小學五年級班隊學期工作總結範文
和孩子們一起成長,不斷地摔倒,再不斷地站起來,接受生命中必不可少的歷練,爲生命留下一抹色彩。將班主任工作越做越有滋味,越做越走向深入,越做越感覺是生命中不可缺少的一部分。
現在將一學期來的班級工作情況向大家做個彙報,希望和大家一起分享一個班主任透明的,純真的教育之心。
一、培養一些得力的小助手。
班主任工作之所以累,是因爲它的千頭萬緒,是因爲許多瑣碎的小事,是因爲一個人要管理四五十個尚未成熟、懂事的孩子精力上的透支,以前的我就是這樣的一個人,每天來得最早,回去的'最晚,身體累,心也累。這樣細緻入微、包辦式的管理在一定的程度上是有效的,但無疑是不明智的、不具發展性的。要想建立好一個真正良好的班集體,靠的一定不是班主任老師一個人的智慧和力量。培養一些得力的小助手,讓學生自己管理自己這纔是
有實效,並且具有發展潛力的途徑之一。
每週的班委會,我們是這樣召開的。開會前由班長考慮好本次班會的主題內容和具體方案,並彙報我具體審覈。班委會定在每週五中午,時間半個小時,主要程序包括:
1、班長點名;
2、請各班幹說說班級裏自己管理範圍內,在本週有哪些現象或問題,相互交流;
3、就一個話題進行專題的討論,形成一些活動方案或結論;
4、班幹之間的批評與自我批評,表揚與自我激勵。
5、班主任總結髮言。每次班委會有專人用專門的記錄本記錄會議情況,並將班委會討論的有些問題,由班主任或部分班幹在晨會課上對全班進行轉達、公佈和落實。
二、開展了一些有意義的活動。
能力與知識的發展水平應該是協調的,是共同提高進步的,惟有在豐富多彩的,經過精心組織和策劃的活動中,學生的才華才能得到充分的展示,思維才能得到真正的培養,能力才能得到真正的提高,班級的整體水平才能得到和諧的發展。
本學期我們繼承上一學期的優良傳統,根據班委會每週的討論情況,針對班級學生髮展的實際情況,我們開展的每週一次,形式多樣,內容豐富,教育意義強的課內外班集體活動。
結合各學科知識的教學,我們將班級活動融入其中,使其爲日常教學服務,又重在對學生行爲習慣和思維開發的培養,教育他們怎樣做人,怎樣學習,怎樣生活。讓他們體會到融入到班級這個大集體中來,過一種有意義的集體生活,是一件多麼快樂而有趣的事啊!
三、營造一種濃濃的班級氛圍
一個良好的班集體應該是充滿人文關懷的,應該就像一個溫暖的家,
有一種很強的凝聚力和集體榮譽感。在日常的工作中,我努力在班級裏營造這種濃濃的班級氛圍。從平常的一點一滴的小事中,我們努力讓這種意識隨着時間的推移,漸漸的滲透到班裏每個學生的思想深處,生根、發芽,再開花結果。
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