八年級政治的教學工作計劃
一、指導思想
以現代教育理念爲依據,按照學校的教學工作計劃要求和政史地科組計劃。認真學習新課程標準,大膽嘗試新課程標準的教學模式和教學方法,優化課堂教學。把學習的主動權還給學生,努力培養學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力。
二、教材分析
本冊教材由四個單元組成。
三、教學措施
教學方法:
講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。
學情分析:
這屆學生的基礎不差,有一定的`學習積極性,加之本學期學習有關法律的一些知識,和現實生活聯繫較緊密,學生比較感興趣,容易調動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使學生儘快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生學習不認真,成績較差,要做好他們的工作。
教學措施:
1、教師要轉變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學生的教學方法,激發學生的學習興趣。
2、要聯繫學生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權利義務觀。
3、教師的角色是學生學習的夥伴,主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法,引導學生自主學習,主動參與教學活動,做學習的主人。
4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。
四、教學進度
1、第一至第十四周:完成全書教學任務;完成作業並講評;七年級每單元進行一次測驗並進行分析試卷。
2、第十五至第二十週:以《思想品德課程標準》爲依據,進行第一輪複習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進行一些綜合性測驗。
15—期末知識梳理、夯實基礎、測評練習複習課
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