優質班主任工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?下面是小編收集整理的優質班主任工作計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、學生基本情況分析。
我所帶的班級的學生大多數來自鄉村中學,他們的體育成績參差不齊,有些同學的身體素質非常差,大部分同學沒有養成自覺鍛鍊身體的習慣。存在的問題比較多,需待解決的問題也比較多,這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次計劃制定的依據。所以總體本着嚴格要求學生,少批評,多鼓勵,抓基礎,促能力,由淺入深,注重培養學生鍛鍊身體的習慣。
根據以上的特點,在教學時進度儘量放慢些。課堂上主要教會鍛鍊的方法和技術,採取由淺入深的`方法,循序漸進,課堂上教學主抓雙基教學,要能力培養。多結合所學知識與社會實踐相結合,讓學生認識到學體育與健康課程的重要性。多結合體育人物和事物,讓學生多瞭解體育的歷史背景,激發學生學習體育與健康課的興趣。
二、教學內容及分析
本學期教學內容爲高中體育第一冊:體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中,對體育與健康課程有了一定的瞭解,但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。爲此,在教學中,要讓學生從被動學習到主動去練習,提高學生的體育與健康素養。因此在教學中應注重能力的培養。
三、美育教學及教改措施。
1、注重能力培養。根據新課程標準的要求注重培養能力。學習的過程就是能力養成的過程,不教學生讀死書,而應教學會學生如何學習。
2、遵循“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的戰略思想,貫徹教育必須爲社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針,以推進素質教育爲宗旨,全面提高教學質量。
3、主抓“雙基”教學。依據教學大綱要求進行教學,不搞過多的引申和推廣,不增加學生的學習負擔。
很多高中學校爲了片面的追求學生的學習成績,很少有開設體育課和健康教育課,或者只是高一開設,而高二以後就不開設了,這是不對的。國家在深化教育改革,這種教學方法應該改正,但是很多學校並沒有意識到這個問題,還是以成績爲上的理論教授學生,這就需要我們的大範圍宣傳了。
教育好學生,提高他們的身體素質和我所要想的,不過這當然是有難度的,這當中有學校的原因,不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的原因,很多學生並不願意上體育課或是健康課,認爲這是在浪費時間,不如上自習自己學習,這都是我多面對的困難。
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