小學教導工作計劃
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想爲指導,認真落實市教育行政大會及學校工作計劃提出的各項工作任務。以全面推進素質教育加速實施教育現代化爲目標,以新課程標準下的課堂改革爲中心,課堂教學爲重點,深入開展教育教學研究。進一步強化發展意識,改革意識,創新意識,質量意識,和法規意識,切實提高我校各科的教學質量和效益。
二、本學期教學工作與發展目標:
1、以課改爲中心,組織教師認真學習《綱要》《標準》,進一步轉變教學觀點,以新的教學理念指導課程改革的實踐。
2、強化教學常規管理和質量意識,在全面落實素質教育質量的基礎上,加強對學科教學質量的調測、監控。
3、進一步加強教師隊伍建設,大力培養青年骨幹教師,努力造就一支師德高尚,業務精良的教師隊伍。
三、工作要點:
1、以課程改革爲契機,全面提升辦學品位。
抓好各種形式的學習研討活動,結合教育教學實踐,熟悉把握《綱要》《標準》的特點,價值取向,在轉變教學觀念和教學方式上下功夫,紮紮實實,踏踏實實地把課標要求落實到日常教學中去。
2、加強各年級的教學質量管理、質量監督、將新課程精神,透過多層次、多方法、多途徑的評價格局,促進教學質量的提高。切實抓好提優補差工作,注重學生良好的學習習慣的養成教育。對一部分學習上後進生,教學中要做到四個優先,提高優先,激勵優先,面批優先,輔導優先。
3、抓好教學常規管理。
繼續強化教學“六認真”工作,作爲提高教學質量的主陣地。繼續在優化教學目標,優化教學過程,優化教學評價上下功夫,防止“提內損失堤外補”,要控制過量的作業,鼓勵開發性作業,使教學和生活緊密聯繫,拓展學生課外閱讀量,積累豐富底蘊。
4、重視活動課程,發展學生個性特長:
開足、開好各類活動課程,強調專課專用,校級和班級興趣小組要按計劃開展活動,努力提高活動質量,興趣小組活動重在激發學生興趣,發展創新精神,發展學生的個性特長。
5、加強教法研究,深化課堂教學改革:
加大以備課組、學科組爲單位的學習、備課、說課、聽課、評課活動,養成在思考中實踐,在實踐中思考的好習慣,教導處認真組織好每月一課,園丁之歌教學彙報活動,加大集體備課力度,進一步提高說課、評課的水平和效益。
6、以學生的`終身發展爲目標,抓好體育工作:
認真組織學生秋季運動會,學校各訓練隊要制訂科學的訓練計劃進行科學有效的訓練,力爭在各類比賽中取得好的成績。繼續加強對學生廣播操質量的監測評價與指導。
7、加強教師隊伍建設:
以新課程下的教學爲中心,以青年教師爲重點,根據“邊培訓、邊研究、邊開發”的原則,建立培訓、教學相結合的工作方式,探索實施於新課程改革相適應的教學方法,使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。
8、做好市局督導、評估、驗收的有關準備工作。
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