最新初三畢業班班主任工作計劃
初三是人生的一個重要轉折階段,學生們即將面臨人生第一次大的考驗——中考,從某種意義上來說,學生正面臨着一場可能會影響學生未來發展的選擇。很多老師、家長、學生,都已嚴陣以待。在初三這關鍵性的一年,我們1班全體任課老師會一如既往的以認真負責的態度關注學生的品行、學業的發展。作爲班主任,我班班級將從以下幾個方面着重進行管理。
一、樹立理想,鼓足信心
1、明確目標,樹立理想
很多學生尚沒有進入初三狀態,表現爲行爲散漫,學習狀態不積極。這是因爲他們大多數沒有明確的目標,一直還處於茫然混沌的狀態。幫助學生樹立遠大的人生理想和明確的近期目標,變"要我學"爲"我要學",徹底改變學習狀態。
2、尋找榜樣,鼓足信心
利用語文教師的優勢,透過閱讀、寫作等渠道,爲學生樹立拼搏、奮鬥、責任等的榜樣,尤其是華師一的畢業校友的先進事蹟,可以用來鼓勵學生髮奮圖強,激起他們不甘平凡的信心。另外,要幫助學生分析自已的潛在優勢,找到彌補劣勢的辦法。讓他看到希望,用希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
3、抗挫教育,調適心理
緊張的初三,對於一些心理素質較差的學生來說,每一次小小的失敗,都是一次沉重的打擊。很多學生成長過程一帆風順,抗挫能力較弱。班主任應時刻關注學生的情緒變化。尤其是一些較大的階段性考試之後,個別學生會因缺乏抗挫能力,而一蹶不振,進而引起其他一系列的連鎖反應。班主任要及時出現,對學生進行整體的抗挫教育或個別的心理疏導,引導學生面對挫折實事求是地分析失敗的原因,爲他指出成功的道路,和他具備的.優勢條件,教育其不應只重視一城一地的得失,而應着眼於人生的全局。鼓舞其繼續努力的鬥志。
二、指導方法,提高效率
1、學法指導,適時進行
班內很多學生的學習很盲目,有的只知完成作業,不知自主複習。有的學習分外刻苦,成績卻不見起色,事倍功半,缺少科學、合理的學法指導。
對於優秀生,要強調"山外有山,目光遠大",引導他們在課堂之外,自主複習,最好提前有自己的複習計劃和行動實施。對於後進生,要繼續培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課後及時複習,反覆複習。重點強調聽課效果。有的環節要團結所有科任老師關注,瞭解問題後再採取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、科學用腦,加強鍛鍊
文理科交叉學習,左右腦輪換休息,體育鍛煉和知識學習相輔相成,這些科學用腦的思想教育依舊要進行,科學的休息法、記憶法、營養褡配,都要提醒學生注意。
3、師徒合作,共同進步
以自願爲主要原則,班主任指導學生結成"一對一"的師徒學習小組,形成簡單易行的師徒學習獎勵制,師教徒,生幫生,在合作學習中國共產黨同進步。
三、化繁爲簡,突出重點
1、加強交流,以勤管班
把握每個學生的思想,學習,生活的動態。經常性與學生聊天,定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室的紀律、衛生及學生在學習遇到的難題,及時引導、修正和跟蹤管理班級。
與科任老師保持每天交流,及時溝通班級情況,全方面瞭解學情。做好科任教師、學生、家長之間的協調者,我會以勤奮的態度,做好班級管理工作。
2、簡化管理,值周當行
廢棄之前以培養全員能力的人人值日參與班級管理的制度,改爲班委和自律優秀生的值周管理制度。賦予值周班長全方面管理班級的權利,班主任支援值周班長召集班委會,完成學校、班級的各項任務,解決各種突發問題。
作爲學校首屆年級畢業班,我倍感肩上責任重大。在初三一年,我定會時刻保持清醒的頭腦,盡心盡力,做到問心無愧。
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