七年級下學期生物教學的工作總結
轉眼之間,本學期即將結束,回顧本學期的工作情況,有喜有憂。現將本期具體工作情況向領導彙報一下。
本學期我一直擔任七年級(1—4)班的生物教學工作。每個班級有四十多個學生,作爲一個生物教師,想全面管理好每個學生的學習,確實還挺不容易,但是最終還是取得了不少成績,這與學校領導的高度重視和支援是分不開的。現將具體的情況分析如下:
首先從思想品德方面:從本學期一開始,上級就要求我們認真學習“講正氣,樹新風”主題教育活動。我一直在想:這是一項十分重要的.政治活動,既然做了就一定要把它做好。如何才能處理好學習和工作之間的關係?這兩者並不矛盾,每天工作再忙,我也要抽取一定時間學習它。我一定要讓學習內容滲透到教學工作中去。
其次從教學技能方面:我認爲我有足夠的能力勝任現在的生物教學工作。本學期以來,本人積極參加各項校本教研工作以及上級組織的教研活動,在平時的教學工作中,我能認真備課、上課、及時批改作業、並做好課後輔導工作,努力縮小班級兩極分化的學習狀況,從學生的成績上看,班與班之間的差距在逐漸縮小,都在共同進步。
再次從學校考勤方面:憑着對教育事業獨有的一份執著,我一直都工作在教學的第一線。本學期以來,我從未有過遲到、早退或曠工等不良記錄,我從未因私事向學校請過一次假。也就是說,本學期,我的考勤依然是滿勤。應該說在兩年來,我都沒有請過一次假。
最後從教學成績方面:本期,我仍能積極撰寫案例和反思,積累了不少寶貴的教學經驗。並在基礎上,在校園網上建立了自己的博客,爲了豐富博客資源,我每天都對自己的博客進行補充和修改。本期,我積極報名參加了新課程遠程研修培訓,在培訓過程中,我積極主動地完成作業,並幫助班主任老師製作課程簡報,由我製作的課程簡報多次被評爲班級之星,這是有目共睹的,當然,從中我也學到了不少知識。在本期組織的幾次考試中,每次學生的成績都名列前茅,每次學生的成績都能有較大幅度的提高,學生的整體素質在不斷提高。
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