地理教學的工作總結
地理組張蕾,作爲青年老師,我在教學與管理方面經驗不足,在此,我要特別感謝這幾個月來給予我幫助與肯定的每一位領導與老師,是你們的支援與肯定,讓我在教學過程中不斷進步,有所提高。接下來,我將從以下三點總結我半年來的教學工作:
首先,認真備課。
同樣一節課的內容,不同的教師設計出的教學方案對教材縱向、橫向的理解,對教材中本知識點重、難點的把握是不同的。一節優質的課,是教師對所教知識深入的理解挖掘後纔有的'一種高度認識,可見教師對教材的理解,對教材的把握,對知識點本身深度和廣度的開發決定了本節課的高效率、高質量。只有備好課才能上好課,才能提高課堂的效率和質量。在 準備新授課前,我都會仔細、認真琢磨每個知識點應該以怎樣的方式,怎樣的邏輯傳授給學生,纔會使學生更容易接受。結合備課、聽課的收穫,擇優取精,整理出一套符合自己的教學思及方法。這樣一來,一節課的內容在自己心中就有了體系,只有自己對知識邏輯清晰了,才能做到清晰地給學生們,這樣課堂效率也會提高。
其次,勤聽課,做記錄,學習有經驗老師的教學方法。
教學水平的提高在於努力學習、積累經驗。老教師具有許多教學經驗,積累了許多教學技巧,經常向他們請教、學習,儘快提高自己的教學水平。在這裏我非常感謝所有老師對我的幫助與指導,尤其要感謝我的———何曉豔老師。聽課的同時,認真做好記錄,並且把自己提前備好的教案中不完善的地方完善起來。每次聽完課後我都會做聽課反思,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。聽課不是照抄照搬,而是把好的教學思和方法成適合自己的方式傳授給學生,務求每聽一節課都要有最大的收穫。
最後,注重課後反思。
我透過反思、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題,以此來總結經驗教訓,在每講完一節新課後我會及時反思自己在講授過程中的優缺點,將能夠激發學生學習興趣的優點結合到今後的教學中,同時發現自身缺點並加以改正,不斷提高自身教學水平。教學反思既有助於教師自身素質的提高,也有助於學生思維能力的培養,從而提高教學效率。
歲月如梭,轉眼間,踏入冀州中學教學已有半年的時間,我能夠看到自己的成長與進步。但是作爲一名青年教師,我深感自身教學經驗頗爲不足,還需要加強自身學習和教學研究,進一步提高自己的知識水平和業務能力,希望繼續得到各位老師的支援和幫助!
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