初中語文下學期工作總結範文
在學校和教科處的指導下,語文組全體教師認真學習教育理論,研究教材教法,團結協作,做了大量的工作,完成了教育教學和教研工作。現簡要總結如下:
一、 認真學習教育理論
除教研活動集體組織學習外,大多數教師堅持讀了一本教育理論專著。
二、 除互相聽課外(本學期語文組教師平均聽課50餘節,多的達70餘節),每人都舉行了一次年級或校級公開課,有的達多次。
三、學習使用現代教育技術,很多公開課中都較好地使用現代教育手段。許多教師利用微機備課,做語文課件。在教案評選中語文組也取得了好成績。
本學期在學校及各級組織的正確領導下,初一I部語文組各位成員認真學習教育教學理論,刻苦鑽研新教材,團結協作,共同探索,做了大量工作,取得了較好成績。現總結如下:
一、 熱愛教育事業,注重品德修養
本組各位教師能認真學習有關教育的法律法規,遵守學校各項規章制度,熱愛本職工作,不斷提初思想政治覺悟,做到既教書又育人,嚴格要求自己,每位教師都擔任兩個班的語文課,工作量大,但大家勤勤懇懇,任勞任怨,基本沒有遲到曠課現象。
二、 開展教學研究,提初業務素質
本學期初一使用新教材,加之新教師較多,在級部和大語文組的指導下,我們積極開展了教研活動,實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統一”:統一進度,統一要求,統一內容。每單元先由主備人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最後形成統一要求,說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長補短,效果明顯。爲此語文組長曾在級部大會上作典型發言,受到一致好評。
各位老師除自己鑽研業務外,還注重相互學習,本學期聽課節數最多,有的50多節,平均也在50節左右,透過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好地提初了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上,本組推出的兩節校級公開課受到了各位領導老師的好評。同時,大家注意運用多媒體教學,每位教師都製作了一個或多個教學課件,有力地配合了語文教學。
三、 組織各種活動,配合語文教學
針對初一學生水平參差不齊的特點,本着“紮紮實實打基礎”的.原則,我們 I部的老師們組織了各種形式的語文活動,激發學生對語文學習的興趣,如爲擴大學生的閱讀面,各班成立了小小圖書館,自帶書籍互相傳閱,解決學校圖書不足的問題;爲培養寫作興趣,透過演講競選成立了文學社,初步開展了工作;爲提初書寫能力,有的班級組織了書法比賽。再如普通話比賽,演講比賽,讀書交流會等,都有力地促進了語文教學。
總之,本學期老教師處處帶頭垂範,青年教師敢於大膽創新,取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足。如學生的語文基本功較差,在各科激烈的學習競爭中存在着忽視語文學習的現象,對此,如何激發學生興趣,提初學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位同仁的共同努力下,下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。
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