德育導師工作計劃範文

時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家收集的德育導師工作計劃範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

德育導師工作計劃1

一、指導思想

以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規教育，提高學生的自我管理能力。

3、優化校園文化，逐步凸顯校園文化特色。

4、深化德育活動，引導學生在體驗中感悟。

5、密切聯繫社會、家庭，開闢“大德育”的廣闊天地。

6、健全安全制度、精細安全管理構建平安校園。

三、主要工作任務

（一）細化、實化常規工作，提高效能

1、加強德育隊伍建設。

2、要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育基地建設。形成三位一體的教育網絡，爲學生成才成長創造良好的教育氛圍，要按要求辦好，做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。

3、樹立德育典型。在本學期學期中期開展德育工作先進集體和十佳少年、十佳禮儀之星、十佳學習之星、十佳環保之星評選。從各方面加強德育典型的引領作用。

（二）以“主題活動”爲抓手，凸顯德育的深度

1、各種重要節日、紀念日中蘊藏着寶貴的道德教育資源，要充分利用教師節、國慶節、元旦等傳統節日開展班級小報、黑板報創作評比、各類徵文評比、校歌、國歌演唱比賽活動。

2、精心、合理組織各類體育趣味活動。

3、加強孝道教育，開展孝敬父母大家談主題班會，和給媽媽洗腳活動。

4、紮實開展書香校園活動。要求各班都要建立圖書角、讀書角、人人都有讀書筆記，形成人人愛讀書的良好氛圍。

5、進一步加大文明禮儀教育，讓文明禮儀之花開遍校園。9月份進行文明禮儀知識學習和文明禮儀知識競賽，堅持班班每週評選文明標兵。

（三）注重校園文化建設，提升校園文化品位

1、進一步發揮“校徽、校歌、校訓、校風、學風”的引領作用。做到人人明晰校徽所蘊含的獨中含義、人人會唱校歌。

2、抓好校園文化宣傳活動。辦好“校園宣傳欄”、校園廣播站、校園網站等要充分發揮教育的功能，讓正確的輿論、先進模範人物、健康書籍、現代科學技術走進學生的心田，培養學生崇高的精神品質，不斷完善自我。

3、搞好班級文化環境建設：各年段、各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、學習園地，在班級環境建設中體現學生會員參與的主體意識。（如：閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區等。）做到班班有亮點，班班有特色，

4、抓好校園標語建設。“讓牆壁會說話”，形成對學生長期薰陶和潛移默化。

（四）關愛後進生、和留守學生使他們快樂成長

1、後進生和留守學生的教育工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好後進生和留守學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，要求週週要談話，給學生以關愛和親情。做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊。

2、推進學生心理健康教育研究工作，健全學生心理諮詢室，關注學生身心健康，發揮心理教師作用，出好心理健康講座，結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率，使學校心理健康教育逐步走上正常化、科學化軌道。

（五）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

1、認真學習貫徹省、市、縣關於學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。透過板報、校園廣播、班會、宣傳欄，透過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防範能力。

2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

（1）繼續做好安全日報告工作，要求各班都有安全員、天天進行管制性刀具並記錄詳細。

（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

（3）加強防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

（4）發揮保安、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園；學生出入校園必須有年級主管簽字的請假條。加強對門衛保衛工作的檢查指導。

（5）學生放假時，安排和組織有關人員到校外各路段進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。

（6）加強大型活動的組織與管理，避免在活動中出安全事故。

3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日行政領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行爲的發生，若當天發生重大違規違紀行爲或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛生專題講座，組織學生進行健康查體，建立完善學生健康檔案。加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質，及時解決學生中存在的各種心理問題，提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰的能力。

德育導師工作計劃2

從中學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在少年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，爲社會貢獻智慧和才華，爲他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動爲載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境爲保障，以努力提高學生的現代文明素質爲目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標：

1、配合班主任抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的'能力。

4、結合文明園地的展示臺爲學生設立一個展示才能的舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

結合數學學科對學生進行德育教育。

三、具體措施：

1、抓好學生的常規教育。

配合班主任指導學生學習《中學生守則》《中學生日常行爲規範》《一日常規》等，採取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行爲習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。並用制度規範學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，爲班級的利益着想，在思想意識中形成，我爲班級，班級爲我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4、培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支援他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。我們都知道，要教好書首先要育好人。做爲教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子裏的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。