中國龍反思工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編爲大家整理的中國龍反思工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中國龍反思工作總結1
在製作龍鱗的過程中,我讓幼兒先觀察彩紙,讓他們發現紙上的圓。接着,我拋出“怎樣才能剪得又快又多”這樣一個球,讓他們自主探索。有一個小女孩就提出用對摺的方式剪圓。然後,我們就集體驗證了這樣的剪圓方式並在活動中得以運用。在美術教學活動中,我們通常會看到:教師採用兩種不同的形式策略來進行教學,一種是:教師起主導作用、充當知識權威的角色,圍繞主題進行分析和評價。另一種是:讓幼兒爲領導者,引起興趣,讓幼兒自由大膽地展開想象探索,大膽的講述自己想法、感受,教師則適當的的給予引導。在前者的引導方式下,幼兒很明顯受到了教師的影響,與教師所講述的基本差不多,沒有超出教師分析的範圍。而後者,充分的發揮了幼兒的想象力,由於幼兒有自由欣賞和體驗,無論是從表達方式還是表達的內容上,相比前者都有很大的突破。
幼兒對美術活動的興趣,對幼兒美術活動的順利開展至關重要。愛因斯坦說過:“興趣是最好的'老師”。如果一個人對某一事物產生了濃厚的興趣,他將會自覺自願地去鑽研學習,並能激發出驚人的毅力和勤奮。教師只有在日常的教學中,尋找到教學的興趣點,運用多種有效的教學形式,才能充分發揮幼兒的主體性,提高幼兒從事美術活的興趣,促進幼兒全面發展,從而陶冶幼兒初步的感受美的情趣,發展幼兒表現美、創造美的能力。
中國龍反思工作總結2
《中國龍》是人美版三年級美術下冊第10課,是以“欣賞與評述”爲主,融“設計與應用”、“造型與表現”於一體的美術課。本課是傳承中國傳統文化,弘揚民族精神,激勵學生創造、表現的良好契機。在本課的設計上,我將本課分爲兩個課時,第一課時學初步瞭解中國龍的文化、歷史,以及在中華民族傳統中龍的特殊地位、知道龍的各部位的動物原型與象徵意義,第二課時(即爲本堂研討課)觀察、比較龍與蛇的差異,進一步明確中國龍的外形特點和認識龍的“升龍、降龍、行龍、盤龍”等幾種經典造型,並能夠抓住龍頭、身、尾三部分的特點,並以合作的形式改造出一條龍。此次同伴合作課我上課的內容是本課的第二課時。
三年級學生相對來說活潑好動,但動手能力則比較弱,課前我將他們之前美術課上製作的紙工蛇分給他們,並佈置他們思考討論把它變成龍的做法,既節省課堂操作的時間,同時也讓他們提前進入本課時的學習內容,提高積極性。
中國龍反思工作總結3
在課堂教學中,我注重自己課前的範作進行展示及現場演示,給學生更直觀的認識和感受,將複雜的任務進行拆解,把蛇化龍的製作要點簡化爲“加”、“減”、“換”三字訣,減少學生對操作任務的畏懼感。但由於學生動手操作的能力不強,在給定的15分鐘時間裏完成的內容相對較少,導致展示評價時底氣不足,看來在今後的教學中對於手工製作方面還需要有意識地增加鍛鍊的機會。
透過本次研討課,我感受頗深。例如,課前的預想還應更寬泛些,給學生的範例參考應更多樣性些,應更不吝於對學生的語言鼓勵,板書的設計應更用心些,與教學要點緊扣。一次研討收益良多!
-
有關於銷售試用期工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的有關於銷售試用期工作總結,希望對大家有所幫助。有關於銷售試用期工作總結1...
-
防災減災日工作情況總結(通用7篇)
時間乘着年輪循序往前,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢?是時候抽出時間寫寫工作總結了。那麼你有了解過工作總結嗎?以下是小編幫大家整理的防災減災日工作情況總結(通用7篇),歡迎大家分享。防災減災日工作情況總結120xx年5月12日是全...
-
最新學校工作總結(通用5篇)
充實的工作生活一不留神就過去了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,好好寫寫工作總結,吸取經驗教訓,指導將來的工作吧。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的最新學校工作總結(通用5篇),希望能夠幫助到大家。學校工作總結1自開展創建“綠色學校”...
-
2021年採購工作總結(精選10篇)
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧,制定一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的2021年採購工作總結(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。採購工作總結1又一年過去了,時間總是在悄...