【熱門】工作計劃模板集錦8篇

時間稍縱即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

爲了促進職工身心健康，優化人文環境，樹立良好的公衆行象，爲此在全局開展“控煙”活動，爲保障控煙活動順利開展，特制定控煙工作計劃。

一、實施“控煙”活動的意義

吸菸有害健康”已爲全世界人類所共識，據世界衛生組織統計，約70%的家庭，32%的公共場所和25%的工作場所成爲被動吸菸場所，全世界每年因吸菸造成的死亡人數達1000萬，我國每天有20xx人因吸菸死亡，控制和減少吸菸已成爲全社會的共同責任。創造一個良好的無煙環境，不僅有益於身心健康的發展，而且對體質的增強和健康水平的提高以及社會良好風尚的建立都具有深遠的意義。

二、實施“控煙”活動的目標

倡導單位領導率先帶頭不吸菸，單位的辦公室、會議室等公共場所嚴禁吸菸，不向來客敬菸，積極宣傳吸菸有害健康的科學知識，形成大部分職工戒菸的良好氛圍，透過各種途徑使控煙、戒菸成爲職工的自覺行動，要求各辦公室、會議室設定“禁止吸菸”、“謝絕敬菸”等禁菸標誌，培養職工自覺自願戒菸的良好習慣。

三、實施分階段進行

第一階段：宣傳動員階段。主要是成立領導機構，制定方案，部署工作任務；

第二階段：創建實施階段。主要是落實專人管理控煙工作，組織開展“控煙”活動，力促控煙活動取得實效；

第三階段：自查整改階段。主要是對照創建標準進行自查，尋找問題，進行整改，完善檔案資料。

四、無煙辦公室標準

1、要求有無煙辦公室規劃或計劃，有工作制度和保障措施。

2、全面落實《分宜縣氣象局控煙工作計劃》，會議室、辦公室、接待室等公共場所要張貼統一的禁止吸菸標誌牌，有控煙管理制度，不擺放煙具，不得有菸蒂等吸菸行爲。

3、職工、家屬及來訪者不在禁止吸菸的區域內吸菸。

4、有專兼職人員負責禁止吸菸的日常管理工作，有控煙檢查員，做到及時勸阻和糾正違規行爲，對不聽從勸阻的吸菸者，給予處罰。

5、利用多種形式進行吸菸有害健康的宣傳教育，並將其納入到健康教育工作中。

6、定期對職工吸菸狀況進行調查，職工要了解吸菸有害健康的科學知識，積極開展控煙工作。

7、不得接受菸草廠商的贊助和標有菸草廣告標誌的物品，院內不張貼菸草廣告。

8、職工羣衆對辦公室控煙工作滿意率達90％以上。

工作計劃 篇2

XX年，我局將繼續堅持以數據質量爲中心，認真組織實施各項統計調查，大力推進統計方法制度改革，不斷提高統計數據的準確性、科學性、及時性和權威性，爲實現全區經濟持續、快速、健康發展多做貢獻。

一、結合實際，切實加強全區統計工作

結合我局工作實際，深入貫徹區第五次黨代會第三次全體會議和區五屆人大二次全體會議精神，切實加強全區統計工作。確保地區生產總值增長15%以上，涉農社區居民人均純收入增長16%，城鎮居民人均可支配收入增長8%等目標的順利實現。

二、按照國家的統一部署，搞好重大的國情國力調查

（1）按照國家的統一部署，在區經濟普查領導小組的領導下，全力完成經濟普查的機構成立、方案制定、人員培訓、調查試點等各項階段性工作，落實人員、經費。

（2）繼續做好第二次農業普查的各項後續工作，完成農業普查的數據資料開發應用、分析研究、普查總結表彰等各項後續工作。

三、順應統計方法制度改革的趨勢，強化統計服務

（1）認真搞好服務業統計工作。積極適應服務業統計改革的需要，按照有關工作部署，結合統計工作實際，建立與服務業快速發展相適應的科學、規範的統計調查體系和制度，以全面、系統、及時地實施對服務業發展的統計，準確反映全區服務業發展規模、結構、效益及地區分佈、行業分佈等情況，切實解決服務業統計缺乏統一管理、統計方法滯後以及統計力量薄弱等問題，爲制定服務業發展規劃，滿足國民經濟覈算和加強對服務業發展的管理提供基礎保證。

（2）認真實施能源統計調查工作。認真實施能源統計調查制度，開展能耗的抽樣調查，認真評估能源統計數據，努力提高準確可靠度。依法加強能源統計的督查監審工作，對能源統計的先進經驗加以推廣，對能源統計基礎工作不規範的促其整改，依法查處統計的違法行爲，以促進全區能源統計規範有序執行。加強能源統計調研分析工作，如實反映能源消費情況及存在的問題，爲抓好節能工作當好參謀。

（3）認真開展貧困戶監測、農村住戶調查和城鎮住戶調查工作。明年我區將有90戶城鎮住戶被納入調查，我們將按照新的要求認真開展工作。完善城鄉住戶現金收支月報，及早發現住戶記賬存在的問題，方便報表審覈，提高記賬質量。加大基礎工作檢查力度。定期組織專業人員深入各個城鄉居民家庭，對住戶和貧困監測基礎工作建設、農戶記賬質量情況進行檢查與覈查，促進相關街道辦事處、社區認真對待住戶及貧困監測調查基礎工作，爲高質量地完成各項調查數據評估奠定堅實基礎。

（4）繼續搞好統計預警監測，完善數據質量評估辦法，增強決策諮詢能力。以全區社會經濟發展戰略的熱點、難點爲切入點，積極開展各項專題性分析研究，搞好統計資訊社會化服務工作，加大統計數據的開發應用力度。強化全區統計基礎工作，繼續完善基層數據質量控制考覈制度，加大對經常性統計調查單位的清理力度，爲提高統計數據質量打下堅實的基礎。

四、充分發揮統計資訊諮詢服務功能，統計自動化建設取得新進展

繼續加快全區統計資訊數據處理自動化建設步伐，進一步推進網上直報工作，勞動統計實現零的突破，不斷提高規模以上工業、房地產開發、批發零售貿易業網上直報率;加強統計資訊網站建設，積極做好統計業務平臺和oa辦公自動化系統的應用維護、大型宏觀數據庫加載和二次開發;加強對全區街道、部門和基層單位計算機應用培訓力度。

五、加強對社區統計人員的培訓，提升統計人員業務素質

繼續完善基層統計組織，在強化對各街道、有關部門統計數據質量、基礎工作的認定、量化及考覈工作，不斷完善適應新形勢的統計構架的基礎上，針對統計工作的重點、難點，加強對社區基層統計人員的業務指導。透過建立培訓制度及網絡，利用各種會議，並充分利用統計從業資格培訓和繼續教育的機會，以及對基層社區基礎工作、業務工作情況隨時進行指導，加強對基層社區的業務培訓和基礎工作檢查。

工作計劃 篇3

本學期我校教科室將繼續遵照武教基［20xx］36號檔案“武漢市中小學高效課堂建設工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實施計劃的通知”，貫徹《市教育局關於實施中小學高效課堂建設工程的方案》，貫徹省教育廳“課內比教學”精神，在區教研室的指導下，紮實開展教育教學科學研究，結合我校實際，擬定如下計劃。

一、指導思想：

我校教科室將以“構建常態高效課堂，提高教育教學質量”爲宗旨，認真貫徹素質教育，將繼續堅持理論聯繫實際的原則，充分發揮教育科學研究對教育實踐的指導作用；以“在行動中研究，在研究中行動”爲科研主要方法，遵行“學習－實踐－反思－寫作”這科研原則，讓教科研做到實處；以“爲教師專業成長服務，爲課堂教學精彩引領”爲着力點，進一步增強教師的教科研意識，建設一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術，爲學校教科研多出成果。

二、工作目標：提高課堂教學質量，促進教師專業發展。

三、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓常規教研活動、抓論文徵集活動、抓課題管理工作；“一注重”即注重名師隊伍的擴充。

四、工作要點：

1、注重理論研究。

圍繞“教科研提升年”，我們要做到“三突破”“三注重”。

“三突破”即所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；優秀教師個案的研究上要有突破；將教科研成果轉化爲教育生產力上要有突破。“三注重”即一要克服功利，注重內需；二要簡化形式，注重過程；三是力戒浮華，注重實效。引導教師在課堂中開展教學研究，在實踐上要培養學生的創新精神、實踐能力和自主學習能力，努力增強教師主題意識，引導教師自願參與，倡導教師及教研組的合作競爭，在“實”上求真效，追求教育科研的真正價值，讓研究成果受用於教育教學，實現科研興校的根本目標。

2、規範課題管理。

要進一步落實研究活動，拓展研究層面，提高研究水平。今年要重點做好：一是結合學校實際，規劃好一個能夠促進學校內涵發展的新課題，爭取向上級申報立項；二是促進教研活動和課題研究一體化，在常態課中尋找課題，提升課題研究的實際成效；三是爭取在20xx年市區級個人課題的申報上再創佳績。

3、重視成果積累。

一方面要重視課題活動資料，如優秀課件、教學設計、優質課錄像、活動記載等原始資料的積累，爲客觀評價課題成效積累真實材料；另一方面要認真總結教改經驗，積極撰寫論文，集結成冊，提高成果品位。

五、具體措施：

（一）營造良好的教科研氛圍，大力宣傳教科研價值。

1、不斷學習，提高認識。

學習是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學習引領研究，建設學習型組織，讓學習成爲教師的工作方式乃至生活方式。本學期教科室將與教導處結合，建立和完善相關的教師學習制度，把教師的理論學習作爲學校科研發展的一項基礎工作來做實、做好。透過學習，讓教師進一步把握教育改革和發展的趨勢，把握新課程改革的實施要求，從而在思想上和行動上切實轉變教育觀念，改進教學行爲。透過各種形式的培訓活動，全面提高全體教師的理論素養和教科研水平，爲深入開展教育科研奠定紮實的理論基礎。

使教科研學習成爲繼續教育的一種形式，力求透過以上的學習、討論和實踐，進一步使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

本學期繼續遵照我校教育科研學習“三個一”的自學要求。

⑴給每個教研組發放教育雜誌，要求每位教師互相傳閱，每月至少閱讀一本。 ⑵讀教育專著，如《向魏書生學什麼》、《老師最需要什麼》等。

⑶結合理論學習，每學期至少撰寫一篇專業論文。

除此之外，學校還將集中進行不少於兩次的教科研培訓，包擴“選單式”培訓、校本培訓等。

2、樹立“小科研、大價值”的科研意識。

要堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，使課題研究過程成爲教師素質不斷提高、專業水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成爲教師一種工作的常態。要做一個有心人，要善於觀察，善於發現，善於積累，要在觀察中發現問題，在發現中分析問題，在積累中解決問題。尤其是，要樹立“小科研、大價值”的科研意識，人人蔘與，透過學習、嘗試，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。

（二）組織好論文評比工作，增加科研成果。

學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇於探索，善於反思，並加以總結，撰寫教育教學論文。結合上級教育部門對論文、案例的評比活動，我們將繼續做好以下服務工作：

1、閱讀通知，做好宣傳發動工作：

每次把通知打印、複印、發放到各個辦公室，結合會議和家校通平臺提醒教師積極參與。

2、認真拜讀，做好篩選報送工作；

爲了增加獲獎教師的面積，保證老、中、青教師參與教科研的積極性，教科室將繼續充分利用教科研團隊力量，帶領學校學術委員會會員互相拜讀，提出修改意見，提高參賽論文和案例質量，提高獲獎檔次。在爲學校多爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。

3、宣傳成果，樹立參賽信心；

爲了讓教師充分享受教科研成果，我校制定嚴格教科研考覈制度。不僅績效工資與教科研掛鉤，就連職稱、評優及各種榮譽稱號都與教科研水平的高低緊密聯繫，如區裏評選帶頭人、骨幹教師等，市裏評選市青優、特級教師等。許多教師在享受自己專業成長的喜悅之時，感受到教科研的魅力所在。

對於每次獲獎結果，要在教師會、校園櫥窗上做好宣傳。要讓教師們認識到教科研成果多的教師都是肯鑽、肯學的榜樣。只有不斷學習、多讀、多寫、多實踐，才能出成果。

（三）健全教科研管理制度， 提升科研品位 。

我校將繼續努力加強教科研製度管理，在校長室的領導下，與教務處緊密聯繫，完善教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作管理制度，明確教科室工作職責，宣傳和學習學校教科研考覈方案，使日常的教科研管理、組織工作順利進行。

⑴加強和完善學校常規教研活動。

各年級組教研活動要立足於本校學生、教師的實際情況，於開學初制定本組教研活動計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到主學科每學期開展教研活動不少於8次，活動資料及時歸檔。

教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收穫。要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行爲，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。

⑵穩步推進教研活動向高水平方向發展。

各年級組要把教研活動與集體備課、個人課題研究相結合。

如集體備課：集體備課活動主要以備單元爲主，各年級組在開學後就應着手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，並就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，透過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發言人，中心發言人要有發言提綱，備課結束時交教研組長。有條件的教研組可嘗試電子備課，成功後將在其它教研組組進行推廣。

教研活動課上研究的問題要與個人課題研究的內容相結合，做到“教學”“教研”相長。區學科帶頭人、區教學骨幹要帶頭上好研究課。並努力做好教科研帶頭人，促進我校教科研活動與兄弟學校的交流。鼓勵中青年教師參加區級以上教科研活動。

每次活動要就某個問題展開研討，教研組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，並裝訂成冊。

六、主要工作安排：

二月份

1、教科室檔案整理；

2、教科研工作計劃制訂。

三月份

1、上交區教研室參評論文；

2、教師集中進行理論學習；

3、各教研組開展教研活動。

四月份

1、組織教師集中學習科研理論；

2、組織教科研成員外出學習；

3、組織教師參加教學案例和論文評比。

五月份

1、組織教科研講座一次（結合校本培訓）；

2、檢查教師教科研手冊（學習筆記）；

3、配合學校做好教學視導工作。

六月份

1、學校集體課題相關資料的收集整理；

2、學校集體課題研討活動；

3、配合學校做好教學爲常規檢查；

4、整理本學期教科研相關資料，做好我校教科研考覈工作；

5、教科研工作總結 。

工作計劃 篇4

告別溫馨的三月，濛濛春雨又將我們帶進了春意盎然的四月，經過三月春雨的洗禮，四月的校園裏到處瀰漫着生機勃勃的景象，在這個充滿希望的時節裏，我們將繼續保持工作的熱情，開始我們四月份的工作，現將四月份工作計劃如下：

一、 精心籌備記者大賽，展鄂職業學子風采 記者大賽是我院團委報社的一項大型活動，3月22日，本次大賽已在我們10級成員的策劃下逐步進行，大賽分爲兩個比賽環節，先讓各系分別開展初賽環節，從中各選拔三名優秀選手進入院裏的決賽，在各系舉行初賽的同時，院報社組織10級評審小組下系參與選拔人才，以便在決賽的時候能讓我院人才的潛能得到更大的發展空間，讓我院的團委活動質量得到更加提升，讓廣大師生看到我院學子英才輩出的.景象。

二、 五校報社深入交流，研討報紙創新發展 四月中旬，我院報社將以東道主的身份邀請鄂東地區四大高校的報社代表來我院參加五校報社交流大會，本次大會目的在於促進我院與其他四所高校的感情交流，在報紙新聞撰寫、排版、刊印等方面進行充分交流，取長補短。這次交流也是我院報社的發展和報紙改進的一個機會，我們也一直在積極的籌備中，爭取把這次交流會辦好，把我院報社的品牌打造得更好。

三、 積極準備報紙材料，做好報紙出版工作 113期報紙的出刊正在緊張的進行當中，我們院報社各部室在明確的分工下井然有序的籌備着113期報紙的各項工作，讓大一的和大二的成員同時參與報紙出版工作，讓工作和學習灌輸在報紙出版中。

四、 誠邀學院新聞講師，加強新聞寫作功底 經院團委書記及輔導老師同意，《鄂職青年報》報社將在近期邀請公共課部老師爲報社全體成員培訓新聞及評論的寫作，藉此機會讓報社更多的人學習新聞和評論的寫作，不僅爲報社今後的報紙新聞質量的提高提供一個良好的契機，也是在讓報社的成員在這裏能學到更多的東西。

五、 認真輔導大一成員，做好報社交接工作 時間很快的從我們的身邊流逝，轉眼間已經臨近四月了，很多10級成員也即將離開報社，奔走自己的就業、創業夢想，這也就要求現在的大一成員要迅速的接手報社各項工作，以便於今後能更好的開展工作。

六、 加強報社內部考覈，創造優秀學生團隊 報社的內部考覈關係到整個報社的工作體制和成員品格，是約束和體現報社成員個人素質的最好檢驗方法，所以報社要將考覈內部成員作爲重中之重。以上就是報社四月工作計劃，如有不當，請領導老師批評指正。

工作計劃 篇5

1.認真貫徹執行集團倡導的ISO9000族貫標工作，做好日常工作，提高公司服務質量。

這對於物業管理公司來說有一定難度，公司管轄範圍大，人員多且雜，所以說如果想找到物業公司的不足之處，隨時隨地都能找到。儘管如此，我們仍有決心把服務工作做的更好，爲學校、爲集團爭光。

2.整頓幹部隊伍。

物業管理公司由原四個中心整合而成，員工很多，公司成立之初，幹部上崗時沒有進行競聘，經過將近一年時間的工作，部分幹部能夠勝任工作，一部分能力還比較欠缺。經公司領導研究決定，今年會在適當時候進行調整，完善幹部隊伍，選拔高素質、能力強的員工爲基層領導。

3.合理規劃部門。

公司建立之初部門的規劃經過一段時間的運作，有不盡完善的地方，特別是不能提高工作效率，提升服務質量。我們將基於第2點對公司部門進行進一步調整，合理劃分部門，現暫確定爲五個部門，分別是學生公寓管理部、校園管理部、樓宇管理部、保安部、辦公室。

4.積極推動“撥改付”。

“撥改付”工作對物業管理公司來說是至關重要的，從目前學校的執行狀況來看，物業公司的執行舉步維艱。特別是現在物業公司學生公寓、物業樓、校管部均存在責權不明的現象，這種模糊的界定使我們的工作在某些方面不方便開展工作。

方說一個“零修”的問題，“零修”的定義是什麼，維修範圍多大?界限怎麼分?現在還沒有明確的說明。而我們的維修人員按領導指示，所有有能力修好的項目都是儘快修好，不管是否在我公司職權範圍內。這樣維修權責不明的狀況給我們的工作帶來了不小的困難，尤其是資金無法到位，讓我們的工作進退兩難。所以，有必要積極推進“撥改付”，做到各負其責、各盡其職，徹底避免推諉現象的發生。

5.進行定編、定崗、減員增效。

考慮到物業管理公司隊伍龐大，經費比較緊張，公司準備儘量把年輕有作爲的人吸收到工作崗位上來，不允許不敬業不愛崗的人佔據重要的工作崗位，以免影響我們的服務質量。

6.有計劃、有步驟地進行幹部、員工的培訓。

在上一個星期之前，我們已經做了5級崗到班組長的培訓，爲期一個星期。培訓之後，每個班組長都寫了1500字左右的心得體會，大家普遍認爲很有必要進行這樣的培訓。正是因爲我們公司的領導看到現在這個現象，即集團，學校，包括公司的任務下達到班組長這一級或者到部門經理的時候，可能造成停滯。使得下面的員工不理解上面的精神，上面的精神沒有徹底傳達到每一位員工。這樣勢必影響整個集團的服務質量的提高。

基於這種考慮，我們已經進行了第一輪培訓，接下來，我們會有計劃、有步驟地將培訓普及，使每一位員工都有可能參與其中。

7.調動全公司員工積極性，多渠道進行創收。

在後勤集團所有公司當中，論創收能力，我們公司恐怕是最低的，因爲所有的工作都是圍繞“服務”這個主題進行的，創收很難。但是儘管很難，我們也要想方設法創造收益，“能創收一元錢，就決不創收一毛錢”，盡我們最大努力把創收工作做好。我們設想的具體辦法有：

(1)開展家政業務。物業管理公司隊伍中，很大一批是保潔員，也有很多幹部有這樣的實際經驗。在家政這一方面從衛生保潔做起，比較符合我公司目前實際，也是創收的一個切入點。

(2)辦公樓、教學樓、老師辦公室的定點、定事、定量清潔。

(3)花卉租擺和買賣業務。公司校管部有花房，現只是爲會議提供花卉租擺業務。我們考慮利用有限的資源，在花房現有規模能承受的基礎上擴大業務，逢年過節或有喜慶節日的時候把花卉擺放在需要的地方，其一是做好服務，另一方面也能創收。

(4)承接小型綠化工程。大型工程我們暫時還沒有能力承接，另外是受客觀原因的限制，目前我們只能與後勤管理處達成協議，適當的在校內承接力所能及的小型綠化。

(5)增強、增加爲學生進行更多的有償服務項目。目前，物業管理公司對學生的有償服務項目有兩項，一個是全自動投幣式洗衣機;另一個是在學生公寓安裝了純淨水飲水機，提供有償飲水。這樣，不僅方便學生日常生活，還能爲公司創收。除此之外，我們公司領導班子集思廣益，努力在爲學生服務方面下功夫，儘量做到社會效益與經濟效益兩豐收。

工作計劃 篇6

一、指導思想

把握素質教育思想，貫徹以學生爲本教育理念，增強服務意識，以常規教學爲中心，明確目標，加強研究，不斷優化教學思想、教學方法和教學手段，加快教師的專業發展，實現教學質量的不斷提高，促進學生和諧健康地發展。

二、工作思路：

（一）科學規劃，以教師專業發展爲首

1、強化目標意識，以學校發展規劃爲依據，完善各學科組發展，倡導教師們（尤其是年輕教師）制定個人發展規劃，以目標引領發展。

2、繼續組織內容豐富的校本培訓，務實績，講實效，增強使命感和責任心，發展專業素養，提高專業技能，推動教師們從“教書匠”向“科研型”的轉變。

3、加快教研組建設的步伐，增強凝聚力，倡導全體教師文明進取，確立終身學習的思想，弘揚敬業精神、人文精神、創新精神，合作精神，活躍教研風氣，創建學習型團隊；加強研究，明確各學段工作重點，提高學科教學的課堂效率。

4、強化學習提高意識，積極開展讀書活動，並適時組織讀書交流。

5、規範和改進教學行爲，在轉變觀念的同時提高教師專業基本功能力，力求課堂體態語、口語表達、板書等方面不斷進步。

（二）明確途徑，講求方法，提升教研層次

教研組活動是校本教研的基礎和基本形式，教研活動是實現教育教學新理念向教學行爲轉化的最佳途徑。

1、加強教研活動組織管理，嚴肅紀律，嚴格考勤，注重實效，充分發揮教研組在教學研究、教學改革、教學管理中的職能，組織教師進一步學習課程標準，解讀課程，實踐課程，以新理念爲先導，以教學反思爲抓手，以課堂教學改革爲重點，加強課程的研究，着力於三維目標的落實、學生學習方式的改變和學生的評價等方面的探索。

2、增強研究意識，積累和整理教育教學問題，尋求解決問題的實施方案，付諸行動並加以記錄和總結。

3、加強對教材的分析與研究，系統梳理本學段知識版塊和知識點，並依據新課程標準確定每個知識點需要學生達到的目標，建立相關知識點的縱向與橫向聯繫網，注重滲透、遷移，逐步達到教學的融會貫通。

4、重視基礎教學問題的不斷探討，營造“在學習中成長、在實踐中完善、在反思中提升”的科研氛圍，以“問題——設計——實施——反思”模式開展課堂教學研究，不斷提高自己的專業能力。

5、運用我校資源優勢，提高教師現代資訊技術的運用水平，儘可能發揮資訊技術在常規教學和教學研究中的功能，發展學生的形象思維，促進教學效益和質量的不斷提高。

6、學習和運用“微格教學”思想、方法，規範教育教學行爲，把握教學環節，提高專業功底，迅速提升課堂教學能力。

（三）加強集體備課，提高常規教學的質量

年級學科備課組是教學研究的基本單位，要強化規範、細化工作。

1、要把握規律、突出重點，加強研究保證課堂教學合理高效。要在研讀標準、研究教材的基礎上共同明確研究問題，制定解決問題的方案和教學計劃，理清工作思路，設計教學方案，合理安排預習、課後作業；要加強教學質量監控和分析，有計劃地組織好專項抽測、階段測評、單元檢測、期末綜合測評等學習活動。

2、集體備課要落實教學目標的制定，把握知識點，找準生長點，抓住思維發散點，重視技能訓練和能力培養。

3、加強教學管理的研究，建立平等的師生關係，關注學生的情感體驗，營造寬鬆和諧的學習氛圍，努力使課堂教學嚴而有序，活而不亂，力求優化過程，保障教學質量；要高度重視培養學生良好的習慣、認真負責的態度、積極向上的精神，引導學生健康發展。

（三）加強常規工作的檢查、督促，減少並逐步杜絕與教育教學新思想相悖的現象的發生。

（四）加強各方面資料的整理、積累，提高質量，並加強交流和評比。

工作計劃 篇7

一、班級基本情況

本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學習能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。本班將在新學年中不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。鍛鍊學生的課堂發言能力，提高學生的語言表達能力。

2、貫徹實行《小學生日常行爲規範》，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，能夠做到隨時佩帶紅領巾、校徽，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小幹部檢查班級日常行爲，並進行小組打分競賽。

3、積極參加學校各項活動，在活動中鍛鍊學生的能力，提高學生的自身素質。

4、注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。

5、信任小幹部，培養學生的管理能力，在班級中展開“班幹部競選賽”，提高學生的競爭意識，增強班幹部的地位，這有利於班幹部管理班級。

6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

三、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行爲規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行爲習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

2、利用早讀和午休時間，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行爲水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，並要求每週進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下週進步、改正。

3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對於學生要以表揚和鼓勵爲主。給每個班幹部一本本子，要求班幹部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班幹部的工作。

4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成爲一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、佈置好教室環境，增強學習氣氛。

8、重視“四項競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。

四、活動安排

二月份

1、報到註冊，打掃校園衛生。

2、組織好始業教育的紀律。

3、加強期初行爲規範教育。

4、三項競賽開始，做好學生的工作，使學生儘快進入角色。

5、建立差生管理檔案，制定轉化措施。

6、出好第一期黑板報

三月份

1、開好家長會

2、“3月5日學雷鋒日”，號召學生人人做好事，並在班級裏宣傳。

3、以“3月8日”婦女節爲契機，開展以“孝”爲主要內容的家庭倫理教育，舉行小小的活動：當一天家、爲父母洗一次腳。

4、植樹節每人種一棵樹

四月份

1、緬懷革命先烈掃墓

2、安全在我心主題班會

3、參加學校集體舞比賽

五月份

1、母親節爲母親做力所能及的家務，做個好幫手

2、加強學習目的性教育

3、期中測評

4、防溺水教育

六月份

1、慶祝六一

2、加強複習，迎接期末考試。

3、總結班級情況，讓每位學生總結自己這一學期的學習表現，對學生提出新的要求。

4、抓好教學質量

5、各類評比

工作計劃 篇8

中小學教師基礎教育新課程培訓。根據全省課程師資培訓計劃，20xx年普通高中教師新課程全員培訓工作7月27日在我縣拉開帷幕。同時參加農村中小學教師素質提高工程專題培訓的教師（農村中小學語文、數學、英語、體育學科骨幹教師）共30名，也在山東省師範大學開始參加培訓。培訓內容主要有師德教育、現代教育理論、基礎教育課程改革與課堂教學、教師專業化發展、資訊技術與課程整合、教育科研與課題研究、學員論壇、學科知識的拓展與更新等模組。英語培訓課程要適當開設英語口語課，培養英語教師的發音和聽說能力。實施沾化縣農村中小學骨幹教師培訓項目，是提高全縣農村中小學教師隊伍整體素質，促進城鄉教育公平、協調發展的一項重要舉措，是我縣教育貫徹落實黨的一精神的一項重要內容。

20xx年普通高中教師新課程全員培訓，透過遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學科課程專家和指導教師引領下，以教師爲主題開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我縣高中課程改革向縱深發展。普通高中教師新課程全員培訓共15個學科。這次培訓全縣共有407名專任教師參加。

08年新課程骨幹培訓省級培訓的工作6月份開設中小學語文、數學、英語、體育4個學科。省級中小學教師素質提高第二期培訓班報名我選拔了縣級以上骨幹教師或教學能手參加了培訓。

爲進一步推動全省農村中小學教師心理健康教育工作，提升廣大農村教師心裏健康教育水平，主動適應新形勢下農村教師隊伍和中小學學生心理健康教育的需求，我縣選派了中小學2名骨幹教師參加了全省農村中小學教師心理健康教育專題培訓。並於12月份進行了二級培訓，共培訓縣級骨幹教師小學76人，中學38人。

爲全面提高全縣語文、數學教師的專業水平，在全縣範圍內大力實施素質教育，經與華東師範大學繼續教育學院洽商，沾化縣教育局聘請華東師大知名教授、專家對我縣初中語文、數學兩科教師進行暑期培訓。8月11日—13日，全縣初中語文教師、數學教師暑期培訓班分別在縣實驗中學、沾化一中老校區順利舉辦。8月11日上午，平金明局長、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數學班開班典禮，王立村副局長、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語文班開班典禮。培訓班每天授課6小時。全縣初中語文、數學各140餘名教師參加了培訓班，各初中語文班、數學班各派一名教育幹部帶隊參加培訓。

五位華東師大教育專家知識淵博、治學嚴謹、講授各具風格，見解深刻，且緊扣教育實際，表現出了深厚的學術功力和崇高的學術風範，有力地詮釋着“學而不厭，誨人不倦”的中國教師精神。參訓教師聽專家報告，恪守時間，狀態投入，如沐春風，一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重複“昨天的故事”，而必須憑藉教育科研讓自己成爲學生學習的組織者、引導者、合作者，讓學生充分體驗知識是什麼、爲什麼、還有什麼。

加大農村中小學教師培養培訓力度，努力提高中小學教師素質。開展專項調查研究，採取有效措施鼓勵、引導師範類待就業畢業生到農村任教。（近幾年來共招聘師範類畢業生385人到學校任教）研究制定城鎮教師到農村學校任教服務制度。充分運用現代化遠程教育等手段，透過多種形式，採取多種措施，確保農村中小學教師全員培訓質量。

教育創新人物。爲激勵廣大中、小學校長和教師牢固樹立理論創新、體制創新、知識創新和實踐創新理念，提高教育創新能力，推動我縣基礎教育改革順利實施，根據市教育局《關於開展濱州市教育創新人物評選活動的通知》（濱教[20xx]46號）精神，對全縣中小學教師、校長開展了“教育創新人物”評選活動。在自下而上，層層推選的基礎上，對鄉鎮、縣屬中小學推薦的26名校長、教師進行了認真評審，共選出6名縣級教育創新人物參加市級以上教育創新人物評選。

中小學校長培訓。20xx年新年伊始，按照縣制定的“十一五”期間中小學校長培訓規劃，落實了中小學校長持證上崗制度。對全縣中小學中層幹部分期、分批展開培訓。對取得《任職資格培訓合格證書》尚未參加提高培訓的校長，以及雖取得《提高培訓合格證書》，但時間以滿5年的中小學校長（含高中校長）進行提高培訓，年內培訓中小學校長116人。培養造就了一批教育改革、教育科研和學校管理的帶頭人和專家型校長。

語言文字工作。貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推進全縣語言文字的規範化、標準化，在縣語委的領導下，在全縣範圍內繼續開展創建“普通話示範學校”、“校本示範學校”和創建“語言文字規範化示範學校”。

20xx年教師教育科工作計劃

一、爲適應新課程實驗工作形勢發展的需要，推進新課程背景下學校工作創新和校長髮展，提升義務教育階段我縣中小學校內涵發展的質量和水平，根據年初中小學校長和教師培訓計劃，繼續開展了中小學校長進階研修培訓。

二、繼續開展了中小學教師新課程培訓其中小學四個學科，中學三個學科；安排20xx年普通高中教師新課程全員培訓和高中校長、教務主任及政教主任素質教育專題培訓。

三、配合第十二屆全國推廣普通話宣傳週活動，展示我縣多年來推廣普通話和素質教育的成果，組織“中小學生普通話大賽”。按照工作安排對部分教師進行了普通話測試和部分教師的普通話換證工作。

四、由單位申報縣初審選出部分中小學校參加全市的“語言文字規範化學校”、“普通話師範學校’和“校本示範學校”評選。

五、加強中小學名師和骨幹隊伍建設和新課程師資培訓。

六、繼續做好新任校長的任職資格培訓，規範和加強我縣幼兒園園長培訓工作。

七、繼續組織參加“山東省年度教育創新人物評選”活動。

八、利用遠程教育網絡研修手段，開展中小學教師學歷、學位提升教育和非學歷繼續教育培訓。

九、繼續組織參加教育技術能力培訓和中小學班主任培訓。

十、組織好山東省農村中小學教師素質提高工程省級培訓。