物聯網專業畢業設計總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？以下是小編幫大家整理的物聯網專業畢業設計總結，希望能夠幫助到大家。

畢業論文，可以看做是大學生在大學這幾年學習的最終成果，能否順利畢業，很大程度上都取決於畢業設計寫的好不好。我作爲這一屆畢業生的指導老師，負責對xx、xx等十餘名學生進行論文的指導和評閱。在系主任的幫助下，以及其他幾位老師的共同努力下，本屆物聯網專業的畢業設計工作圓滿完成。取得了非常好的成績，同時也積累了很多的經驗，下面是我此次論文指導工作的工作總結，彙報如下：

一、工作概況

本屆物聯網專業學生共有90餘名學生，分爲兩個班。由我們物聯網教學組8位老師分別進行指導。我所分配的十餘名學生在選題上想比去年，有了很大的不同。這期中有幾位學生從未去了解畢業設計是什麼，在選題上更是千奇古怪，被駁回了一次又一次。選題是畢業設計非常重要的一個環節，論文的一切內容都與選題有關，而且畢業設計，意在設計二字，強調在於新穎，但是又不能天馬行空，畢業設計是基於現實方面有一定的基礎，要有一定的實用性。最後是由我給他們提供了一個大概思路，讓他們確立了題目。

由於大三的最後一個學期，學生們要外出實習，本次畢業設計工作早在大三上學期的期末就開始了，截止至5月24日答辯，共計時長6個多月。這半年的時間裏，有幾位學生是在期末的時候就已經將選題確立好，並已經完成了部分畢業設計的工作，甚至於有一位學生已經完成了初稿的提交，令我吃驚。

xx、xx等幾位學生，在進行畢業設計的過程中，時常來詢問我的意見，根據我的建議來進行修改，大部分的學生在3月底提交完初稿之後，修改了4、5遍才合格。而xx同學一度認爲自己的論文寫的非常出色，抱着初稿即定稿的態度把論文給我過目，想法是很好的，論文內容也比較詳實。但由於寫的太過於詳盡，導致在過程和分析方面太過於繁雜，讓人看上去有些不知所云。很多地方都是比較重複的，我在提出意見後，他很快的就進行了修改，雖沒有做到初稿即定稿，不過只修改一邊就完成定稿也是值得表揚的。

二、學生的不足方面

因爲學生是在實習中進行論文的書寫與設計，所以進度普遍比較緩慢，有部分學生甚至是在交初稿的'前一個星期纔開始動筆，做出來的設計質量自然也是不怎麼合格的，雖不至於駁回重寫，但也有很大篇幅要進行修改。

選題方面是一個問題，選題的範圍太小，沒有自己的思落，大部分學生都是做的監控方面的方案設計，實在是千變一律，內容上也比較相似。

三、總結

24日答辯完成後，也意味着本屆的畢業設計工作的結束，總體上來說這一屆學生，還是讓我比較滿意的。這一次的畢業設計工作也對我有了一定的啓發，在下一次的工作之中，我想我能做到更好。