【熱門】工作計劃彙編七篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又有了新的工作，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

一、基本情況：

本班共有學生 40人，這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵守紀律。積極參加各項活動，同學之間團結協作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。對這些不平衡現象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。

二、奮鬥目標：

全面貫徹黨的教育方針，提高學生素質，並將素質教育的重點逐步轉移到培養創新精神與實踐能力上來。堅持“三面向”培養“四有新人”，完成學校交給的任務，達到學校提出的要求，爭取文明班級，優秀班級。

三、具體要求及措施：

1.教育學生樹立科學的世界觀，人生觀和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強的精神，使中華美德和光榮傳統結合時代精神在學生身上發揚光大。

2.着手抓活動課程，全面提高學生素質，減輕學生過重的課業負擔，促進平衡發展。

3.對班級實行民主管理，全體同學民主選舉產生自己的小幹部，讓小幹部帶領大家搞好班級管理。

4.將全班同學四人分成一組，每組有語、數組長各一名，負責檢查組內成員的任務完成情況，班長負責督促檢查組長，這樣以來，班內各項任務都能落實到實處。

5.做好後進生轉化工作。做好家訪工作，主動與家長聯繫，爭取校內外共同結合教育好學生。

6.加強安全、衛生工作。

四、班務進度表：

略...

工作計劃 篇2

一、指導思想

20xx年全縣婦幼衛生工作繼續貫徹落實婦幼衛生工作方針，堅持保健與臨牀相結合，充分履行保健公共衛生職能，加強基層督導，狠抓降消項目工作存在的不足，拓展母嬰保健技術服務，鞏固愛嬰醫院成果，加強托幼機構管理，啓動婦女健康行動，積極開展二級優秀保健院創建，全面完成婦幼衛生目標任務，鄉鎮婦幼工作計劃。

二、主要生命指標

孕產婦死亡率控制在25/十萬以內

嬰兒死亡率控制在13‰以內

全縣五歲以下兒童死亡率控制在15‰以內

全縣新生兒破傷風發病率控制在1‰以內

三、主要服務指標孕產婦系統管理率：

1.農村達85%以上，城鎮達95%以上

2、兒童系統管理率達60%

3、產婦住院分娩率達95%以上;高危孕產婦篩查率達100%;高危孕產婦管理率100%

4、剖宮產率縣級醫療保健機構控制在40%以內，鄉鎮控制在25%以內

5、預防艾滋病母嬰傳播hiv檢測率達95%，其中hiv早孕檢測率達80%

6、新生兒疾病篩查工作全縣鋪開，篩查率達90%

7、婦女病普查率60%，普治率90%

8、農村孕產婦住院分娩補助率達到100%

四、主要工作措施

加強領導，加強基層督導，強化鄉村保健網絡職責。

一是婦幼保健工作是大衛生工作的重要組成部分，具有公益性，將婦幼衛生工作納入重要工作內容，明確責任，任務落實到人，實行目標管理、量化管理。

二是進一步加強完善保健網絡建設。每個級鎮要穩定1-2人專職從事婦幼保健工作，待遇不得少於同級同類專業人員水平，不得下達經濟任務，對個別確屬人口少、服務範圍小的鄉鎮，要向衛生局寫出報告，經批准後保健人員可適當的兼職，但要以保健工作爲主;村村要有村級保健人員抓保健工作，消滅空白村。

三是衛生院要按季度對村衛生室進行考覈，並作爲兌現村衛生室補助的依據。

四是全縣統一實行村級報表制度。縣保健院在調查研究的基礎上制定出村級報表表樣，由鄉鎮參照以規範村報表。五是縣保健院要固定督導人員，實行責任制管理。對20個鄉鎮實行聯片包院責任制方式管理，督導面達100%，督導行政村佔10%以上，重點鄉縝每季度不少於4次，一般鄉鎮一年不少於2次，大型督導一年不少於4次。

六是強化督導反饋質量。縣保健院要制定督導質量考覈管理規定，納入保健質量控制標準，按季實行聯片包院責任制工作彙報和考覈，鄉鎮衛生院領導、防保人員相應要對轄區行政村進行包村責任制劃分，制定責任制考覈標準，工作計劃《鄉鎮婦幼工作計劃》。對於督導不力的保健人員要及時進行調整，對於督導在限期內整改不到位、行動緩慢的鄉鎮，縣保健院要上報縣衛生局，並在季度例會上通報批評。

加強降消項目質量管理，進一步提高農村孕產婦住院分娩補助率。

一是加強與計生聯繫工作制度，結合房縣20xx年符合政策生育名單、新婚人羣、流動孕婦“五個一”管理、育齡婦女花名冊等做好孕婦篩查工作，提高孕婦篩查率。

二是要按照《孕產婦保健系統管理細則》，加強系統孕產婦系統管理，早發現、早檢查、早確診、早管理，重點是高危篩查率要達到100%，早孕檢查率達95%，產前檢查5次以上達95%，產後訪視一次以上達95%。

三是杜絕家庭接生。

四是以孕產婦保健手冊爲載體，保健與臨牀形成有機結合，做到定期跟蹤檢查、定期隨訪、及時爲高危孕產婦提供有效服務和指導。

五是嚴格執行分級分娩制度，嚴禁高危截留，對造成孕產婦死亡的，年度評先實行一票否決制。

六是縣鄉助產技術服務機構要嚴格執行《縣衛生局關於嚴格執行農村孕產婦住院分娩平產(順產)免費實施意見的通知》(房衛字[20xx]76號)檔案精神。

七是加大產科建設規範力度，縣保健院加強對鄉級產科建設質量的規範性指導，加強“三基”考覈，規範服務流程，努力爲廣大孕產婦住院分娩營造溫馨、便捷、安全、有效的服務。

八是加強孕產婦急診急救工作，進一步發揮孕產婦急救中心功能作用，加強急診急救領導小組的職責，縣鄉助產技術服務人員要在急診急救領導小組的指導下，加強“三基三嚴”的學習，認真做好學習筆記，不斷提高業務工作能力，孕產婦急救中心要配足人員，設備時刻處於功能狀態，急救藥品品種數量齊全，無過期失效，司機、車輛隨叫隨到，確保在規定的時間內完成急救任務。

九是加強產、兒科人員培訓，提高縣鄉產、兒科整體服務功能。縣保健院要制定好縣鄉產、兒科人員培訓計劃，採取有計劃安排產、兒科人員到上級醫療衛生單位進修，請上級醫療衛生單位產、兒科專家來我縣講課，進行封閉培訓。

十是對邊沿、資訊閉塞的鄉鎮加大貧困特困孕產婦救助。

依法開展母嬰保健技術服務。

一是托幼機構衛生保健管理工作20xx年全縣仍實行“衛生保健合格證制度”，縣衛生監督局、縣保健院要加大落實《托幼機構衛生保健管理辦法》指導和檢查力度，進一步規範幼兒園衛生保健管理工作。

二是出生醫學證明管理嚴格按照出生醫學證明管理辦法規範執行，從20xx年1月1日起，出生醫學證明實行計算機打印，不能落實的單位縣保健院停發該單位出生醫學證明。

三是加強三級預防，減少出生缺陷發生。所有有助產技術執業資格的醫療衛生單位要開展新生兒疾病篩查工作，實行月報表制度，同時結合“兩大”系統管理，加大對出生缺陷調查，並要及進上報。

四是加強兒童保健系統管理工作，兒童系統管理要按照《兒童保健系統管理實施細則》開展兒童系統管理，各醫療衛生單位要配備1名兼職兒保醫生，配備嬰兒秤、體重秤、軟尺等必備設備，散居兒童結合兒童冷鏈運轉等形式定期開展兒童保健系統管理;集居兒童要定期進行集中體檢，對篩查出有疾病的及時建議家長治療，並給予餵養指導。

五是開展婦女(圍)絕經期保健(即更年期保健)，拓展保健服務領域。縣保健院積極籌建(圍)絕經期保健門診，開展(圍)絕經期保健服務，探索(圍)絕經期保健服務管理。

工作計劃 篇3

爲能順利有效地開展自己的家教工作，特制定如下工作計劃：

一、學生基本情況分析

1、 xx：學習基礎比較好紮實，閱讀面較廣；作文基礎較好，能在較短時間內完成300~400字內的作文，語句通順，條理較清晰，在作文中有些句子寫得很精彩。不足之處是：文中出現個別錯別字、個別詞語運用不夠恰當、作文開頭和結尾不夠精彩。

2、 xx：學習基礎較差。交流過程中，思維較敏捷，能積極發言，且口頭表達能較強。不足之處是：字詞掌握得不夠紮實（表現在較多字不懂得寫，經常要問老師），書面表達能力較差，該詳寫的地方寫得不夠具體、生動。

二、輔導內容

1、 教會學生如何欣賞一篇好文章的方法。

2、 指導學生學寫四類作文：即寫人作文、記事作文、寫景作文和狀物作文。具體指導學生學習作文的方法和技巧，比如：如何寫好作文的開頭和結尾、如何把作文的語言寫得生動具體、掌握常用的幾種修辭手法（如比喻、擬人、排比、誇張等）、敘述方式的掌握（如順敘、倒敘和插敘）。

三、教學目標

1、 透過學習，能基本掌握標點符號的正確使用方法。

2、 基本能圍繞作文的中心，選取較典型的素材爲作文服務。

3、 透過學習、訓練，能把作文語言寫得較具體生動。

4、 能基本掌握寫好作文開頭與結尾的幾種方法（開頭：開門見山，直接入題、設定疑問，引人入勝、描摹景物，渲染氣氛；結尾：隨着事情的發展自然收束、首尾呼應、含蓄委婉，令人深思、飽含哲理，發人深省）。

5、 在作文中，會用幾種常見的修辭手法把作文寫得更具體生動。

6、 能基本掌握兩種敘述方式（即順敘、倒敘）。

7、 能在40~60分鐘內完成一篇300~400字左右的較好的作文。

四、教學的具體措施

（一） 寫人作文

1、 人物的外貌描寫：包括人物個子的高矮胖瘦、五官、頭髮、衣着、四肢等，但應抓住最具人物特點的一方面來寫，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什麼人，如他的年齡、性別、職業、性情，及與自己的關係（可出示準備好的圖片讓學生去認真觀察或觀察自己周圍的人，然後寫下來）

2、 人物的動作描寫：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身體各個部位的動作。（在課堂上，可將下載或拍攝到手機裏的視頻，讓學生認真觀察人物的動作，然後把人物的動作透過自己的語言描寫下來，最後師生共評。

3、 人物的神態描寫：神態即神情態度。可出示人物的表情圖片，讓學生認真觀察後用文字描寫下來，師生共評。（也可回憶自己生活中見過的人物神態來寫）

4、 人物的語言描寫：人物的語言即人物在活動中說出的話語。應注意思考，在什麼樣的場景，人物會有什麼樣的話語出現。

5、 人物的心理活動描寫：可出示找來的作文片斷，把原來的人物心理活動描寫部分刪去，讓學生根據上下文的意思來補上人物的心理活動。（也可回憶自己生活中見過的人物，猜想他們當時的心理活動）

6、 透過事件來表現人物的性格特點：舉例引導學生圍繞想要突出的人物性格特點，來組織（或選取）典型的事件材料。（如你要表現人物“勤奮“這個特點，你會選擇什麼樣的事情來體現他的這個特點呢？再如“有愛心”、“堅強勇敢”、“正直”等這樣的性格特點，你要選擇什麼樣的事情來體現出來呢？）

7、 細節描寫：服飾細節描寫、語言細節描寫、動作細節描寫、心理細節描寫、神態細節描寫。

8、 佈置一篇寫人的作文，讓學生回家去寫，下次來上課時交。（作文的要求：

⑴書寫要工整；⑵語言通順；⑶要把人物的外貌、動作、神態、語言和心理活動寫出來，爭取寫得生動些；⑷要把要來表現人物性格特徵的事件寫得具體生動；⑸字數要在300字以上。

（二） 記事作文

1、講解敘事作文的“六要素”：敘事就是敘述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚。因爲文章是寫給別人看的，爲了讓別人看明白你寫的事情，我們必須在敘事時把事情的來龍去脈交代清楚。事情的來龍去脈是指事情發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果，這就是事情的“六要素”。 寫作過程中怎樣來安排“六要素”呢？可以說，沒有統一的格式。較多的是先交代時間、人物、地點，然後再逐步寫出起因、經過、結果。（可找例文來和學生分析，講解）

2、中心要明確：小中見大，平中見奇，從平凡、不顯眼的事件中揭示其不尋常的思想意義。一般來說，點明中心在文章的結尾較多，因爲這樣從記敘事情到引出意義，比較自然，有時會起到畫龍點睛的作用；有時，中心在文章開頭，也就是在記事之前先點明意義，讓讀者有一個心理準備。（可找例文來和學生分析，講解）

3、敘事的方式：

⑴順敘：順敘是按照人物的經歷或事件發生、發展的先後順序進行的敘述。

⑵倒敘：倒敘不是按時間先後的順序，而是將後發生的情況先寫，然後再回轉來交代事情發生、發展的經過。（可找例文來和學生分析，講解）

3、 寫好作文的重點部分——事情的經過

在寫作文時，要注意把事情的經過詳細地寫出來，併力求具體生動。（可以找來一段梗概式描寫事件的文字，讓學生透過想象，把整個事件寫具體、寫生動。）

4、佈置作文，讓學生回家後完成，到下次上課時上交。老師面批。（作文要求：⑴書寫要工整；⑵語言通順；⑶要把事情的經過詳細地寫出來，併力求具體生動；⑷字數要在300字以上。

（三）寫景作文

1、教會學生抓景物特點的描寫的幾種方法

⑴抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響這些方面進行描寫。

（例文另附：1. “夏日的中午，萬里碧空上飄着朵朵白雲。這些白雲，有的幾片連在一起，像海洋裏翻滾着銀色的浪花，像層巒疊嶂的.遠山，有時在一片銀灰色的大雲層上，又飄浮着一朵朵大小不一、形狀不同的雲朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。” 這個片斷作者是抓住了白雲的形狀 、大小進行描寫的。2. “這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。”這個片斷作者是抓住了火燒雲的色彩絢麗、短時間裏色彩變化多、快的特點，反映了火燒雲的美、奇。3、“遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一羣一羣的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開着一簇簇美麗的鮮花。”這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數量進行描寫的。 4、“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄着樹杆。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽着。”這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發出的聲響進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。）

⑵抓住景物的神韻、動態變化來寫。

（例文另附：例如：①“現在正是枝葉繁茂的時節。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！”這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現出的神韻進行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。）

⑶注意描寫景物也要按一定的順序，一層一層地寫。

有的按景物的遠近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關係寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。

2、如何把感情融入到寫景中去

不管寫什麼景物都要寫出自己的真情實感。一切景語皆情語，字字句句總關情。說明對景物的描寫總能傳達出情感的資訊。要透過寫景傳遞出自己或喜愛或悲傷、或快樂或憤怒的情感。如《十里長街送總理》“天灰濛濛的，又陰又冷……”這一段景物描寫出周總理逝世後，人民羣衆心情沉痛，這時連外面的景物也飽含了悲痛，用哀景來進一步寄託人們的哀思。

3、學會運用比喻和擬人

在描寫景物時，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。如：春天，她像童話裏的仙女。山頂的嫩綠色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。

這裏的比喻淺顯易懂，並且把比喻和擬人結合在一塊使用，增加了文章的生動性和趣味性，更加顯示了出對春天的熱愛之情。

4、 佈置作文，佈置作文，讓學生回家後完成，到下次上課時上交。老師面批。

作文要求：⑴書寫要工整；⑵語言通順；⑶抓住景物的特點來寫，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動；⑷要在作文中字數要在300字以上。

（四）狀物作文

1、講解什麼是狀物作文：所謂狀物作文，就是對某種物體的描摹和介紹。如果按內容分，可以分爲植物的、動物的、建築物的、器物的(如生活用品、學習用品)等等。

2、學會觀察物體：

一是看物體的形狀，長短、方圓、肥瘦、大小等；

二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍紫，各有不同；

三是看物體的質地，粗糙、細密、堅硬、柔軟等；

四是看物體的數量，一個、兩個、一條、兩條等；

五是看物體的功能用途。如果是動物，還可以透過它的生活習性來說明。

3、 要對物體分析比較，找出其特徵。一個事物與另一個事物之所以不同，就是因爲它們有不同的物徵，抓住了它，你才能真正地瞭解事物並正確地描寫出來

物的特徵主要有外形特徵、功能特徵和情態特徵等。⑴外形特徵；⑵功能特徵，就是物的作用，物具備的某些能力、本領等；⑶情態特徵，主要是物對人的感情，或人對物的觀感。

4、 整體勾勒與細部刻畫相結合

應該首先告訴讀者物體的大致形狀、大小、總體色彩和形態特徵等等。

5、 給文章注入感情（古人云：“假物以託心。”）

⑴借物寄情；⑵託物言志。

6、 要多用恰當的修辭方法來寫：修辭運用得當，文章就更有韻味。我們可以運用比喻、擬人、誇張等手法，使寫作對象更加形象生動，使讀者感受更深刻。

7、 佈置作文讓學生寫，下次上課時師生共評。

五、作文訓練，檢查學習效果

出兩個作文題，讓學生在規定時間（40~60分鐘）內完成。

計劃制定好後，要按照計劃來進行教學，根據實際情況如需更改教學內容則，則可將原來計劃好的進行修改。

　　教師：xx

　　20xx年8月11日

工作計劃 篇4

一是召開專題會議。

該鄉召開專題會議，向全鄉職工通報了近期中小學生溺水事故，對進一步做好防止學生溺水工作進行部署並明確了相關人員的工作職責。

二是加大宣傳教育。

該鄉加強組織、指導、督促鄉域內學校的學生安全工作，以宣傳欄、廣播、印發《致家長的一封信》等多種形式，通報中小學生溺水事故，讓廣大師生、家長引以爲戒。

三是開展全面排查。

對境內水庫等地及各村開展安全排查，及時整改消除隱患3處，設定安全警示標誌10處。

四是加強督促檢查。

該鄉採取定期、不定期的形式對各村的水庫、安全工作進行督查，內容包括是否有警示標誌，是否有沒有及時上報、整改的隱患等，以防安全事故發生。

工作計劃 篇5

時光飛逝，不經意間上半年已經結束。默默地算來，從加入xx房地產開發有限公司，來到xx項目部參加置業顧問工作到現在已經有半年的時間了，半年的時間放在以往或許會顯得很漫長，但在這裏彷彿是眨眼間便消逝而過。以下是我下半年的個人工作計劃。

積極地對來訪客戶進行電話回訪，對來電意向客戶進行預約，對之前的購房業主做好售後服務。保持一顆良好的心態很重要。良好的心態是一個置業顧問應該具備的最基本的素質，我們每天面對形形色色的人和物，要學會控制好自己的情緒，不能將生活中的情緒帶到工作中，以一顆平穩的心態去面對工作和生活。

主動去做應該做的事情，要成爲一個具備進取心的人，必須克服拖延的習慣，不做作，以誠相待，客戶分辨的出真心假意。得到客戶信任，客戶聽你的，反之你所說的一切都將起到反效果。瞭解客戶需求，第一時間瞭解客戶所需要的，做針對性講解。推薦房源要有把握，瞭解所有的房子，包括它的優劣勢。做到對客戶的所有問題都有合理解釋。

保持客戶關係，每個客戶都有各種人脈，只要保證他們對項目的喜愛，他們就會將喜愛傳遞。確定自己的身份，我們不是在賣房子，而是顧問，以我們的專業來幫助客戶。多與客戶講講專業知識，中立的評價其他樓盤，都可以增加客戶的信任度。

加強自身學習，因爲再好的方法與計劃，也要靠強有力的執行力來完成。這也是我個人需要加強的地方。作爲房地產的置業顧問，不僅要精通賣房業務，對周邊的一些知識也必須瞭解，這樣才能更好爲客戶服務，讓客戶感覺我們的房子無論從質量，社區環境，物業質量等較其他樓盤都更有優勢。

在下半年我要保持一顆良好的心態，積極的心態、向上的心態，去面對工作、面對生活，好好工作、好好生活，忠於公司，忠於顧客，忠於自己的職責，也要忠於自己的業績，努力交出自己滿意的成績單。

工作計劃 篇6

20xx年的上半年已經過去，在集團公司團委、公司黨委的指導下，在公司團委的支援下，緊緊圍繞公司團委下達的各項工作計劃、結合各支部成員在各部門實際情況開展團的工作。始終本着“團組織服務於團員青年，團員青年促進生產”的原則開展團支部工作，現將上半年工作總結如下：現將20xx年上半年工作總結及下半年計劃簡要彙報如下：

一、20xx年上半年工作簡要總結

（一）、入學習和討論集團公司團委陳峯書記在局第三次團代會上的報告以及其他領導的講話精神，學習傳達集團團委的年度工作總結和工作計劃。及時將集團公司團委20xx年度工作總結和20xx年度工作計劃檔案精神及時傳達給支部團員青年，組織支部成員和團員青年認真學習檔案精神。。

（二）、建立了青年網絡交流平臺。支部建立八公司機關團支部QQ羣，便於支部成員、團員青年交流溝通。

（三）、積極開展了紀念五四運動92週年各項活動。五四期間，積極配合參與公司團委組織的“我與祖國共奮進，我爲崛起獻青春”形勢政策教育活動；“爭創先進團組織，

爭當優秀團員”座談會，“創先爭優六項承諾”爲內容的宣誓儀式活動，唱紅歌活動。並參加渡江紀念館授旗儀式，重溫革命氣氛。透過參加一系列活動，豐富大家的業餘生活，減輕了工作壓力，也使廣大團員青年得到愛國主義教育。

上半年的工作結束了，支部在工作中也存在着許多不足，宣傳的不到位、開展活動的多樣性等都影響到了活動的實效性。團知識的學習也需要進一步提高，在各項活動中的過程控制及跟蹤控制也應加強，要讓質量有所提高，更要不斷的總結經驗，只有這樣團裏的工作纔會完善、暢通。總的來看團的工作正在逐步走向正軌但我們也認識到了自己的不足，向公司先進的團支部學習、取經，努力作好各項工作，爭取在下半年的工作中再上一個臺階。

二、20xx年下半年工作計劃

爲了進一步做好團支部工作，在公司生產、經營、管理方面出一份力，新的一年，我支部將在公司黨委和團委的領導下，進一步提高團員青年的思想，加強團員青年的積極性，充分發揮青年職工的作用。現將我支部新一年工作思路簡單彙報如下：

（一）、工作重心和方向：認真落實集團公司團委、公司黨委和團委的各項工作安排，繼續開展20xx年上半年計劃

中還沒未開展的工作；堅持黨建帶團建，依託黨組織的號召力，積極配合公司團委開展好團的各項工作。

（二）、下半年，我支部以規範團組織工作制度爲重點，嚴格按照股份公司基層團支部考覈要求爲準則，完善集體學習和分散學習相結合的月度學習制度，完善支委會制度，增強學習的實效性；建立團組織定期活動制度，爲企業發展服務；建立健全團內工作程序和各項工作規範，紮實做好團內基礎管理工作。

（三）、充分利用公司“安全月生產月”、“百日安全無事故”勞動競賽等有效載體，組織團員青年積極開展各類安全主題活動，如安全論文、短信徵集、安全知識競賽等相關活動，進一步增強青工的安全意識，營造良好的安全文化氛圍，不斷提升安全文化的滲透力和感染力。同時，繼續做好青年職工節假日前的安全教育工作。

（四）、繼續維護推廣網絡交流平臺。不斷收到青年團員的一些建議和意見，經過溝通了解，解決了一些問題，經過篩選將一些好的建議上報給了公司團委。

（五）、加強團的自身建設，提高團組織的凝聚力和戰鬥力。透過“學團章、交團費、唱團歌”的各項活動，大力加強團員意識教育。推動團組織工作向正常化、規範化、制度

化方向發展。教育團員加強自身學習。始終把加強員工的政治思想及學習作爲首要任務，對要求進步的青年進行正確的引導，在工作中不斷考察和培養他們，使青年團員明確歷史賦予的責任，增強使命感和危機意識。培養管理新生力量和工作骨幹，做好青年人才的培養和推薦工作，鼓勵團員青年不斷創新、創效。積極發掘、推薦有潛質、有才藝的青年職工參加各項活動，爲他們成長提供更好的服務平臺。

（六）、結合工作實際，儘量舉行各類小型多樣的文體活動，豐富團員青年的業餘文化生活，提高團隊凝聚力，更好地爲廣大團員青年服務。

工作計劃 篇7

爲促進學生素質全面、健康發展，努力做好學校的環境衛生工作，創設潔淨美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃如下：

一、主要工作

1、健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

2、統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好衛生包管區，責任到班級。

4、認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

二、具體要求

（一）教室內外要求：

1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。

2、牆壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

4、書櫃或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。

（二）包管區要求：

1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。

2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

3、廁所內外地面乾淨，水池清潔無污垢，牆壁無積塵、無腳印。

4、樓梯上地面乾淨，牆壁、窗臺、滅火器無積塵。

5、牆裙瓷磚要擦拭乾淨，沒有積塵。

6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔淨，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

（三）辦公室要求：

1、地面乾淨，無紙屑、無雜物、無痰跡。

2、牆壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

4、辦公室內桌椅整齊，辦公桌上作業本，常用物品有序擺放。

5、物品櫃上無積塵，無雜物。

6、衛生工具擺放有序，保持水池的清潔，並天天清理。

三、工作措施

1、強化全體師生的衛生管理意識，充分發揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳並強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，並促使學生自覺養成良好的衛生習慣；宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優秀作文選登、衛生知識、針對現狀的小評論、小幽默、和學習心得等組成。

2、建立一支由各班衛生委員組成的32人的環境衛生隊伍，堅持每天檢查一次衛生。

3、每天公佈衛生檢查的結果，成績上牆；每月進行一次衛生總結，及時表揚先進。

4、每週三利用第八節進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。

5、學校直接與衛生委員和班內值日生進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作，做到衛生工作也爲教學服務。

6、環境衛生工作情況每月總結以此並向學校彙報一次。

爲創設潔淨美觀的校園環境作出我們的貢獻。