班級少先隊總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的班級少先隊總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年來，我班在校領導的關心指導下，根據少先隊工作計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教於樂的各種體驗教育活動，出色地完成了少隊工作。

總結如下：

一、培養少隊意識。針對一年級學生少隊意識薄弱，對紅領巾的意義不明確，這一實際，我主要利用少隊活動時間給他們講：1.紅領巾的意義。2.爲什麼要加入少年先鋒隊？3.怎樣才能成爲一名光榮的少先隊員？4.請音樂老師給他們教隊歌。透過這四個方面的引導。孩子們增強了少隊意識，培養了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈願望，六一兒童節又有二十名孩子光榮地戴上了紅領巾。他們帶着自豪的心情愉快的學習着，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動！

二、開展豐富多彩的少隊活動，讓孩子們校園生活樂趣多。少先隊活動是少先隊的生命，必然透過各種形式的活動對學生來進行教育。

1、堅持規範的升旗儀式。每週一要求學生必須穿校服，肅立在莊嚴的五星紅旗下，唱雄壯的國歌，聆聽着國旗下講話，激發隊員的五愛熱情。

2、爲配合“班級常規管理評比”的檢查評比制度，值日班長每天檢查，督促隊員的一言一行，使班級的“文明之花”常開。

3、抓好中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，孩子們雖說不會排版設定，可我讓他們蒐集資料，讓他們跟我學，也讓孩子們既培養動手能力、瞭解拓展知識渠道，同時也有了辦黑板報的初步知識，爲以後放手讓他們幹打下了基礎。

4、在“西南大旱”的背景下，全班學生積極奉獻愛心，在班級內開展了“我向災區獻愛心”的'捐款活動，人人捐出自己的零用錢，積極想辦法節約用水，激發了學生熱愛生命的激情。

5、特別值得一提的是“六一”的遊行活動，適逢我外出學習，臨行前我將節目分別安落實到部分孩子們身上，學生利用下午放學的時間，自己找時間進行排練，部分孩子還製作了道具。演出當天，孩子們忘卻了排練的疲憊，沉浸在無限的歡樂之中。

回顧本學年的工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，纔會不斷有收穫。在今後的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。