老師學期工作總結
炎熱的夏天火辣辣的,學生們這兩天考試進行得熱乎乎的。在這炎熱的七月,我們迎來了即將到來的暑假。這一學期即將結束,總結過去,展望明天!
這一學期是比較緊張的,新春過後我們來到了學校,進行了這一學年的工作。我參加了河南省高效課堂研討會,聽了名師閆學及其他老師的做課,我感到很受感動。名師對於經典的探討讓我對經典有了更深刻的認識。
在學生中我進行了一次公開課,這主要是我們語文教研組進行的。在這次公開課中我進行了一次嘗試,我所講的課是六年級人教實驗版中的《北京的春節》。由於春節剛過,我於是讓學生在班裏再結合本課在教室裏過“北京的春節”。孩子們對這次講課感到很積極。尹秀壯同學說要寫個小品,我起初對他沒報多大希望,既然他要寫就支援他,所以我鼓勵他寫。很快他把劇情給我了,我又給他挑選了《拜年》小品的人物,他們進行了排練,沒想到同學們排練得饒有趣味。他們這些人員就是現實生活中的一家人,有孩子、老人、兒子、媳婦等對春節的嚮往,充分表現了這一家人濃濃的喜慶、團圓氣氛。他們的表演讓我看到孩子們對生活的熱情,對生活的體會。另外四個孩子表演的《童謠》也是惟妙惟肖,讓全體老師和同學拍手叫好。另外兩組女生的《新年好》和《恭喜》充分表現了孩子們的表演天賦。其中一個女生朱盼盼經過大膽的鍛鍊終於登上了舞臺,而另一個孩子宋智童則因爲受了干擾,表演效果不夠理想。我想這都是他們對於人生的一次啓迪。另一組男生也是自編自導《三句半》充分顯示了高宇龍同學的創作天賦,使他在以後的語文學習中有極大的`興趣,這是他原來的小學時期從來沒有的。另外兩個主持人也是表現得很精彩,劉永惠同學受到所有老師的贊同,房雪茹同學則顯示了她精彩的背誦天賦。這一次指導學生進行的活動實踐課給同學們留下了難忘的印象。他們對於這次活動念念不忘,因爲我在這次活動中佈置了特定的場景。我把預備好的充滿喜慶的對聯、福字貼在黑板上,買來了年貨糖塊、蘋果、香蕉等,還讓爺爺、奶奶戴上了花氈帽、圍巾,學生的表演慾得到了積極的發揮!他們在以後的作文、日記中多次提到了這次難忘的活動,我相信這次有意義的活動將是他們一生中美好的記憶。
期中考試後,我帶領孩子們走進附近的頤和廣場,走進春天,走進大自然。他們是很激動的,我們進行了拍照、觀賞遊覽小廣場等活動。一個同學寫道:“唱着幸福的歌,那一抹春色印在我的腦海中,我不會忘記”。另一個孩子則寫道:“老師就衝您帶我們出去玩,您也是我們最喜歡的老師,您不當選誰當選呢?”這充分表現了孩子們的心聲。
更不用說讀書了,我讓同學們讀書。孩子們在讀書中得到快樂,讀書使班級辯論會精彩紛呈。在“科技力量利大於弊”中正方和反方的較量達到了白日化的程度!高勝利成爲最佳辯手,因爲讀書讓他心明眼亮,口若懸河,他辯論起來滔滔不絕。
總之,學生實踐活動極大地開啓了同學們的心智!
本學期,我積極工作,被評爲“濮陽市巾幗建功標兵”和“濮陽市優秀母親”。當然,我要戒驕戒躁,繼續努力,把工作做得更好!
在學生工作中,我積極地調解學生的矛盾,成爲學生最受喜歡的老師之一。
在這一學期中,當然也有不足之處,對於學生的練字達不到更高的要求,平時爲了應試給學生也不得不佈置作業。
以後的工作中,我要積極探索,培養學生的觀察和思考。讓學生在繁重的學業中解脫出來!繼續做兒童閱讀的推廣人!讓學生讀書,使讀書這一習慣像呼吸一樣自然!
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