高二班主任工作總結1000字
感謝領導的信任和指導、課任教師的支援和配合以及家長的溝通與交流,班級各項工作可以順利開展。即將升入高三,現將一學期的工作總結如下,以期望在高三的班主任工作中做出更多成績。
1、搞好班級建設利於工作開展
根據教育教學的正常開展,抓好時間節點,完善班級建設,有利於班級各項工作的開展,如新學期重新調整班委與各科課代表,爲班級工作與教師的授課做了很好的鋪墊;擬定一學期的班會主題,供學生按寢室選定,自主組織,有助於班級凝聚力的聚合;每天的班級日誌資訊反饋,獎優誡劣,形成班級的正能量。
2、關注學生身心變化,促進綜合發展
本學期學考在即,文科班的部分科目還未結束授課,學生應對學考和學習新知識有衝突,同時文科班級的男女生比例嚴重失調,而女生的天性比較細膩,容易受情緒化影響。因此,關注學生的心理健康尤爲重要。透過定期的班委會會議,週記的收繳,單獨談話,心理委員的報告等多途徑來了解學生的內心世界,爲學生的全面發展奠定堅強了心理基礎;鼓勵班級全體同學,積極參與各項教育教學活動,將活動課程化,利用班會進行壓力緩解和抗挫折能力。
3、做好鬆緊有致,營造良好氛圍
在班級的日常管理上,抓住“鬆緊”二字,做好工作。比如學期開始要求“緊”,爲學生的新班級生活立規矩,班級形成共識後,則可放“鬆“給班委會管理,同學督促;對學習生活的過程要求嚴格,而對結果不過度關注,以引導學生正確而合理的學習習慣、公正客觀地看待得失;
4、常抓重點工作,培養自主管理
安全、文明和教學是所有班級工作中的重點,也是需要常抓不懈的。充分利用一切的機會,落實上述內容。比如節假日前後、惡劣天氣前後,突發調課時候等都提醒安全與文明;
利用課表安排培養學生提前安培任務、依靠課代表收集整理同學易錯易混知識點、班委會成員不僅記錄班級日誌並且利用空餘時間點評;歸納總結當天知識,及時補缺補漏。
反思與體會
一學期的工作順順利利地進行,取得了些許的成績,但也有遺憾,反思過後覺得還可以做得更好的是:
1、老師的教育是有限的',要能發動學生自己的力量
每個學生其實有無限的資源可以開發,班主任要學會利用契機,找到學生的“興奮點”和“啓動點”,激發出他自身想成長於成功的慾望,這樣的內在力量纔是最持久也是最有效的。
2.教育不是孤軍作戰,要與多方合作形成最大的合力
高中教育如果只講成績,最終未必能獲得理想的成績。因爲成績的提高不僅僅在課堂上,還在課下、在生活中。因此,更好的利用年級檢查的反饋,班級生活委員的定期報告以及與生活老師的每週溝通,可以提高對生活區的關注,每週週日晚上先生活委員點評再班主任總結,及時對生活區的表現進行關注和指導、教育。
家庭在孩子的成長中有不可替代的作用。有效的家校通聯繫,形成緊密的家校合作,如每週通固定返送留校生名單和週末作業,使得家長可以更好的進行作業監督;必要的家訪,瞭解學生在家表現、與父母交流情況等等,尤其對在外工作的家長督促他們多花時間與孩子交流,多關心,對於孩子的在校學習狀態有極大的幫助。
3.爲學生樹立榜樣,面臨挑戰要有信心和方法。
在面臨衆多具體問題的時候,既要積極請教又要自我充實,反思總結,雖然是挑戰,但是戰勝之後自己也成長起來,很有收穫,所以會繼續以積極的面貌迎接未來的工作!
以上是我在這半個學期當班主任的工作總結和彙報。其中還存在很多的不足,但我會努力,爭取將來能做一個優秀的班主任。
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