【熱門】中學工作計劃模板集錦8篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編整理的中學工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

中學工作計劃 篇1

本年度學生宿舍管理工作指導思想是：以新時期教育理念爲指導思想，緊緊圍繞學校教育教學工作，樹立爲學生服務的意識。以學生爲本，提高管理服務質量，重點加強搞好宿舍文明、宿舍文化建設，努力把學生宿舍建設成爲安全、整潔、優美、文明。對學生進行全方位的管理，做到管安全、管生活、管學習、管紀律，使宿舍成爲具有文化氛圍的育人陣地。工作中要重點具體突出一個“勤”字，作到勤走動、勤觀察、勤管理。工作要點如下：

一、加強對住宿生的思想政治教育，提高宿舍管理水平和服務質量

1、修訂和完善《直中宿舍管理條例》、嚴格控制住宿生的審批制度，使住宿是對品學兼優學生的一種待遇。

2、制定和完善學生宿舍用水用電、防火防險等方面的管理規定。

3、完善各項工作檢查制度。堅持每日查宿制度，不漏掉 一人 ， 堅持每日檢查衛生制度，並將檢查結果及時記錄在冊，做到天天查、週週比、月月評，每月出一次光榮榜。

4、堅持每月學生例會制度，表揚好人好事，指出有待改進的方面，及時獎勵，正確激勵。

5、及時與年級、班主任、家長進行聯繫，對學生進行全員管理。

6、加強與學生之間的溝通，與學生多交流，發現問題馬上解決，建立一種和諧的師生關係。

7、打算在離開學生宿舍後，要檢查一遍宿舍內務、衛生等，等學生回來後，必須在樓道及易出現問題的地方。

8、帶領學生認真學習《直中宿舍管理條例》，並讓家長了解，與家長簽定協議，讓住宿成爲對好學生的一種獎勵。

二、充分發揮學生幹部隊伍的作用，培養學生綜合素質

1、培養學生管理幹部隊伍，培養學生自理能力。

2、加強對宿舍長的管理，每週一次例會，透過他們瞭解學生思想的情況。採取各種獎勵和激勵措施，充分調動他們的積極性。

3、建立學生反映問題的渠道，及時瞭解學生的動態，使問題解決於萌芽之中。

4、每學期對在學生和管理工作中做出突出成績的學生幹部、文明住宿生進行表彰，也對文明宿舍給予表彰和物質獎勵。

總之，宿舍管理的好壞反映出學校管理和學生素質的好壞，充分挖掘寢室的德育資源，注意宿舍的德育功能，使學生在校園的每個角落都能得到教育，是本學年宿管工作的重點。我力爭使我校的宿舍管理讓家長放心、讓學生滿意。

中學工作計劃 篇2

爲加強學校素質教育工作，提高全體教職工以及學生整體素質，特制訂素質教育工作計劃如下，如有不當之處，請指正：

一、工作目標

以《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》爲指針，以《新課程標準》爲標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發揮課堂教學的功能爲總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學爲主要途徑、以課外活動爲輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動的全面發展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

二、基本內容

根據社會發展對素質的要求，從現實的條件和需要出發，我國社會發展的需要，針對中學生身心發展的客觀規律，安排我校素質教育的基本內容：

1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒佈的《新課程標準》，聯繫思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養模式的重大變革，是當代社會發展和人發展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

2、進一步加強師德師風建設，並把它作爲師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在週五下午放學後的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，並圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規劃》，統籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人；校內無閒人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。並加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。

4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師爲主導，以學生爲主體，以新課程標準爲主線，努力實現接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現學、思、習、行的整體優化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現代化教育技術，提高業務素質，讓學生學習得紮實，學得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨幹教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。

6、推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業做到“堂堂清”，並儘可能地做到面批，提高練習實效。

7、加強與家庭、社會的密切配合，爲學生成長創造良好環境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。

8、教導處加強教學工作常規管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，瞭解學生的個體差異、預測學生學習中出現的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環節的工作實效。

9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課採用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自願選學、形式新穎、效果實大。並嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進“特色教育”。

10、豐富環境課程、強化環境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優化自然環境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優化學校佈局，淨化、綠化、美化校園；並努力創設和諧的生活環境，搞好人際關係。

中學工作計劃 篇3

創新是民族興旺、國家昌盛的重要源泉和標誌。那麼，學校該怎樣培養學生的創新能力呢？我校全部學生都來自於農村，學生學習基礎差，操作能力不強，鑑於學生的特點，爲了使每一個學生都能成才，我校全體領導和老師積極探索教學創新之路。實踐證明，只要老師引導得當，學生大都可以透過自學完成學習任務。透過20xx級一學期實踐“洋思經驗”的實踐來看，“先學後教，當堂訓練”的教學模式適合我校的實際。所以，學校決定在20xx級繼續“實踐洋思經驗”。

一、指導思想：

要學習洋思，每位教育工作者就應從心底裏相信：“沒有教不好的學生”這一教育理念。所以，在教學中，老師要面向全體學生，“從最後一名抓起”的教學方法，對每一名學生的學習中出現的一點點知識漏洞都不能忽視。課堂上的四十分鐘，就應以學生自學爲主，充分實現以人爲本的教育理念。

二、具體安排：

（一）20xx級

1、由於該年級已“實踐洋思經驗”半年，老師們都瞭解了“先學後教，當堂訓練”的教學模式。爲防止老師又回到原來的常規教學模式中去，所以，規定老師們從制定計劃起就要求改變原來的計劃模式，全部擬定爲：“實踐洋思經驗”教學工作計劃，並交同科老師討論、修改後執行。

2、教學課堂上，嚴格執行以學生自學爲主，老師儘量少講（只講學生還不會的），老師講課時間限制在15分鐘以內，作業必須在課內完成，做到“堂堂清，日日清，週週清”，由教導處檢查執行情況。

3、“從最後一名學生抓起”，所以，每位科任教師在期初就應確定“學困生”名單，對每一名學困生的學習進步情況，每週上報一次，學校教導處透過調查學生來對老師進行考評。

4、實行互相學習制度。每位20xx級教師，每週必須聽課一節以上，課後必須交流，每位教師全期至少上兩節全年級性公開彙報課，交流經驗和得失。

5、書寫反思、案例：每位教師每兩週至少寫一篇教學反思，每學月一篇教學教學案例。

（二）20xx級

1、理論學習，轉變觀念，掌握“洋思經驗”實質。

開學第一週，由科研組組織全體教師學習“先學後教，當堂訓練”的教學模式，掌握基本程序，即：

引入（1分鐘）→提示課堂教學目標（1分鐘）→ 指導學生自學或出示指導題→學生自學，教師巡視→檢查學生自學效果，解決學生自學中提出的問題（後教）→二次出示指導題自學→當堂訓練。

2、擬定本期教學計劃（必須是實踐洋思經驗計劃）。

3、實行聽課制度，每位20xx級教師，必須每週到20xx級聽課一節以上，學習經驗，逐步實施。

4、每位教師必須在開學三週內上展示課一節以上。

5、每週一篇反思，每月兩篇案例。

6、實踐一月之後，即10月上旬，由年級組織2至3堂公開課，全組教師必須參加聽課和討論。

7、實踐5周以後，由科研組進行評定，獎勵優秀教師，指導和幫助轉化慢的教師。

8、總結、深化。學期末，召開兩個年級教師會，總結一期工作的得與失，讓老師們共同成長。

爲了場羅鎮中學的發展，我校將大力推行“實踐洋思經驗”。讓每一名學生都能感受到成功的喜悅，讓每一名教師都能成爲一名科研型教師，讓學校成爲學生成長的沃土，只要我們不懈地努力，勇於改革創新，在不久的將來，我校就將成爲高縣農村中學的排頭兵。

中學工作計劃 篇4

工作目標：

遵循教育發展規律，堅持科學發展，充分調動各方面的積極性，形成強大的向心力。將公開課制度化、生態學校建設、五環節課堂教學推廣、文明班級創建等活動推向深入。根據年級和學科特點，注重整體，突出重點，創德育工作的最優值、學生成績的最大值。透過全體師生的努力，達成人心不鬆散、工作不倦怠、管理更精細、校園更和諧的總體目標，保證來年體體面面風風光光地搬進新校區。

工作思路：

一、強化思想政治工作，突出師德師風建設。

在師生中全面開展“追求幸福”的核心價值觀和“自強不息永不言棄”的二中精神教育，讓“自強不息，永不言棄”的二中精神在學校發展的特殊時期彰顯出強大的動力。創造良好的工作氛圍，讓微笑、謙虛、自信成爲師生最美的精神裝飾，提倡“教師三好”、“學生三好”。

加強幹部隊伍建設，力求使每一位幹部的正能量發揮到極致。切實推行幹部民主評議制度。進一步創優師德師風建設方法，在堅持學生評老師、家長評老師、老師評老師等傳統做法的同時，不斷豐富師德評價機制，探求師德量化考覈的途徑和方法，逐步提高師德考覈在評優、晉級、職稱申報等方面的權重。透過師德師風建設，克服部分教師身上存在的職業倦怠感，形成新的二中教師形象，提高社會對學校的信任度。

強化跑操工作，把跑操與教職工考勤有機地結合起來，把考勤的時間固定在每天的上下午二三兩節課之間，每次跑操都由專人點名，當場公佈，跑操考勤結果按一定比例折算成教職工總體出勤情況。

實施有效德育，大力度開展和完善文明班級、先進班級創建工作；圍繞《生態學校建設研究》創新德育途徑；不斷完善立體化、數字化的常規管理模式；充分發揮學生會及學生幹部的作用，培養學生的自我管理能力。

抓好學校安全工作。加強安全教育，牢固確立“安全爲零一切爲零”的意識。進一步細化學校安全制度，安全工作人員要熟悉各項安全制度。安全工作責任到人，建立安全臺帳，定期開展形式多樣的安全宣傳和安全教育，進行安全逃生演練，確保校園平安。

二、強化教學過程管理，注重教學實效。

1．嚴肅工作紀律。

學校繼續實行校長室和年級部兩條線考勤的方法，要求考得更認真，記錄得更詳細，公佈得更及時。考勤結果實行日公佈、周統計、月進檔，考勤結果與績效工資、職稱評聘、評優等掛鉤，出勤率低於平均水平的，評優一票否決。

2．加強“五認真”督查

教務處、年級部要高起點、高規格地做好教學“五認真”檢查工作，要真實記錄檢查結果，存入教師業務檔案，並及時公佈。備課講求實效；加大作業檢查力度，強調適量、全批、精改、反饋，達到以“五認真”檢查促進教學質量提高的目的。學期結束，教務處將所有教師的備課筆記、批改筆錄收齊存檔。“五認真”檢查的結果將成爲教師個人考覈評優的重要依據。教學五認真檢查，有一次不合格的，扣職稱申報、聘任積分1分；一學年有兩次以上檢查不合格的，不享受任何級別的表彰，且當年考覈不得爲優；五次不合格的，當年考覈在合格以下。

校長室、教務處、值周領導要加強課堂督查，對遲到、中途離堂的，要及時公佈，對曠課的要重罰。

3．強勢推進“亦生亦師共研共長”五環節課堂教學。

透過設計高質量的助學案，充分使用助學案，突出學生在課堂上的主體地位，激發學生的學習興趣，培養學生的自學能力，加深學生在教材內容的理解，幫助學生自主構建相應的知識體系，在掌握基礎知識的同時，形成較好的發現問題、分析問題、解決問題能力。使五環節教學成爲高效樂學的課堂教學。做好每年一度的“五環節”課堂教學競賽工作。

4．紮實開展學情調查。

繼續做好學情調查工作。要抓實抓細學情調查的每一個環節，對調查獲得的結果要進行理性分析，找出教學中存在的問題，提高教學效果。所有的檢測必須堅持激勵性原則，要更新觀念，堅持教什麼考什麼原則，降低考試難度，考學生會的知識，透過適當的形式送分數給學生，透過檢測增強學生的自信，激發學生的學習熱情。

5．全面實施“雙語工程”。

組織全體師生認真學習《z縣第二中學雙語工程實施方案》，制定科學合理的雙語讀、寫、聽、說訓練計劃。語文學科：學生每天課外閱讀時間平均不少於20分鐘，每週不少於120分鐘。學生每週課外閱讀量不少於8000字。繼續開展書香班級創建、讀書演講比賽、讀後感展評、閱讀之星評比等活動。正常舉辦圖書超市，要辦得實在，辦出成效。英語學科以鍛鍊提高學生的口語閱讀能力爲主，主要內容爲：《牛津初中英語》教科書、《初中閱讀與訓練——英語同步聽力與訓練》、《初中英語課標教材——閱讀精華文庫》。充分發揮電子顯示屏在雙語工程中的作用，提倡圍繞雙語工程建設個性化班級。語文教師每人每學期要吃透一本名著，每週推薦一篇千字文。按年級、分學科定期進行閱讀檢測，紮實推進雙語工程，全面發展學生的語言能力。做好迎接市縣雙語工程推進現場會的準備。努力創建閱讀特色學校。

三、深化教育教學研究

1．開展生態學校建設研究。

開展《生態學校建設研究》課題研究。以生態的教育培養生態的人,把生態文明學校的建設和構建教育生態系統緊密結合起來，使學校與時代、社會、自然相融共生，能量互補，持續發展。達成“創設生態課、構建生態園、培養生態人”的目標。透過校園文化建設，形成校園文化建設特色校，並使之與生態學校建設融爲一體，進而形成品牌學校。

2．抓實集體備課。

集體備課要做到“三保四有”。“三保”即保證時間——必須在規定時間進行教研；保證人數——任何人不得無故缺席；保證效果——教研要不走形式，不走過場，解決實際問題。開學初把學科備課任務分解落實到具體人，集體備課的主要任務有兩項：一是研討個人備課草稿，集思廣益，形成定稿；二是教後心得交流。“行存不得，反求諸己”，在反思中求進步。教務處要做好集體備課的檢查記載工作，學期結束評選優秀備課組，給予適當獎勵。

四、做好後勤服務工作

學校後勤部門要遵循學校總體工作思路，做好教育教學服務和校產校具維護工作，重點加強校園商店、食堂和學生宿舍管理，每天定時進行相關檢查，確保食品衛生安全；進一步完善校產、校舍管理制度，進行系統的物資登記，做好校產校具的管理維修工作；精心維護花木，做好綠化管理工作；堅持民主理財，做好財務工作。

五、充分發揮羣團組織作用。

工會要在學校黨支部的領導下，積極開展豐富多彩的活動，增強學校的凝聚力。繼續發揮工會在學校重大事務上的'監督作用，保證校務工作的公平、公正、公開。努力做好關心下一代工作和退教工作。繼續協助校長室做好教學研究工作。繼續做好教職工跑操的組織工作。定期聽取羣衆意見，做好矛盾化解工作，建設和諧的人際關係。

團委會要把定期給團員上團課，確保團員學生在思想行爲上優於其他同學，體現團組織的先進性。嚴格團員發展程序，認真開展新團員培訓工作，以入團促進學生素質提高；組織好每週的升旗儀式；定期更換宣傳櫥窗內容；以“國慶”、“一二·九”、“元旦”“五一”等重大節日爲契機，開展豐富多彩的校園文化活動；組織學生開展各項課外活動，增加學生的實踐機會；配合政教處做好學生的管理工作。充分發揮團支部作用，積極參與《生態學校建設》課題研究。

團結拼搏才能創造人生精彩，特殊時期更能展現人的素質。讓我們在20xx年中考輝煌的基礎上，再度譜寫新的歷史篇章。

中學工作計劃 篇5

近年來隨着知識和經濟的迅猛發展，推動着教育的改革。在變“應試教育”爲“素質教育”的過程中，閱覽室作爲教師教育陣地，在此佔有重要地位，具有無法替代的教育功能。本學期，我們閱覽室要完成以下的工作：

1、進一步完善有關的規章制度，繼續堅持服務育人與管理育人並重的原則。服務工作做到“熱心、細心、耐心、虛心”，主動向讀者介紹新書、查找資料、徵求意見，真正做到“讀者第一，服務至上”的服務理念。

2、進一步加強校閱覽室的建設力度，擴大閱覽室容量，增添管理設備。

3、閱覽室透過宣傳教育工作，介紹閱覽室閱覽資源。

4、配合語文老師，搞好活動課閱覽課，書籍報刊及時上架及時整理，規範學生文明行爲，提高整體素質，配合做好教育工作，創建文明，和諧，乾淨，整潔，有氛圍的閱覽和借閱環境，並做好紀錄。鼓勵學生多讀書、讀好書。

中學工作計劃 篇6

一、指導思想

在上級教研部門的指導下，在校長室的直接領導下，以新課程理論爲指導，以新課程爲導向，以課改實驗研究爲重點，以整頓課堂教學紀律爲突破口，狠抓課堂教學質量的提高，建立和完善校本教研製度，加大科研力度，以研促教，營造全員參與的教研氛圍，提高第一課堂的教學效率，促進教學、教研、教科的整合，提高教師的整體教學水平，從而全面提高學校的教育教學質量。

二、總體目標

教研工作要有新思路，新點子，新突破，新特色。橫比上臺階，縱比爭一流。教學質量要有大幅度提高。力爭60﹪以上的老師有教育教學論文發表或獲獎。力爭在期末的質量檢測中，排名全區第一，在市級學校中排名前列。

三、具體措施

1、建立健全各項教研規章制度，創新教研體制。本期要在原有教研製度的基礎上，進一步完善備課、聽課、教學督導、校本教研等各項制度，確保學校的教研工作有章可循，有據可依。

2、加強理論業務學習，建立理論業務學習制度。全體教師要增強研究意識，養成理論學習的習慣，全期每個教師的理論業務學習筆記不少6000字。並且將理論與實踐結合起來，及時總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文，形成良好的教科研風氣。

3、狠抓校本培訓。一方面開展多途徑、多形式的校本培訓，促進教師在師德、教育教學水平方面的提高。另一方面，加強校際聯繫，有針對性地派教師外出參觀學習交流，擴大教師視野，提高教學水平。

4、隨着我校資訊技術學校建設的基本完成，加大對教師資訊技術的培訓力度，使教師儘快熟悉手提的使用，熟悉教室多媒體的使用，使全體教師能熟練地運用多媒體輔助教學。

5、加強教師教育教學經驗的總結與推廣，以教研刊物《他山之石》爲載體，給教師們創造一個平臺，推廣教師們在教育教學工作中的經驗，促進學校教師教研水平的提高。

6、加強教師崗位練兵活動。一方面。以各級賽課爲契機，推動學校課堂教學觀摩活動；另一方面，開展"教學比武月"活動。11月份作爲我校的教學比武月，先舉行以備課組爲單位的初賽、以年級組爲單位的複賽，再舉行全校性的決賽，全體教師觀摩。

教師必須人人蔘與，教學比武成績將作爲本年度考覈評選的重要依據。

7、加強對教師的課堂教學督導工作，實行高效課堂，推行行政人員聽課制度，每聽完一節課，要及時進行評課，及時消化，以促進教師課堂教學水平的提高。

8、加強教研組和備課組建設，大力發揮教研組和備課組的牽引和紐帶作用。根據本學年度和教學工作安排，調整教研組長和備課組長，根據課程改革的要求和素質教育的發展的形勢，對教研組長和備課組長的工作提出新的要求，教研處要定期指導和檢查教研組和備課組的工作，加強對教研組和備課組的常規和量化管理，期末要評出先進教研組和優秀備課組，進一步激發教研組和備課組工作的積極性、主動性和創造性。

9、大力加強校本課題研究，建立課題研究管理制度。認真做好省級課題《新課改背景下初中語文教師綜合素質提高的研究》的結題工作，將課題研究落在實處。另外，各教研組要從教育教學的實際出發，認真做好課題的選題、申報、立項和實施工作，努力達到以研促教，以教促研的教研目標。

10、創新教研管理機制，建立教師業務檔案，改革教師的評價制度。

11、抓好教學常規的督促檢查工作，透過"一月一查一通報"的方式，規範教師的教研行爲，提高教師的教研質量。

12、認真抓好全校期中、期末考試的命題和評價工作，做好教師教研資訊的調查和反饋工作，以便更好地督促和調整教師的教學教研行爲。

中學工作計劃 篇7

第一章 總則

第一條、爲了貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《中學德育大綱》和《江蘇省普通中學學籍管理規定》，根據教育部頒佈的有關規定，結合我校具體情況，特制定該管理辦法。

第二條、制定本條例的目的：維護學校正常的教育、教學、生活秩序，培養具有現代文明素養的世界公民，適應中學階段學習生活的要求和社會發展的需求，加強校風、學風建設，嚴肅校紀、校規，明榮辱，辯是非，識美醜，確保學生德智體美勞全面發展。

第三條、學校對違紀學生堅持正面教育與紀律處分相結合的原則。

第二章 處分的裁決、種類、辦法、應用

第四條、處理辦法：實行定性定量管理，依據學生違紀之積分，班主任報至年級處，年級處上報德育處、主管校長批准進行紀律處分並記入學生成長記錄檔案，開除學籍處分的由校委會研究決定。受處分學生表現優異者可以申請減分，半年後方可向班主任、年級處、德育處提出撤銷處分申請，經德育處覈實並報經主管校長室同意後方能撤銷處分。嚴重違紀而被開除學籍的，所交費用一律不予退還。違紀學生一月一次思想彙報，彙報材料上交至年級處，年級處將材料報至德育處。

第五條、對嚴重違紀行爲的處分分下列七種：

1、 通報批評；

2、 警告；

3、 嚴重警告；

4、 記過；

5、 記大過

6、 留校察看；

7、 開除學籍。

第六條、積分處理：積6分給予通報批評，積10分警告，積15分嚴重警告，積20分記過，積25分記大過，積30分留校察看，積35分勒令退學。

第七條、有下列情況之一的可以從輕或者免予處分：

1、 認錯態度好，勇於檢舉他人的違紀行爲；

2、 主動承認錯誤並及時改正的；

3、 情節特別輕微的；

4、 受他人脅迫的。

第八條、有下列情況之一的予以從重處分：

1、 違紀後向學校隱瞞的；

2、 違紀後對檢舉人、證人進行威脅、打擊報復或訂立攻守同盟的；

3、 有較嚴重後果的；

4、 對所犯錯誤認識態度較差的；

5、 屢犯錯誤不改的；

6、 同時犯兩款以上錯誤的；

7、 在處分未撤銷又犯錯誤的。

第九條、犯有本條例未列出的錯誤行爲，比照本條例中的有關條款給予相應處分；兼有不同性質的錯誤，根據條例中的有關條例，合併處分。

第十條、本條例只限於紀律處分。如涉及經濟賠償，可按下列原則執行。

1、對故意破壞公共財物的，除紀律處分外，按價賠償；

2、凡有偷竊行爲的，除紀律處分外，必須退回贓物贓款；

3、因打架鬥毆等引起傷害的，除紀律處分外，根據責任情況，承擔醫療等費用。

第三章 違紀行爲、扣分標準

1、上課遲到扣1分次，中途隨意出入教室扣0.5分/次；晚歸、熄燈後隨意出入寢室扣1分次。

2、曠課扣7分/節，隨意早退扣2分/次。

3、校內騎自行車2分/次，亂丟垃圾扣1分/次。

4、違反課堂紀律（睡覺、打鬧、喧譁等）扣2分/次，嚴重的扣3分/次，情節惡劣的酌情處理。

5、課間在室內、走廊打鬧、喧譁、打球等扣1分/次。

6、在校園內（食堂除外）吃飯、吃零食扣1分/次，上課吃飯、吃零食、喝水、照鏡子、擺弄與上課無關的行爲扣1分/次，宿舍吃飯扣1分/次。

7、說髒話每次扣1分、辱罵他人每次扣2分，情節較嚴重的扣4分，造成惡劣影響或嚴重後果的酌情處理，對教師有不敬行爲（頂撞、侮辱性言語、肢體動作等），且情節較輕的扣15分/次。

8、集合、課間操、眼保健操等集體活動期間，說話、打鬧扣0.5分/次，校園內怪叫扣2分，吹口哨10分。

9、染髮、燙髮、男生留長髮、發行怪異、佩戴飾物、描眉、搽口紅、着裝奇特、穿託鞋等穿着與中學生形象不符的扣1分/次；塗抹啫喱水、髮膠等扣0.5分/次。

10、攜帶小靈通、手機、隨身聽、遊戲機的扣6分並當場收繳。課堂上玩弄扣10分並沒收。打牌扣2分，下棋扣0.5分，上課時此等行爲扣分翻倍。

11、攜帶刀具等危險品的扣20分/次。宿舍內攜帶火機、火柴及易燃物品扣4分

12、傳閱言情、武俠小說2分/次，傳閱淫d書畫的15分/次。

13、隨意帶校外人員進班、留宿扣20分/次，帶其他班級人員進班的扣1分/次，非住宿生未經宿管員同意入住宿舍扣15分。

14、故意破壞公務、損壞他人物品的扣15分，情節較爲嚴重的扣20分；盜竊公物或他人物品的扣30分。涉及違法的交由公安機關處理，學校予以開除處分。

15、向他人強索財物的扣25分/次，情節嚴重的扣分30分-35分/次。

16、不交作業、抄襲作業扣1分/次。

17、考試不認真對待扣2分，舞弊扣15-20分。

18、不按要求穿校服、戴校徽0.5分/次，亂放自行車扣2分/次。

19、打架、吸菸、喝酒、上網、男女非正常交往、夜不歸宿、嚴重頂撞教師的扣25分，情節特別惡劣的扣30-35分。

20、宿舍內亂潑水扣0.5分/次，怪叫扣5分/次，就寢熄燈後未及時就寢、說話、洗衣服、洗澡等影響他人休息的行爲扣0.5分/次，嚴重的4分/次，惡劣的10-20分/次。

第四章 附則

一 校外集體活動等同校內處理。

二 本條例可在今後必要時予以修訂。

三 本條例的解釋權在校長室。

中學工作計劃 篇8

指導思想

20xx年度工作的指導思想是，在市教育工會和校黨總支的領導下，認真學習貫徹執行，維護廣大教職工的權益，積極參與學校的教育教學改革，增強學校民主管理的力度，圍繞“追求科學、追求發展、追求和諧”工作的新思路，組織開展多種形式的活動，增強學校的凝聚力，爲學校的建設與發展作出應有的貢獻。

主要工作

1、於20xx年3月下旬，召開XX市第七中學第七屆教職工代表大會第三次會議。會議的主題是：追求科學、追求發展、追求和諧。主要內容是：討論並修訂、討論並制定，最終形成一整夽適合學校建設與發展的人事管理制度。

各教職工代表應在3月20日前寫出並上交本次會議的議案。

2、參與並協助政教處、教務處辦好“XX市第七中學第七屆‘北山秋韻’文體科技節”。在科技節中，教職工開展的活動主要有：參與各項教育教學活動；舉辦一次教職工美術書法攝影作品展；舉辦一次教職工電腦作品製作展；舉辦一次教職工散文詩歌寫作比賽；與學生運動會同步，辦好本年度教職工運動會。

以上活動，將併入第七屆“北山秋韻”文體科技節，由科技節統一安排部署。同時，這些活動也是爲參加市教育工會組織的第二屆教師文體節應作的準備。

3、積極組織好廣大教職工參加市教育工會組織的第二屆教師文體節。文體節中重頭：健身操，學校於3月中旬組隊開始訓練。文藝演出節目於6月開始組織排練。書畫攝影、電腦製作作品於6月份完成選送工作。

4、組織教職工分年級組開展春遊活動，讓廣大教職工充分感受大自然、加強交流融洽關係，形成和諧的氛圍，增進友誼，利於自己的身心健康。

5、積極參與學校文明創建工作，繼續協助學校辦公室搞好校務公開工作。

6、加強與兄弟學校的體育交流，本年度確定的交流項目主要有：籃球、男女排球、羽毛球、圍棋。

7、關心廣大教職工的生活，特別是要關心廣大女教職工的身體、家庭與生活，把工會女工工作落實到實處，充分發揮廣大女教職工半邊天的作用。對於教職工的困難要作第一知情人、第一幫扶人。

8、各工會委員、工會小組長應各司其職，完成好本年度工作，爲創先進的工會集體而努力。

XX市第七中學工會委員會

20xx年3月