第一學期個人教學工作總結
一學期的工作又接近了尾聲,回顧這一學期的工作和思想,應該說是收穫多多,但是也有好多遺憾。現在總結如下:
一、爲人師表,誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作爲黨員,我能時刻與中央保持高度的一致,忠誠於人民的教育事業。透過學習、研究有關黨的思想、方針、政策,我不斷淨化、提升自己的思想。時時處處告戒自己我是教師,身爲人師,我能時刻注意自己在學生心目中的“象徵意義”,以“言傳”“身教”薰陶感染學生。能以身作則,凡是要學生做到的事情我必先做到,注重自身的人格品質對學生潛移默化地影響。
二、堅持理論學習,使自己能用理論指導課堂實踐。
本學期,是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經了實驗階段,不學習就會落後, “問渠哪得清如許,爲有源頭活水來”,“因爲我要進步,所以我要學習”時時提醒着我。不光如此,我還注意用教學理論指導課堂教學實踐,課堂教學是主渠道、主陣地,是教學的重中之重,紮實而有效地開展課堂教學,不僅爲自己的才能施展提供了一個自我挑戰的舞臺,更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。我一貫堅持以教學爲中心,強化管理,進一步規範教學行爲,併力求常規與創新的雙重結合,在實踐中不斷創新和發展。從點滴入手,瞭解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍,激發興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養了學生正確的學習態度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益;堅持以教學爲中心,強化管理,進一步規範教學行爲,併力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、教學和教研組長工作
這一年中,我擔任兩個班的'數學教學工作,教研組長工作,對每一項工作力求做好。對待教學工作我力求使每一位學生能學習自己喜歡的數學,力求使每一位家長滿意。教學工作中我始終堅持做到教學五認真,認真把好備課關,精心設計好每一堂課,努力上好每一堂課,在課堂上,能因材施教,激發每一位學生的學習積極性,使每一位學生在數學上都得到最佳程度的發展,課後,除了認真做好批改工作外,主要做好學習困難生的課後輔導,因爲我知道,學習困難生由於各方面的原因,對學習有一定的恐懼或厭煩心理,我在加強對他們輔導的同時,注重對他們進行學習目的性的教育以及學習興趣的培養,以知識上的輔導和精神上的鼓勵相輔相成,他們逐步樹立起對學習的信心,使他們逐步喜歡數學。教研組的工作,我對自己的要求是力求有新意,這不僅體現在自己的教學理念上,更體現在如何透過活動帶動全組教師學習新理念,實踐新課程的標準,以適應教育改革。在認真做好教研組的常規工作的同時,也常常有突擊性的工作。比如,我們組裏的青年教師參加教學比賽,或是教學研究周的活動,我都是利用空課時間去聽試教,利用中午或放晚學後的時間與開課老師討論,雖然忙是忙了點,卻是向別人學習的極好機會。
四、本學期收穫。
本學期最大的收穫是課堂教學理念有所提高,爲自己駕馭課堂教學提供了一份保證。一篇論文在縣教育學會論文評比中獲得三等獎。
一年來,有付出也有收穫,有成功也有失誤。面向未來,我將努力學習,認真工作,開拓創新,爲教育事業奉獻出自己的力量。“ 教海無涯,苦作舟”,我將在下一學期中更加努力地工作。
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