【必備】工作計劃5篇

時間稍縱即逝，我們又有了新的工作，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

XXXX年上半年，計劃生育工作在街道黨委、辦事處的領導、重視和上級業務部門的指導下，全面完成了各項責任目標，綜合管理和服務水平繼續保持良好的發展勢頭，爲實現年度責任目標打下了堅實的基礎。主要工作情況如下：

一、XXXX年1-6月計劃生育工作情況

1、順利召開了XXXX年計劃生育獎懲兌現大會。按照公平公正的原則，對街道XX個居、X個屬地管理單位進行獎懲，基本實現了獎勤罰懶的目的。

2、組織開展了XXXX年第一次集中服務活動。根據集中服務活動婦檢檔案查體結果，逐居、逐單位、逐人拉出清單，全面覈實節育措施，建立未婦檢人員檔案，未落實節育措施人員臺賬，第一次查體服務活動未婦檢人員X人，居級未放環X多例、未結紮X例，屬地單位X多例。分解到各社區、各居、各屬地管理單位，對居級以書面形式分發到各社區、工作隊、分包社區計生辦副主任，對屬地單位以短信形式，把名單通知到計生辦主任，落實效果不明顯的，通知到分管領導，逐人覈查，追蹤落實結果。

3、督導雙月查工作，加強孕情跟蹤管理。目前X月份雙月查未查還有一胎XX例，其中鬧離婚等特殊原因XX例，因事未查XX例，基本上排除選擇性別的可能;二胎辦證未查體XX例，其中往年孕情中斷X例，鬧離婚原因外出X例，其他原因XX例。目前一胎孕期基本正常，共中斷X例，其中病理性原因X例，意外流產X例。XXXX年二胎大月份孕情中斷XX例，其中市局鑑定醫學需要X例，已調查上報X例，其中已批覆X例，無一例吊銷，還有X例報市局待審批，X例正在調查。

4、做好免費孕檢工作。每週二集中到市服務站督促帶領孕檢、疏通環節、每週彙總上報、錄入國家網站、定期隨訪等。市局下達任務X例，已完成X例，完成比例X%。

5、順利完成華棉公司育齡婦女破產移交。經過逐人登記填表、計生資訊審覈、按地址分類、聯繫局城管科移交、鎮街入戶覈實等程序，對華棉公司X名在管已婚育齡婦女進行初步移交。

6、積極徵收社會撫養費。1-6月份違法生育處罰建卷X例，共徵收社會撫養費XXX萬元，處罰具結XX例。

7、抓好“五獎同發”年度審覈工作。認真組織了XXXX年X多戶計劃生育家庭“五獎同發”的證明、證件審覈、上報工作，確保下一步足額發放到戶。

二、存在問題

一是出生漏報大量存在。報表顯示與上個考覈年度對比出生減少X例，新婚減少X例，除去統計數據統籌平衡原因，這兩項指標實際降幅均在X%以上，這說明有大量非婚生育、漏檔漏管存在。XXXX年醫院反饋開具出生醫學證明未上報X例(其中一胎漏報X例)，其中在檔在管(或一方在管)出生漏報X例，漏檔漏管、空掛戶X例，。公安落戶資訊是個未知數，預計在X例以上，雖與派出所多次對接，始終沒有拿到相關資訊，問題嚴重。

二是節育措施落實有難度。一是缺少有效的強制措施，隨着公安落戶政策放開，合法生育不再需要生育證、違法生育不再需要結案，開具出生醫學證明不再需要計生辦出具介紹信。計生辦沒有強制性措施。二是結紮需要的時間長，費用高。現在每一個結紮，到市服務站要一整天時間，上午查血、下午扎，X%以上一天扎不成。市服務站顧慮多，不承擔風險，手術前查體環節多，集中活動時排隊要兩天，有些小毛病還不給扎。到婦保院費用高(X多元)，戶不掏、居不拿，只能在服務站硬靠，一部分就扎不成。戶家、居、社區中心、工作隊都有意見。三是羣衆依法維權意識逐漸增強，女扎、流引產本無法律依據，計生辦顧慮大，沒有強壓措施。以上三方面的原因是制約女扎落實的主要障礙。目前落實女扎措施較好的居，如XX、XX、XX、XX主要是靠居幹部的威懾力、居級分配、居民自治的有效制約。

三是社會撫養費徵收非常被動。羣衆的普遍意識，交罰款就是入戶。公安戶籍政策的放開，對社撫徵收衝擊較大，造成非常被動的局面。居級幹部重視程度不夠，社區不願介入，計生辦唯一能夠做到的就是多入幾遍戶，多去動員幾趟，不能夠引起戶家的重視，能採取強制有效的措施就是申請人民法院強制執行。目前積極爲法院強制執行做準備，存在的問題就是調查取證難、申請難、執行難。

四是孕情管理難。生育政策調整給孕情跟蹤帶來問題。不論是集中服務活動，還是常規性工作，像引產、結紮、懷孕後辦證等情況，市裏沒有比較明確地意見，只能是自行掌握，容易出矛盾。特別一女孩家庭雖是取消生育間隔，但是完成二胎辦證任務難，市計生局負責審覈辦理二胎生育證，但是很多空掛戶、倒掛戶、長期臨時工、有保險記錄等情況一律不給辦理，造成外逃增多，孕情監測更復雜。

五是指紋查體率低。根據市計生局反饋資訊，街道在第一次查體服務活動中的指紋查體率僅爲X%，依次推算未查體人數爲X人。主要是二胎以上結紮人員。這個數據並不代表一個鎮街查體尾數的多少、意義雖然不大，但涉及進度排名，引起低的原因主要是一是大齡人員及二胎以上普遍不查;二是破產單位(華棉公司X人、手帕廠X人、麪粉廠X人、生資公司X人、滕文學校)、虛報單位(XX商貿X人、XX商貿X人、XX村商貿X人、街道經委、機關)等下崗移交、虛報人員無法組織查體;三是人民醫院X人、婦保院、第四醫院、疾控中心等幾家自查醫院(約X人)未使用指紋儀查體造成的。四是計生辦技術服務人員少，(目前X人)。

六是免費孕檢問題。(1)任務重，半數人員都有特殊原因，每年上報新婚約XXX多例，其中到街道上報新婚、查體辦證時約X例以上懷孕辦證，佔總數的X%以上，不能參加孕檢，整體測算，年底前很難達到預期目標。(2)市裏對四個街道限定日期，且每天只查XX人以內，週五、週六、週日不查，北辛爲每週二，對街道來說，免費孕檢每一個都要做工作，都要作動員，且辦證人員多數都有工作，來辦證就要請假，再到局裏查體查血，還要請假，部分居民不配合。雖多次給局裏提建議，但不能解決時間安排問題。

三、下半年工作計劃

1、強化服務效率，穩定計生隊伍。透過建立健全管理制度，整改工作中存在的紀律鬆弛、責任不強的問題，特別是簡化居民新婚上報、生育證辦理程序，公平公正對待羣衆提出的問題，提高辦事效率，強化計生幹部的責任意識、服務意識和效率意識，切實提高行政效能。

2、加大資訊覈查力度。圍繞公安系統不限制計生證明、放開新生兒入戶問題，透過各種渠道收集資訊，積極覈查入戶資訊，落實上報，徵收社會撫養費。

3、加大雙月查和集中服務活動掃尾力度。對遺留的尾巴，常年抓、抓常年，採取集中突擊、重點督導的方式，逐人逐戶掃尾，把查體服務納入經常性工作範圍，對集中活動的“六項任務”，堅持經常抓、常年抓。抓指紋查體率，針對存在的問題，下次活動早計劃、早對接，確保指紋應用率得到有效提升。

4、加大社會撫養費徵收力度。印製發放《關於依法繳納社會撫養費致廣大羣衆的一封信》，對欠交社會撫養費人員，採取逐門入戶和申請法院強制執行等手段，保證足額徵收。

5、加大信訪稽查力度，徹底澄清底數。重點加大信訪案件的查處力度，及時查處、公開羣衆信訪問題，澄清底數，化解計劃生育信訪矛盾。尤其是對部分底數不清、班子不穩、信訪較多的居，要進行逐戶清理，全面解剖。

6、加強宣傳力度。圍繞調整後的計生政策法規、新型生育文化、關愛女孩、生育關懷和打擊“兩非”等內容，透過設立宣傳點、宣傳車、宣傳單、宣傳牆、入戶走訪等，採取多種方式，開展全方位的宣傳活動，倡導和培育新型生育觀念，營造良好的輿論宣傳環境。

7、加強經常性工作落實。突出對節育措施落實、孕情管理、服務手冊辦理、免費孕檢、檔薄資料管理、社會撫養費徵收、服務陣地建設等重點經常性工作，全面實施日調度工作機制，強力推進經常性工作的落實。免費孕檢任務的分解：對村居實行拉出清單，逐人調度落實孕檢;對屬地單位分解下達任務，像人民醫院等大單位，要集中進行調度，確保完成全年指標;抓節育措施落實情況。集中清理，完成一個居、單位，清理一個節育措施底數，隨時通報結果，覈減任務。對服務陣地建設情況進行督導，爲年終迎檢做好準備。

工作計劃 篇2

以計算機爲基礎的資訊技術的迅速發展已經在教育領域引起一場深刻的變革。資訊技術在教育領域的應用，對於轉變傳統教育思想和觀念，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現代化；對於實施素質教育，促進基礎教育的改革與發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。當前在推進教育資訊化過程中，對教師進行資訊技術的全員培訓是關鍵。本年度，我校要進一步加大教師培訓力度，提高教師的計算機應用水平，使得每一位教師在教育教學中，能結合本職工作更好的落實有效教學，應用現代遠程教育網絡，提高業務能力，更新教育觀念，將新課程理念融會貫穿於課堂教學之中。現將本學期遠程教育教師培訓工作計劃如下：

一、培訓的目的與培訓內容

（一）培訓目的

使教師瞭解遠程教育在現代社會特別是教育領域中的地位與作用，樹立應用資訊技術進行教學改革的意識；掌握遠程教育應用的基礎知識和操作技能，具備將遠程教育資源資源應用於教育教學中的能力；建立起科學的、基於遠程教育資源的現代教育思想和觀念，掌握繼續學習資訊技術新知識的能力。

1．計算機網絡基礎透過培訓

使全體教師熟練掌握IE瀏覽器的基本使用方法。掌握瀏覽、搜尋網上資訊資源的操作方法及掌握申請免費郵箱的方法。掌握用申請的郵箱進行收發郵件的方法。

2．掌握常用辦公軟件

透過培訓使全體教師掌握常用辦公軟件（Word或Wps、Excel）的操作方法，能正確編輯文檔、繪製表格、運用公式等。

3．Powerpoint課件製作

透過培訓，全校教師熟練掌握Powerpoint 的基本知識，主要功能，視窗組成和操作介面，文稿的建立（包括開啟和儲存文稿、查找檔案、文字輸入等），文稿的編輯，文稿的格式化（包括文字的格式化、操作和頁面佈置的格式化操作），文稿中圖片的.處理方法，文稿中增加多媒體的處理方法，演示設定等操作（各頁的連接）。

4、透過培訓，教師能經常性地應用網絡資源進行教學，寫出現代遠程教育心得體會，每位教師建立、充實各自的教學資源庫。

（二）培訓內容

根據我校實際情況，教師遠程教育培訓分爲普通班與提高班兩個等級。

1、普通班：

主要學習多媒體教學平臺的操作使用、操作系統、文字錄入；文字處理（Word）、因特網（Internet應用技術）；

遠程資源的訪問和使用。

2、提高班：

在掌握初級的基礎上，增加學習以下內容：

演示文稿製作（Powerpoint） 、電子表格（Excel）；課件製作、多媒體課件製作（Flash、網頁製作入門）。

二、培訓的方式

1、採取集中培訓與分散培訓相結合的方式，理論與實踐相結合的原則。注重培訓教師應用遠程教育資源的計劃性、針對性和實用性，組織骨幹教師和學科帶頭人從我校師資隊伍的實際出發，採用靈活多樣的形式進行培訓，特別注重發揮遠程教育手段的優勢，確保了培訓的質量和實效。

2、在培訓過程中，堅持按需施教的原則，根據不同對象組織培訓活動。以自主上機學習爲主、講授爲輔。

3、遠程教育培訓結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用資訊技術能力的培養，使教師能學以致用，改變傳統的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優化教學過程，提高教學效率和質量。

三、具體的安排

每週四下午第三節課

1、多媒體教學平臺的操作使用（集中培訓）

對象：全體課任教師

地點：電教室

2、資訊技術基礎知識、操作技能與輔助教學等（分散培訓）

對象：全體培訓教師。

地點：電教室

3、教學設計（個人自由設計）

對象：任課教師

地點：電教室

4、考覈（集中考覈）：期末，學校對教師的培訓情況予以考覈，統一考評，獎懲兌現。

四、人員的安排

主講教師由資源教師張學東負責。

工作計劃 篇3

2年，是物業公司致爲關鍵的一年。工作任務將主要涉及到企業資質的換級，企業管理規模的擴大，保持並進一步提升公司的管理服務質量等具體工作。物業公司要在殘酷的市場競爭中生存下來，就必須發展擴大。因此，2年的工作重點將轉移到公司業務的拓展方面來。爲能夠順利的達到當初二級企業資質的要求，擴大管理面積、擴大公司的規模將是面臨最重要而迫切的需求。同時，根據公司發展需要，將調整組織結構，進一步優化人力資源，提高物業公司的人員素質。繼續抓內部管理，搞好培訓工作，進一步落實公司的質量管理體系，保持公司的管理質量水平穩步上升。在工作程序上進行優化，保證工作能夠更快更好的完成。

一、對外拓展：

物業公司到了2年，如果不能夠拓展管理面積，不但資質換級會成爲一個問題，從長遠的方面來講，不能夠發展就會被淘汰。因此，公司的擴張壓力是較大的，2年的工作重點必須轉移到這方面來。四川成都的物業管理市場，住宅小區在今後較長的一段時間裏仍是市場，退其次是綜合寫字樓，再就勝業園區。按照我公司目前的規模，難以在市場上接到規模大、檔次高的住宅物業。因此，中小型的物業將是我公司發展的首選目標。同時，住宅物業是市場上競爭最激烈的一個物業類型，我公司應在不放棄該類物業的情形下，開拓寫字樓、工業物業和公共物業等類型的物業市場。走別人沒有走的路。在2年第一季度即組織人員進行一次大規模的市場調查。就得出的結果調整公司的拓展方向。

經過2年的對外拓展嘗試，感覺到公司缺乏一個專門的拓展部門來從事拓展工作。使得該項工作在人力投入不足的情況下，市場情況不熟，資訊缺乏，雖做了大量的工作，但未能有成績。因此，2年必須加大拓展工作力度，增加投入，擬設專門的拓展部門招聘高素質的得力人員來專業從事拓展工作，力爭該項工作能夠順利的開展起來。投入預算見附表5。

目前暫定2年的拓展目標計劃爲23萬平方米，這個數字經過研究，是比較實際的數字，能夠實現的數字。如果2能夠找到一個工業園區則十萬平方米是較爲容易實現的;如果是在住宅物業方面能夠拓展有成績，有兩個項目的話，也可以實現。目前在談的大觀園項目等也表明，公司2年的拓展前景是美好的。

二、換取企業資質

按照四川省的有關規定，我公司的臨時資質是一年，將於2年5月份到期，有關行政部門根據我公司的管理面積等參數來評審我公司的企業等級。據我公司目前的管理面積，可以評定爲四級企業。如果在5月份之前能夠接到一個以上物業管理項目，則評定爲三級企業，應該是可以的。所以，企業等級評審工作將是明年上半年的重要工作之一。換取正式的企業等級將更有利於我公司取得在市場上競爭的砝碼。因此，在2年第二季度開始準備有關資質評審的有關資料，不打無準備之仗。爭取一次評審過關。

三、內部管理工作：

(一)人力資源管理：

物業公司在2年中設定了兩個職能部門，分別是綜合管理部和經營管理部，今年將新設立拓展部。分管原來經營管理部的物業管理項目的對外拓展工作。同時，在現有的人員任用上，按照留優分劣的原則進行崗位調整或者引進新人才。在各部門員工的工作上，將給予更多的指導。

在員工的晉升上，更注重於不同崗位的輪換，加強內部員工的培養和選拔，帶出一支真正的高素質隊伍。推行員工職業生涯諮詢，培養員工的愛崗敬業的精神。真正以公司的發展爲自己的事業。在今後的項目發展中，必須給予內部員工一定的崗位用於公開選聘。有利於員工在公司的工作積極性，同時有利於員工的資源優化。

在培訓工作上將繼續完善制度，將員工接受的培訓目標化，量化，作爲年終考覈的一個子項。員工進入公司後一年內必須持證上崗率達1。技術性工種必須持相關國家認證證書上崗。2年的培訓工作重點轉移到管理員和班組長這一級員工上，基層的管理人員目前詩司的人力資源弱項，二零零四年透過開展各類培訓來加強該層次員工的培訓。

(二)品質管理：

質量管理體系在23年開始推行，其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外，還在培訓工作上滯後，執行的標準沒有真正的落實。爲此，2年將繼續貫徹公司的質量體系，爲公司透過ISO9：2的認證認真的打好基礎，爭取能夠在2年透過認證。

在2年2月份以前組織綜合管理部和公司的主要人員對質量體系檔案修改，使得對公司更加合適而有效。針對修改版的檔案，組織精簡有效的品質管理培訓。對新接管的項目實施項目式的質量體系設計，對單獨的項目編寫質量檔案，單獨實施不同標準的質量系統。

2年將實施品質管理項目專人負責制，公司每個接管的項目都指定專人配合品質主管從事質量管理工作。包括在該項目的質量內部管理、業主的投訴及處理、管理的資料檔案收集、製作項目質量管理審覈報告等。同時，配合項目業主(業主委員會)的需求進行年度的質量管理分析調查，獲得有效的內部管理資訊和業主的建議，以便對項目的不合格項進行整改。

2年12月擬將進行一次內部質量管理體系審覈，將嚴格依照ISO9：2的要素進行，這次內審將是物業公司的第一次品質管理總結會議。

(三)行政工作：

綜合管理部在2年中，未能徹底的起到承上啓下的作用，有一定欠缺。工作有停頓，許多問題沒有細緻的落實。在公司和員工之間沒有一個有效的溝通手段，大部分員工對工作情緒低沉，得不到高層主管的工作幫助。爲此，在24年綜合管理部要加強管理，做好人事、勞資、檔案外聯等各項工作。在公司內設定建議信箱，具體設定在公司總部和各項目處，用於公司員工就公司的現狀和工作生活中的各種問題進行諮詢，由行政主管人員抽專門的時間瞭解，並回復。同時公司每個季度必須召開一次集體工作會議，或者階段性的質量體系審覈。

工作計劃 篇4

俗話說：“一個麥粒一個縫一個人一個性。”由於多種先天因素的影響和後天因素的制約，學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在着各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在着這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。爲此我制定了本學期二年級語文的培優補困計劃：

一、指導思想

不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。根據優困生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔困活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。

二、學生情況分析

二年級共23人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如宋玉潔、常榕、陳正軒等，且擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生，如蔡翔宇、陳永勝、張苗苗等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，透過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、內容

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

補困的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄、仿寫，後獨立完成，保證每個學困生有話可說，有文可寫。訓練學困生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓學困生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、培優補困對象

根據學習進程和學生情況定人。

五、主要措施

1、認真備好每一次培優補困教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流，瞭解學困生、優秀生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決學困生在學習上的困難。

5、堅持輔導工作，每週不少於一次。

6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

7、採用一優生帶一學困生的一幫一行動。

8、請優生介紹學習經驗，學困生加以學習。

9、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響學困生。

10、採用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

11、充分了解學困生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

六、學習時間爲每週二下午輔導輔導優秀生、週三輔導學困生。對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

工作計劃 篇5

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、制定目標：

在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在96分左右，並協助老師實施輔差工作，幫助後進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，特別是應對語文考試的能力。

三、制定內容：

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是文言文閱讀和詩歌賞析方面，多給他們一定的指導，並透過課外經典美文的閱讀薰陶，以使其在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們學習，並及時進行檢測人；訓練後進生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓後進生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、優生培養對象：（8人）

五、補差輔導對象：（8人）

六、主要措施：

1、課外輔導，利用課餘時間。

2、採用一優生帶一後進生的一幫一方式。

3、請優生介紹學習經驗，後進生加以學習。

4、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響後進生。

5、對後進生實施多讀多寫措施；對優生適當增加讀寫難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。

6、採用激勵機制，對後進生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取；在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7、充分了解後進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證後進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8、重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

9、必要時與家長聯繫，協助解決後進生的學習問題。