本年度工作總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的本年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。

本年度工作總結1

時間飛快，眼睛一睜一閉，一個學期就這樣悄無聲息地結束了。第一次擔任年級長工作，有點不知所措，處理事情顯得很稚嫩。在此，感謝年級辦公室的同事們，因爲你們的寬容，使得我們的辦公室變得更加和諧；因爲你們的配合，使得年級辦公室的工作得以順利地開展；也非常感謝校領導對我的信任，給我這個鍛鍊的機會，讓我和年級辦公室的教師們快樂地度過這個學期。現將本學期工作做如下總結：

一、年級班主任工作情況總結

八年級共有6個班主任，其中3位曾擔任過班主任工作，比較有經驗；其餘3位均是本學期剛上任的班主任。這六位班主任工作非常認真，對學生負責任，關愛呵護每一個學生，盡職盡責、任勞任怨地做好班主任的本職工作，也正是因爲這六位班主任的積極配合和努力，使得我們本學期的工作順利完成。韋珍如：工作認真負責，做事有計劃，管理班級有條不紊，對常“犯錯誤”的學生給予耐心細心地引導，我非常地欣賞她這點。正是因爲她的認真和努力，她的班級在各個方面都得到了年級辦公室老師的認可；鄭依世：辦公室唯一的男班主任，做事很有熱情，工作態度非常認真，每天都能看到他忙碌的身影；在他去海口學習的兩個月中，還時刻牽掛班級的事物，經常打電話詢問班級情況；不惜自己週末休息的時間，給班級的家長們開了家長會；這種可嘉的精神值得我們學習；王娟娟：作爲本年級的重點班的班主任，肩負着重大的責任，爲了不辜負大家的期望，制定了嚴格的班級班規，爲了能讓每個學生都能得到鍛鍊，她大膽地採用了兩週替換一次班幹部的做法；爲了能更好的提高學生的學習成績，放棄了自己吃午飯的時間，留在辦公室和學生們一起背單詞和做習題；楊海蓮：性格直率是她最大的特點；作爲一個年輕的班主任，懷着滿腔的熱情投入到班級管理中，並對學生提出了嚴格的要求；積極跟“不到校學生”的家長聯繫，瞭解學生的去向，確保每個學生的安全，做到萬無一失；符傳媛：非常具有親和力的一個班主任，對學生非常的寬容和厚愛；給我的感覺就是能當上她的學生，這是一種幸福！很少看大她對學生髮脾氣，即使學生犯錯誤，也都以溫和的語氣和學生交流；一年的班主任工作經驗，使得她管理班級能夠做到得心應手；林亞環：樂於奉獻、工作勤懇是我對她的評價；或許是第一次當班主任的緣故，由於缺乏經驗，剛開學不久總會看到她往返於辦公室和四樓教室，不怕苦不怕累地爲學生服務着；他們班裏的“問題學生”比較多，她始終充滿着耐性地引導他們；我爲我們年級擁有這些班主任成員感到驕傲，謝謝你們這個學期的努力和配合。

二、真誠熱情，努力營造和諧氛圍

年級組是學校的一個小集體，作爲年級長，高度的責任感是做好工作的先決條件。半年來我要求自己作到真誠熱情、謙虛謹慎。既重感情，又講原則，善於上下協調。公正是信任的基礎，做爲一名年級長，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人瞭解自己的脾氣、秉性，久而久之，年級組的各位教師都能創造性地開展工作。我深知團結就是力量，團結才能出成績。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態度？在這方面，作爲年級長的我，努力營造着一個和諧、合作、共進的同事關係。

三、主要工作總結

作爲年級長，我盡職盡責地做好自己本職的事情：

辦公室管理方面：爲了確保辦公室的乾淨，營造一個良好的辦公環境，制定了值日輪流表；採納上海南匯二中周老師的意見：我們學校的學生進出辦公室太隨意，進入辦公室後東看看，西逛逛，使得教師在辦公室裏的隱私話語傳到學生中，造成不好的影響；因此，讓每個班主任要求班級的學生進入辦公室時必須要敲門，經過老師的同意後方可進入。

常規工作方面：認真領會學校會議精神，做好上級檔案傳達給年級辦公室教師工作；配合班主任管理班級，配合學校各部門開展各項活動；本學期開展以下活動：

1、10月份，配合學校做好對上海對口支援教師的迎接工作；配合團委開展“愛我祖國愛我家鄉”主題朗誦比賽；

2、11月份，全校師生做好準備，迎戰第二屆中小學廣播體操比賽，八年級組取得了優異的成績：八（3）班獲一等獎、八（1）（2）（5）班均獲三等獎；盧方衛老師榮獲指導教師一等獎；

3、12月份，做好迎接“迎新文藝晚會”的工作；

4、1月份，公平、公正、公開做好評先評優工作。

四、存在的不足

當然，我們在工作中也存在不少的問題。比如：

1、學生思想工作抓的不牢，以致出現學生打架現象。但經過班主任及校領導的協調下，問題得以解決。

2、問題學生的思想工作始終沒有解決。很多走讀生依然我行我素，班主任都費盡苦心地做了思想工作，但沒有收到很好的成效。當然，僅憑班主任和年級長的力量勢單力薄，難以解決，希望學校能想出更好的方案制約着走讀生的勢頭。

3、學生的安全意識不強。需要班主任充分利用主題班會課的時間加強學生的安全工作，也希望學校重視每週一節的主題班會課。

4、我對待年級辦公室的教師不夠耐心等等，在以後工作中我會努力改正。

五、下一步打算

1、加強學生的安全教育工作及問題學生的思想工作。

2、組織年級班主任多多交流，互相學習好的工作經驗，促進班主任快速成長。

本年度工作總結2

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協作。作爲老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，透過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、爲自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務。本年度工作仍以培養學生自學能力爲主，提高學生的素質爲目標。透過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成爲一個睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作爲學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起着舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放！

本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心裏的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習爲主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課爲主的習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今後本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

三、反思

本學期，透過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，爲學生服務，爲教學服務。

反思本學年來的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。

過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收穫了經驗，收穫了啓示，收穫了快樂。在人生的長河裏，許多事情將會隨着時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，並將以最大的熱情投入到今後的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：爲伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。

本年度工作總結3

本年度，根據教辦工作分工，我主要負責教育教學、特色學校創建、實驗教學、普教等工作，分管電教、教育科研和教育宣傳等工作。一年來，本人大力加強自身學習，嚴格落實市教育局要求和教辦各項規定，團結教辦其他同志，認真完成分管的各項工作，取得了較好的成績。

一、本年度工作成績的`回顧

1、教育教學成績保持全市上游水平。一年來，本人端正工作思想，與教辦分管人員一起，大力突出教學中心，全面落實教辦加強教學管理的各項要求，上半年在面臨合校等不利因素影響下，與兩初中分管幹部一起，認真抓好了畢業班的教學管理，今年學業水平考試我街道取得優異成績，教辦和一中再度被市教育局表彰爲教學質量先進單位。全面抓好小學的教學過程管理，各小學教育質量顯着提高，在上半年教科研中心組織的教學抽測中，我街道名列全市第二名，中心小學、仉家小學成績突出，受到大會表彰。其他小學的教學成績也都有較大提升。在期末升級考試中，6處小學總成績的差距都越來越小，最高與最低分差不足9分。

2、課堂教學改革繼續得到深化。一年來，與各中小學校長一起，制定課堂教學計劃，完善實施課堂教學改革的措施，加強對各學校課堂教學的跟蹤指導與過程評價，上年半，文家一中被確定爲全市課堂教學改革典型學校，文家一中的“提交式”課堂教學改革模式獲得濰坊教科院和壽光教科研中心領導的一致好評。今年4月，文家一中、文家中心小學、西城小學被評爲壽光市教育教學示範校，獲獎數量居全市首位。今年底，文家中學順利透過了濰坊市課堂教學改革示範學校的驗收。

3、教師隊伍建設有了重大進展。本年度，針對本街道名師薄弱的現實，認真制度了名師培養計劃，大力落實名師培養培訓和要求，積極創造條件，爲名師成長搭建平臺，採取“走出去，請進來”等方式，加大骨幹教師和實驗教師的培養力度，中小學有一大批青年教師迅速成長爲教學改革的帶頭教師。在今年7月份，全國創新教育學會組織的課堂教學大賽中，文家中學嶽金萍一個獨得說課大賽、課件評選和優質課和論文評選3個一等獎、一個二等獎。文家中學趙建亭、王萬濤兩人代表壽光市參加濰坊優質課比賽。小學朱曉青、吳文慶被評爲濰坊市教學能手，小學張曉麗參加濰坊市優質課評選，獲得第3名。

4、學校特色創建成果顯着。一年來，在學校管理和建設中，根據教辦“一校一品”的要求，結合各校實際，制定規劃目標和措施，大力強化學校特色創建工作，取得了顯着效果。今年上半年，文家一中被教育部命名爲“校本項目全國實驗學校”；西城小學和逢源小學在上半年透過壽光市特色學校複驗的基礎上，逢源小學被中國教育學會和中國關心下一代工作委員會命名爲“全國百所優秀學校文化建設基地”，被教育部語言文字應用管理司評爲國家級規範漢字書寫教育特色學校，被中國教育學會命名爲中小學優秀傳統文化教學研究基地。同時，教辦被濰坊市委、市政府授予“20xx年度壽光市文明單位”，西城小學被市委、市政府授予“20xx年度壽光市文明單位”。仉家小學的京劇進課堂、西文小學的“剪紙”透過了市局藝術特色項目驗收。

5、素質教育實施有了新的突破。上半年，根據市教育局安排，與其他分管同志一起，認真落實市教育局開展的各項素質教育活動，取得了優異成績。在全市中小學生素質展評活動中，先後獲得全市小學詩文誦讀展示活動、小學讀書徵文活動、小學寫字展示活動、小學英語讀報知識競賽活動等先進單位稱號，並獲初中學案設計、第xx屆和第xx屆“新華杯”讀書徵文活動、濰坊市首屆“新華畫報杯”作文競賽先進單位稱號。今年上半年，文家一中和西城小學被市教育局評爲“中小學活動育人示範校”。在今年上半年“建設幸福中國”讀書活動中成績顯着，我教辦被濰坊市教育局命名爲優勝組織單位。

6、實驗教學取得優異成績。在今年標準化學校建設水平大幅度提高的前提下，我們全力抓好了對實驗教學設施的開發與應用，會同教辦其他成員，認真抓好了教育局儀器站安排的各項工作，今年上半年獲得壽光市實驗技能大賽先進單位。在今年下半年濰坊市學生實驗操作技能比賽中，西城小學有一名學校代表壽光參加濰坊市比賽，取得了優異成績。兩初中的學生生物實驗比賽和學生創新實驗比賽也取得了較好的成績。

7、教育現代化建設水平有了大幅度提高。一年來，本人協助教辦夏光傑同志積極抓好學校的教育現代化建設，在大力抓好設施配備的基礎上，重點抓好電教設施的應用工作。在今年6月16――6月17日，於安丘青雲學府舉行的中國芯計算機表演賽山東區決賽中，我街道西城小學低年級組和高年級組參加比賽的六名選手，表現異常卓越，包攬了所有全國賽名額，8月10日，他們代表山東省進京參賽，六名選手全部獲得全國三等獎。在上半年山東省“七巧板”科技大賽中，我街道取得突出成績，教辦先後被評爲山東省和壽光市優秀組織單位，西城小學、仉家小學被評爲壽光市優秀組織單位。今年上半年，在第xx屆中小學電腦製作活動中，教辦獲壽光市優秀組織獎。在上半年市科技創新大賽中，西城小學被評爲優勝組織單位。

8、協調落實好了教辦其它各項工作。一年來，本人還積極協助教辦其他成員落實好各自工作，協助抓好了教育科研、教育宣傳、教師培訓和電教等工作，保證教辦工作協調高效運轉，並取得了優異成績。

一年來，個人在指導各校教學方面雖然做了一定工作，但也存在一定問題與不足，特別是到學校聽課少，參與教研活動少，對教師的成長指導少，提高教學質量的壓力很大。在安排教學管理方面，被動應付多，主動創新少，對分管工作的標準和要求低，只滿足於落實教育局工作要求，有些工作對個人和學校要求不嚴格，存在一定的應付現象。上述缺點與問題，還需要在今後工作中加大力度，努力改正。

二、新年度工作打算。

新年度，本人決心認真學習和落實市教育局與教辦的各項措施與規定，大力抓好中小學教育教學工作，深化中小學特色創建工作，全面落實素質教育，創新學校與師生評價機制，促進我街道教學工作再上新臺階。要努力提高個人工作境界和工作要求，對分管的各項工作和上級安排的各項活動，都要確定具體的落實標準和要求，抓好活動的過程管理。

1、不斷提升個人業務素質。今後，個人要積極加強業務學習和理論學習，特別是要認真學習上級出臺的關於教育教學的新的檔案、綱領和要求，認真參加教育局各項工作會議和業務培訓，嚴格落實好街道教辦的各項管理規定，與時俱進地提高個人的業務水平，提高自己指導教育教學的素質。

2、持之以恆地抓好教學質量的提高。今後，要繼續深入學校、師生和課堂，積極主動地抓好對中小學教育教學工作的指導，配合市教育局和各學校的要求，沉下心來，積極參與各學校的教育教學活動，深入學校、師生和課堂，破解教學管理難題，關注教師專業成長，精心打造中小學名師隊伍，抓好各校重點實驗課題的研究工作，提升各學校的教學管理水平，努力提高教學質量。

3、大力推進中小學特色學校創建。要發揮本街道特色名校的帶動作用，各學校因地制宜，結合本校實際，制定特色學校創建規劃與實施計劃，加強過程管理，搭建創建平臺，力爭使特色創建工作在我街道中小學全面開花，力爭推出我街道3—4所濰坊市級名校，並透過特色創建工作大力提高中小學的管理水平。

4、抓好教育資源的開發與應用。在今年標準化學校建設取得重大進展的前提下，大力抓好教育資源的開發與應用。要重點抓好音體美等課程的開設與評價，開足時時，抓好圖書與實驗器材的管理與應用，抓好課外興趣小組的輔導和中學的社團建設，爭取讓教育設施發揮更大作用，落實好市儀器站的各項活動，抓好師生實驗技能大賽各項活動，力爭優勝單位，以此帶動學生素質的全面提高。

5、強化教育現代化建設。一是抓好教育設施在課堂教學中的運用，特別是重點落實好電子白板的使用，提高課堂教學效率和效果；二是大力抓好微機課教學，努力提高學生的微機操作水平，抓好學生的資訊技術等級證書考試工作，力爭所有學生全部合格；三是大力落實好電腦製作、科技創新大賽等活動的開展，抓好學生的課外輔導，爭取有更多的學生和學校獲獎。

6、深化素質教育實施工作。新年中，要繼續採取有效措施，完善獎懲機制，落實好市教育局教科研中心和普教科開展的各項素質教育評比活動，特別是在師生讀書、素質教育展示、育人課程評選、素質教育項目等工作，要求早作準備，確定帶頭學校和帶頭師生，抓好過程指導和活動輔導，爭取項項工作都取得優異成績。

新年度，本人決心要加強業務理論學習，不斷提高自身素質，端正工作思想，牢固樹立服務意識，認真指導好中小學的教育教學工作，力爭各項工作齊頭並進，爲全街道教育工作再上新臺階作出自己的貢獻。