長江路實驗小學家長學校工作計劃

一、指導思想：

“教育要面向現代化，面現世界、面向未來”，這是社會發展的客觀要求。學習化社會的生成使得人才培養的質量規格產生重大的變革，素質教育、終身學習成爲基礎教育改革的必然趨勢。因此，小學教育應立足於促進學生的全面發展，爲他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。而有效的家校互動利於使教育從封閉走向開放，走近家庭、走近學生、走向未來，是終極關懷性教育。

二、工作目的.：

1.關心教育，關心學生學習、生活、家庭情況。

2.溝通學校與家長的聯繫，促進家庭教育的提高和家庭對未成年人的關心、愛護。

3.透過組織家長學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質量，抵制不文明行爲，形成和諧親善的人際關係，爲孩子構築健康的精神家園。

4.幫助教師更好的樹立爲學生、爲家長服務的意識，真誠地與家長溝通，掌握家庭教育指導的方法。

5.透過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，拓寬學校實施素質教育的渠道，推動學校教育教學水平的提高。

三、建立建全組織機構：

1.成立由校長、副校長、政教主任、班主任組成的家長學校領導小組負責家庭教育的管理策劃、培訓工作。

2.成立由校長、副校長、優秀教師、各班熱心支援教育的家長等組成的家長委員會。

3.由學校領導、有特長的教師、優秀家長組成指導小組，對家長的具體教育做指導。

四、家委會活動安排：

1.聽全校型家庭教育講座。

2.各班班主任組織家長進行家庭教育的經驗交流。

3.參加家長開放日活動。

五、建立家校聯繫制度：

1.每位教師要積極的進行家訪，並做好家訪記錄。

2.各班建立學校家庭聯繫手冊，加強任課教師與家長的溝通。

3.建立家長信箱，歡迎家長來信。

4.各班要舉辦家長座談會，各科教師要熱情接待家長，與家長進行平等的交流。

六、調查反饋：

期末由領導小組編制問卷，對家長和學生進行問卷調查，內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質疑等，及時反饋給學校行政部門和相關教師，以積極改進工作。