師徒結對師傅的工作總結
時間過得真快,轉眼間我與李豔萍、郭粉紅、衛小平三位老師師徒結對已經又一個學期了。透過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程,師徒在共同的教研活動中,互相學習,互相幫助,努力提高自身素質,共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結:
一、結合教師的原有水平,制訂師徒計劃
每個老師都有自己的特長、優勢,也各有需要提高的地方,於是我認真分析三位老師的優缺點,對於她們好的地方,提出來一起學習,對於不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最後根據這些,制訂出了本學期的師徒結對計劃,並根據計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習,努力提高自身素質
雖然我是師傅,但“三人行、必有我師焉”,很多地方還是需要虛心學習的。所以,本學期我把提高自身素質作爲我本學期的工作目標之一。首先,我經常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是儘量安排出一定的時間前去聽課學習,並仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進步。再次,在平時的休息時間裏,我經常尋找有關資料、多看相關書籍,使自己的專業理論也有一定的提高。
三、做好示範,做好指導,共同提高
在這個學期裏,我把每一節課都當成示範課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,儘量把最好的方面展示給徒弟們。
在指導徒弟們時,我經常讓她們闡述備課的構思,所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發現她們教學設計有問題就會幫助她及時改正,從而使她的備課水平有了提高。指導她們上彙報課或公開課時,我盡力幫她分析透教材,設計出科學合理的教學環節,精心設計有層次有彈性的.作業,並指導她多次試教,儘量把優秀的教學活動彙報出來,以提高教育教學水平。另外,透過聽課、評課幫助她發現一些自己難以注意到的問題,及時改正。我給她們評課時,會反饋很多她們自己沒有意識到的優點和缺點。比如她們上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優點我都給予肯定;對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情,評價語言較少,整堂課時間分配得不夠科學等,我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受,並虛心改正。
透過一個學期的師徒結對活動,我感到這三位老師非常好學、比較有潛力,她們不但向我學習,還虛心向其他年級、其他學生的教師學習取經,並且利用業餘時間和休息時間進行業務進修,她們教育教學水平有了明顯的提高,我真爲她們感到高興。
青年教師都有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創新的能力。而我們作爲師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。今後我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業化成長過程,相信我們在今後的活動中會獲得雙贏,讓師徒結對走向共生。
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