小學二年級班級的少先隊工作總結範文

光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收穫良多，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！在寫之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的小學二年級班級的少先隊工作總結範文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

小學二年級班級的少先隊工作總結1

似水流年，逝者如斯，轉眼間二年級下學期變成了昨天和過去。這學期，經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現對本學期的工作做一個總結。

1、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我爲班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

（2）培養班級學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生。對此，我採用獎勵機制和互相監督相結合的策略，教育學生學會自我約束。使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。現在我班學生在上操時無論是老師在不在，學生都能自覺站隊，無打鬧現象。自習課時，老師在不在學生都能自覺遵守紀律，受到了老師們的好評。

（3）培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行爲規範，衣着整潔，佩戴好紅領巾升旗，由班幹部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。

2、培養學生良好的學習和衛生習慣。

（1）我同孩子相處的時間最長，對孩子瞭解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個性特點來培養他們良好的學習習慣，我注意加強作業檢查力度，課堂提問以查效果。要是孩子做作業喜歡講話，我就儘量站在他旁邊，要求他儘快完成作業，要是孩子做完作業後不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對於班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

（2）有了好的環境衛生，學生才能健康成長，因此，我培養一名能力較強，責任心強的衛生委員，每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每週洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到乾淨整潔地來校上學。對於每天的值日工作，做到專人專項，各負其職，要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑，使學生養成了良好的衛生習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因爲其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質爲中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生髮展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。創設師生間情感交流的寬鬆心境。平時多和他們交流，發現問題，及時解決問題。關心，愛護每一位學生，給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學生參與學習的各種心理障礙。

4、狠抓學困生工作。

（1）善於發現閃光點。“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作爲班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強他們的自信心。

（2）進行適當的表揚和批評。每位學生都喜歡被人讚揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，我及時發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心着自己，讓他們感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用讚揚外也要恰當地進行批評。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，不大發雷霆，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

5、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

（1）利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

（2）加強安全與法制教育。透過晨間活動、黑板報等途徑對學生進行《中小學生日常行爲規範》、《交通法規》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》爲重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（3）此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的'積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，並做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

總之，在這一個學期裏，我透過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裏，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心學習其他班主任的優秀經驗，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

小學二年級班級的少先隊工作總結2

這學期，我們二年級根據開學的計劃，主要開展了組建班幹部隊伍，教育學生成爲有愛心的孩子以形成團結互助的班集體這兩方面的工作。

在組建班幹部隊伍方面我主要是按照以下幾方面去做的。

一、指導思想：以幹部獨立管理爲主，老師指導爲輔

1、注重班幹部培訓。（明確各種職責並形成可實施的書面規則）

2、注重樹立每個小隊長在工作中的地位。（使每個小隊的隊員能多位負責，能任務到位，能分工管理，幹部能進行督促）

3、注重當天值日干部職責的訓練、提示，形成常規，並形成規則。

4、注重小組與小組間的競爭，進行每週評分。建立在小組評星制度和爲組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，文明禮儀等都可以有收穫。

二、具體工作

正因爲透過這幾方面的指導，學生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個人，到位到每件事。

在班級班幹部已經建立的基礎上，我引導孩子們主要進行了以下教育主題：團結互助，人人爲我，我爲人人。我主要是從以下幾方面去做的。

1、利用課堂、早會、隊會，透過講故事、瞭解社會和一些社會實踐活動引導學生建立以下觀念：樂於助人是人之常情，是區別於動物的一個方面。助人是與人方便，與己快樂的一種生活方式。

2、平時注意觀察班級的同學情況，以抓個別而帶動全班。我主要從以下幾個方面去抓的。

抓幹部：抓住班長，和最有特色的一個幹部。抓住了他們，這個班級的教育就成功了一半。

抓優秀學生：特別是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個典型，就可以使孩子們建立觀念：團結友愛可以讓你開心快樂，思想健康。

抓學生的轉變：有幾個孩子在行爲習慣上沒有養成良好的習慣。我透過與家長建立聯繫，個別教育的方式進行教育；我們班級有一個特殊的女孩子，平時很少說話。爲了改變她，我們班的孩子在老師的引導下。主動給她以寬鬆的環境，在她有勇氣發言、上臺講故事時都給她以熱烈的掌聲。因爲她的聲音還是比較小，所以在她講故事時，總有孩子悄悄的關上門和窗，總有孩子給別的孩子示意，安靜。講完了，孩子們總會給她最熱烈的掌聲。我總是抓住這樣的機會鼓勵她，要再大聲些。現在，她已經能當衆發言、總結工作、講故事的聲音越來越大、還參加了小課題的發佈工作。進步明顯，當然，在這當中，我總是給全班的孩子以表揚，說他們是最有愛心的孩子們，是最友愛互助的班集體，老師爲他們感到驕傲和自豪。

3、此外，作爲老師我也注意引導班幹部組建班內建立互助小組。在學習小組中互幫互助，一幫一，在活動小組中進行互助活動，同時班幹部對班級其他同學要進行幫扶。

4、在上面的工作進行的同時，我注意把這些成果在各種活動中讓學生去感悟，體會。因此，我主要進行了一些這些活動。

（1）參加學校講故事、誦經典活動、校運動會等比賽。

（2）組織進行了班級教育活動。

小學二年級班級的少先隊工作總結3

本學期我校少先隊工作繼續以“育人爲本，道德爲先”爲宗旨，圍繞時展，圍繞孩子生活，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階，現將本學期少先隊工作作以下總結：

一、堅持“德育爲先”，培養少先隊員良好的行爲習慣和思想品質。

1、狠抓養成教育

本學期，少先隊大隊部繼續抓隊員的養成教育，從每一天的常規入手，以“紅領巾文明監督崗”爲主，加強少先隊員的日常行爲管理，培養他們講衛生、勤學習、懂文明、勤鍛鍊和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。培養隊員良好的行爲規範，讓保持校園的整潔和有序成爲隊員們的自覺行爲。利用晨會、班會等對學生進行愛國教育、愛校教育以及養成教育。利用板報的評比，營造良好的校園氛圍，爲提高學生養成教育創造條件。

2、建立健全激勵機制

學校少先隊大隊部以學習習慣、文明用語習慣、坐立行走習慣、默守秩序習慣、靜處習慣、珍愛物品習慣、衛生習慣、安全習慣等作爲評分準則，督促全校學生養成良好的習慣。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，週週評比公佈。透過檢查及時公佈結果，暴露不足，宣揚典型。以每月“好習慣標兵”爲激勵手段，讓每位隊員參與到爭先創優活動中來，較好地培養隊員集體主義觀，使各中隊能夠凝心聚力爲集體榮譽而奮鬥。

3、增強安全意識，創建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。12月20日下午三點，我校邀請安海鎮派出所尤永寧教官爲全校師生學生開展以“安全與法律”爲主題的知識講座。讓孩子們受到了深刻的教育，進一步增強了法制和安全自我保護意識。另外學校還透過安全隱患排查和安全演練活動、觀看交通安全教育片等，切實提高全體師生的安全意識，提高應急避險能力，確保教育活動收到實效。

4、規範教室佈置，中隊角、圖書角、學習園地和中隊板報等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，使校園“文明之花”常開。

二、以德育實踐系列活動爲抓手，開展豐富多彩的主題活動。

1、以班級建設活動爲載體，開展少先隊活動。開好隊會，班級是少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好少先隊活動課，做到少先隊活動課有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成爲學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

3、繼續開展各種興趣小組，豐富了學生的業餘生活。

本學期根據學校實際情況積極開展各類興趣小組，培養隊員的綜合能力，更加豐富了學生的業餘生活，爲學生的自身素質打下了紮實的基礎。本學期，在泉州市青少年科技創新大賽中，我校五年一班高昕儀同學《神奇的圓規》榮獲科技創新項目二等獎，四年一班林雨霖同學《神奇的廚架具》榮獲科技創新項目三等獎。20xx年10月在晉江市第十二屆中小學生器樂獨奏比賽中，一年二班黃舒妍榮獲二等獎；一年四班黃涌渠榮獲三等獎；五年一班王宇彤榮獲一等獎；六年三班高鷺昕榮獲二等獎。12月安海鎮“民族魂、中國夢”大合唱比賽，我校合唱隊演唱《藍藍泉州灣》《我們走進十月的陽光》兩首歌曲，獲得安海鎮第一名的佳績。

三、堅持活動育人原則，開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊工作的生命。少先隊大隊部根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道、多層面、全方位對隊員進行各種教育，並寓教育於活動之中。

中秋節，爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校開展了“我們的節日·中秋”主題活動，透過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福、、民俗博餅等活動， 讓同學們感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。

9月20日是全國第十一個“公民道德宣傳日”， 我校透過道德實踐活動、“爭當美德好少年”故事會、開展以“文明禮儀”爲主題的隊活動，讓公民道德深入學生心裏。

爲迎接10月13日少先隊日的到來，培養各少先隊員的愛國主義情操、弘揚愛國主義精神。10月11日上午，各中隊舉行《紅領巾相約中國夢》主題隊會，10月11日下午，我校參加鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽榮獲第一名。緊接着，進行“紅領巾飄起來”——新隊員入隊儀式。新隊員入隊儀式在一片熱烈的掌聲中圓滿結束，充滿人文氣息的一個個過程在學生、老師的腦海中留下了深刻的印象。

11月我校開展廉潔活動進校園大型宣講活動，活動由歐陽珊珊老師主講，全體師生全員參與，引導孩子從小學做真人，樹立正風、弘揚正氣。

12月我校開展少先隊基本知識教育活動，活動由少先大隊組織，各中隊利用少先隊活動課詳細學習有關少先隊的基本知識，瞭解了隊史，學唱了隊歌，使廣大少先隊員瞭解了少先隊，更加熱愛了少先隊。學校少先大隊將以這次活動爲契機，向少先隊員進行熱愛少先隊，熱愛共產黨、熱愛祖國的教育，此次活動增強了少先隊員的組織意識、光榮感和責任感。

12月我校將“三愛”、“三節”教育活動融入校園文化建設之中，各班透過板報、主題隊會、手抄報等多種形式，紮實推進“三節”宣傳教育活動。

12月組織評選推薦了一批品德兼優的學生，五年一班爲“泉州市先進班集體”、六年一班爲“泉州市先鋒中隊”、 三年三班爲“晉江市先進班集體”、王宇彤同學爲“泉州市三好學生”、高昕儀同學爲“泉州市優秀學生幹部”、顏弋陽同學、黃榮燊同學爲“晉江市三好學生”、蔡懷陸同學、顏銘同學爲“晉江市優秀學生幹部”。

回顧這一學期的工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的少年兒童正體驗着收穫與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創新。

小學二年級班級的少先隊工作總結4

本學期的少先隊工作已圓滿結束了，同學們以嶄新的面貌迎接新世紀的挑戰，在校園裏健康、快樂的生活、學習。少先隊中隊部在學校領導的關心、支援下，按照期初制定的計劃，認真貫徹實施，並在師生的共同努力下，取得了顯著的成績。

一、加強學生日常行爲規範教育，形成良好的班風班貌。

小學生的年齡特徵決定了他們接收能力強，而遺忘性大，習慣的養成性差，因此，對學生的日常行爲規範的養成教育應常抓不懈。新學期一開始，我中隊充分利用升旗儀式、廣播站、宣傳板報等活動和形式，對學生進行愛國主義和日常行爲規範教育，我還利用班隊活動開展了以“我愛紅領巾”、“清潔家園，從我做起”等爲主題的班隊活動，形式多樣，豐富多彩，加快了學生良好行爲習慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的校風校貌，爲進一步加強對學生日常行爲的監督和教育。本期班內沒有發生較大的學生違紀現象，班級的氛圍和諧而有序。

二、加強隊幹部的培訓工作。

隊幹部是學生的榜樣，老師的助手。如何使學生幹部起好帶頭作用，協助老師搞好工作至關重要。在隊幹培訓會上，我首先讓學生具有榮譽感，讓學生認爲當幹部是一種榮譽，是同學和老師對他的信任，也是對自己的鍛鍊，然後教育幹部起好帶頭作用，做好老師的小助手。

三、開展形式多樣的活動，加強學生品德教育。

本學期，我中隊在學校的領導下，爲加強學生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教於樂的教育活動，促使孩子們養成良好的日常行爲規範，樹立遠大的理想，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛家園。

１、對學生進行安全教育。

本學期，我一直將安全工作作爲重點來抓。我中隊每月開展一次安全教育主題隊會，內容包括食品安全、交通安全和防水安全等等，還利用集會、牆報對學生進行安全教育，做到天天講、時時抓，並收到了良好的效果。

２、開展心理教育活動。

針對現在的學生存在一系列的心理問題，我對學生進行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“我的理想”等主題隊會，教育學生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態度和學習態度。這些活動的開展，對學生的心理健康起到了積極的促進作用。

３、開展“清潔家園，從我做起活動”。

本學期，我中隊開展了“清潔家園，從我做起”活動。本次活動從開學起，一直持續到期末。我中隊開展主題隊會，讓這次活動深入人心。活動期間，隊員們分類收集廢品，還利用廢品，如塑料瓶、易拉罐、廢電池等製作了大量的小製作，培養了同學們的環保意識和動手能力。

４、開展“慶國慶”活動。

國慶放假前，我中隊開展了豐富多彩的慶祝活動，如搶凳子游戲、猜謎語比賽等，既促進了學生間的友誼，又鍛鍊了孩子們的身體。

本學期的各項工作已圓滿結束，但這並不意味着德育工作也就到此結束，因爲這是一項長而艱鉅的工作，我將總結經驗，與時俱進，開拓進取，使我班的少先隊工作取得更好的成績。

小學二年級班級的少先隊工作總結5

當今的少年兒童作爲21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。針對這一點，一年來爲了使二（1）中隊工作更上一層樓，我班以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點，積極開展豐富多彩的中隊活動，組織開展"爭當文明學生"活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

１、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行爲規範》，要求隊員積極參加學校的考覈比賽，和文明規範的編寫兒歌比賽，記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，每週進行不定期的檢查，透過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用安全教育周、植樹節、勞動節、兒童節等有利契機，透過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、透過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、教做小軍人，從小培養國防意識。我中隊積極觀看了學校組織的圖展，積極收集相關資料，開展了相應的班隊活動，出了相關的黑板報。積極參加“雙擁”活動，並寫好體驗日記。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們二（1）中隊也不甘落後，積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭着爲學校小花園的花草鬆土、澆水，爲學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，爲街道打掃衛生等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也爲了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩週出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踊躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，培養了學生能力。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。以後，我們二（1）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支援下，在大隊輔導員的領導下，將取得更好的成績的。