四年級上學期數學教師的教學總結
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,在過去這段時間的教學中,我們一定收穫不少,立即行動起來寫一份教學總結吧。但是教學總結基本的方法論,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的四年級上學期數學教師的教學總結,歡迎閱讀與收藏。
光陰時間,日月如梭。這一學期很快就要結束了。在這一學期裏,透過自己的努力,學生的配合,領導的關注,圓滿地完成了本學期的教學任務。爲了便於今後的教學,現在對本期的數學教學工作做一個簡單的小結。
一、加強理論學習,提高思想認識。
新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰,本學期我認真學習新《數學課程標準》,鑽研業務,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學水平,及時主動的更新教育觀念,轉變教師角色,樹立以學生爲本的基本理念,建立民主、平等、和諧的師生關係,採用互動的課堂教學模式,激發學生的創造動機,啓迪學生的創新精神,促進學生基本技能、數學知識、情感態度、學習策略等素養的整體發展。
二、提高教學質量,關鍵是上好課。
課前準備:備好課。
①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的`興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
三、積極參與聽課、評課。
虛心向同行學習教學方法,博採衆長,提高教學水平。培養多種興趣愛好,到網上查閱資料,不斷擴寬知識面,爲教學內容注入新鮮血液。
四、用愛與人、以心取信。
雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢紮根。我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,如利用教材內容對學生進行常規教育,對學生的行爲習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學會關愛他人,讓他們學會處理同學之間的關係。對本班的“問題學生”和“成績低下”生,不是幾分、排斥,而是給予親切的關懷和愛護。對於學習落後的學生,我時常給予鼓勵和幫助,爲他們解決學習的困難,使他們有信心繼續學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行爲給他們樹立愛的榜樣,真心地與他們交朋友。
五、存在問題。
“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩。沒能做好後進生李龍的轉化工作。新的課程改革社對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爲美好的明天奉獻自己的力量。
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