小學教研室工作總結怎麼寫

新年的鐘聲又一次敲響了，它帶着對昨天的回顧和對明天的期盼，催促着我們加快開拓進取的步伐。人們都說，總結是爲了今後更好的發展。回顧半年來我校教科研工作情況，可以用實細兩個字來概括。本學期根據學校工作計劃和教育局教科研工作的具體要求，我校主要完成了以下幾個方面的工作：

一、抓實課題研究，提高教科研水平

課題研究是學校教科研工作的一項重要內容，開展紮實有效的教育科研，有利於提升學校的教科研能力和水平，爲學校全面提高教育質量提供科研保證。因此本學期教科研工作的重點在於抓實課題研究，努力推廣科研經驗，服務於學校教學。

1.切實做好輕負高效課題總結，及時推廣科研經驗。

根據期初工作安排，我校在12月中旬舉行崑山市科技項目《新課程改革中輕負高效的實踐與研究》的結題驗收活動。爲了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果，並使之能更好地服務於教師、服務於學校，教科室主要做了這樣幾個方面的工作。

第一，編輯《二中教育》，促進科研經驗的推廣。爲了更好地總結輕負高效課題的研究成果，教科室從兩年來的教師科研論文中精心選擇了對教育教學有較好指導作用的四十多篇論文進行彙編，及時總結廣大教師在課題研究中取得的一些經驗。另外，教科室還在《二中教育》中增添了精品教案教育隨筆兩個欄目，編輯教師的一些優秀教案和心得體會供廣大教師學習借鑑。《二中教育》從內容到形式都比較貼近我校的課題研究，爲輕負高效課題的結題提供了一本理論和實踐相容、圖文並茂的一手資料。

第二，開展教科研活動，深化輕負高效教學特色。本學期，學校教科研工作繼續走科研與教研相結合的道路，與教導處積極合作，先後開展多次科研活動。例如，以教研組爲單位，討論並總結本教研組在輕負高效課題研究過程中所取得的點滴經驗;組織輕負高效的論文、教案與具體案例的評比;以教研組爲單位開展輕負高效課堂教學的研討活動，積極磨課，開設公開課，相互學習提高;精心組織教師上好課題結題的示範課，以此來推動廣大教師對輕負高效課題研究的進一步深入研究，擴大本課題對教師教育理念和教學行爲方面的影響，使輕負高效的理念能夠紮根於教師的心靈，使教師能立足於課堂教學的實踐進行科研。這些教科研活動爲促進我校輕負高效的教學特色鮮明化作出了較大的貢獻。

第三，開展問卷調查，瞭解課題研究的成效。爲了弄清輕負高效課題研究在教學中的實際情況，進一步促進這一課題的深入研究，教科室分別設計了崑山市第二中學輕負高效課題研究教師調查問卷和崑山市第二中學輕負高效課題研究學生調查問卷，先後發放170份教師調查問卷和300份學生調查問卷瞭解課題研究情況。透過問卷調查，瞭解到輕負高效的教育理念已經成爲廣大教師的統一認識，並且廣大師生對輕負高效的認識正確，75%的教師在教學實踐中能夠用輕負高效的理念來指導教學實踐，教學效率也比較高。

第四，及時總結推廣，促進特色的形成。12月中旬，我校舉行了《新課程改革中輕負高效的實踐與研究》的結題驗收活動，教科室認真做好課題的總結工作，從課題的申報到課題結題的資料彙總，從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的蒐集，從問卷調查到反映課題成果的《二中教育》的彙編，資料詳實，獲得了到場專家和領導的好評，課題研究的成果極其意義也得到了專家的認可，課題順利透過結題驗證。本課題的階段性總結，有力地促進了我校輕負高效教學特色的鮮明化，爲我校全面提高教育教學質量作出了一定的貢獻。

2.着手十一五課題，落實部署有條不紊。

本學期我校順利透過了蘇州市十一五期間教育科研立項課題的申報，並着手進行課題的開題論證、部署等工作。爲了推動我校輕負高效教學特色的鮮明化，十一五期間，我校將對中學課堂有效教學作深入研究，擬在課堂教學的模式方法、分層教育的策略方法和校本作業的設計等方面作具體研究，爲我校教師的教育教學提供經驗指導，爲全面提高教育教學質量再作新的`貢獻。本學期着重撰寫了課題的研究方案，舉行了課題的開題論證和申報彙總工作，規範課題申報手續，抓好中青年教科研隊伍，鼓勵老年教師積極參與，這樣就使廣大教師都有了研究的目標和方向，爲這一課題的深入研究提供了一支紮實的教科研隊伍。

3.穩步推進聆聽課題，拓展聆聽渠道

本學期在積極做好教育科研各項工作的同時，還積極參與新教育實驗聆聽窗外聲音的研究。學校結合德育工作的實際情況先後組織武警中隊官兵、檢察院領導、退休老教師、上海蘇州心理專家來校開展多方面的講座，爲學生帶來了許多窗外的聲音，拓寬了學生的認識領域和知識面。還透過開通網上家長學校、家校路路通，加強學校與社區、街道、派出所、檢察院的聯繫等活動，豐富學生聆聽的內涵;同時還透過參觀、訪問、觀看錄象等形式組織教師學習模範教師、模範共產黨員的先進事蹟，努力提高教師的師德修養。這些活動不但豐富了我校師生聆聽的內涵，更拓展了聆聽的渠道，使我校師生拓展了眼界，開闊了思維，獲得了不同程度的提高，爲我校師生的共同發展提供了理論思想上的保證。

二、抓好教科研論文的評選工作，爲教師服務

本學期繼續積極做好教師的教科研優秀論文的送評工作，鼓勵教師平撰寫教學反思，先後組織三十多篇教科研論文參加全國、省、市的各類論文評選;根據反饋的獲獎資訊，我校有十多篇論文獲獎，成績喜人。另外，還根據教師的實際情況，積極尋求途徑幫助教師發表文章。這些工作一方面爲我校教師晉升高一級職稱提供了幫助，更重要的是促進教師把感性的教學事例轉化成理性的經驗總結，促進了教師教科研水平的提高。

三、教科研成果顯著，促進我校教科研水平的提升

本學期教科研工作紮實細緻，穩紮穩打，取得了不少成績。這主要表現在我校十五期間的研究成果報告在今年的蘇州市教育科研成果評比中獲得二等獎;1人被評爲蘇州市教科研先進個人，1人被評爲崑山市學術帶頭人，1人被續評爲崑山市學術帶頭人;據不完全統計，本學期我校共有四十多篇論文在各級各類刊物發表或者獲獎;崑山市科技項目《新課程改革中輕負高效的實踐與研究》課題結題並獲得好評。

雖然，本學期的教科研工作做得比較實在，取得了一些成績，但還有不少值得改進的地方。例如在教科研工作制度、教科研考覈等方面還有待進一步規範。在今後的工作中我校將繼續貫徹科研興校的工作思路，用課題來引領課堂教學，用課題研究來提高學校教科研能力，爲全面提升學校整體辦學水平作出新的貢獻。