市基礎教育辦公室工作計劃
教育時刻需要不斷的變化,適應不斷的形勢的變化,在不斷的前進中,我們有了更多的方向,這是我們一直以來都在不斷努力的目標,這些都是我們認爲最好的。基礎教育的改革實在必行,這是我們一直以來都在大踏步前進的'動力。國家近年來一直在深化教育改革,一直在不斷的提倡素質教育,希望國家教育能夠得到較大的提高,我們基礎教育辦公室已經就20xx年的工作做好了準備。
一、工作目標
以科學發展觀爲指導,堅持“以生爲本、以師爲魂”,堅持“自主創新”,啓動並實施以“百堂新課改探索課”、“百項特色校本教研活動”爲重要載體的“攜手行動計劃”,注重聚焦課堂,重視常態課建設、課程建設、校本教研製度建設,充分發揮課程改革的積極效應,合力打造上虞課改品牌,積極推進我市課改健康發展。
二、工作任務
一類培訓、二次評比、三項研究、四大建設。
1、一類培訓
做好面向教師的學科培訓,面向教研組長的主題教研培訓。
2、二次評比
(1)以“科學地教、有效地學”的教學理念爲指導,在上下半年分二期開展“上虞市中小學百堂新課改探索課評比活動”。
(2)堅持“以校爲本 以效爲本”的教研理念,在全市中小學中開展“百項特色校本教研評比活動”
3、三項研究
(1)認真做好對課改實驗的調查研究工作。對全市不同層面學校課改實驗進展工作進行調研。透過調研和評估,及時總結、培育和推廣成功經驗;對出現的問公文頻道題及時組織力量進行研究並提出整改措施。
(2)課堂教學策略和基本規範的研究。透過案例分析、探索課評選的方式,對新課程理念下課堂教學的樣式進行探討,爲教師尤其是農村教師提供教學理論與實踐的指導。
(3)繼續開展對學生髮展性評價的研究,探索全面提高教師“常態課”教學質量的評價方式。
4、四大建設
(1)課程建設。合理應用好地方專題課程教材,着力完善教材建設。有效地引導學校合理地進行校本課程建設。
(2)制度建設。重點是推進校本教研製度的建設,透過“推進校本教研”主題徵文、主題論壇等活動,推行10大措施做實校本教研,改變教研和培訓的工作方式,以樸實的方式紮實推進校本教研製度建設。
(3)隊伍建設。透過培育、挖掘、宣傳等方式,及時總結推廣優秀教師的成功經驗,提高上虞教育在紹興市乃至浙江省的影響力。
(4)資源建設。合理規劃,積極組織開發對教師有實際價值的課程資源,加強“課改在線”網站建設和利用,高質量地編印《上虞課改》。探索和研究促進城鄉課改和諧發展的有效策略。
三、工作安排
一月 中小學第三屆師徒結對滿師及第四屆師徒結對啓動儀式
二月 《上虞課改》xx年通訊員工作會議
三月 分段進行新課程主題式調研;
四月 省06規劃課題《農村完、村小新課程實施策略》部分成果共享
五月 “科學地教 有效地學”——中、小學新課程各學科探索課評比(一)
六月 “推進校本教研”主題徵文
七月 “推進校本教研”主題論壇
八月 “網上教研”的工作規律和模式探索
九月 有效備課行動研究——各學科利用學區學科教研基地開展
十月 “科學地教 有效地學”——中、小學新課程各學科探索課評比(二)
十一月 百項特色校本教研評比活動
十二月 有效的學生評價探索——中、小學各學科評價研討
在不斷的教育改革中,總是會出現各種各樣的問題,這些都是我們一直在不斷的探討的問題。有改革就會有問題。改革的變化怎麼說也是會引起一部分人的前進,也會導致一部分人的後退,就看能不能跟上改革的步伐了,相信今後我們基礎教育辦公室的工作會得到更大的發展!
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