博文谷

位置:首頁 > 事務文書 > 工作計劃

關於幼兒園工作計劃集錦5篇

幼兒園工作計劃 篇1

總指導思想:以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量爲重點;以貫徹落實兩個《綱要》爲核心,加強幼兒園管理,全面實施素質教育;將20xx年確定爲“保教質量提高年”。

關於幼兒園工作計劃集錦5篇

一.本學期工作目標:

★圍繞一個主題:求質量,突特色。

★樹立兩種理念:“以人爲本、促進發展”的辦園理念,“服務於教師、幼兒、家長”的理念。版權所有!

★構建三高目標:思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

★堅持四個到位:敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

★做好五項工作:

*幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

*加強課程管理,提高實踐反思(觀察記錄研究)

*繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

二.加強內部管理,提高辦園質量。

1.完善幼兒園的量化考覈評估細則

在上學期改革的基礎上再細化,將量化評估細則調整得更加便於操作,透過量化評估,真正達到提高教師工作積極性爲目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度

本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責,對管理規範的班主任實施獎勵,強化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。

3.努力辦出特色,推動辦園創新

幼兒園將組織家委會和夥委會議,聽取家長的建議,努力改進工作,擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查,找出差距,調整不足,全園圍繞工作重心調整目標方向,達到分類標準的要求。

4.發揮省示範園的輻射帶動作用

本學期,與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

5.加強安全管理,完善防範措施

本着爲幼兒的安全和身心發展負責的態度,幼兒園結合安全月加強安全防範措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三.抓隊伍建設,促發展成長。

1.加強師德修養,樹立良好形象。

結合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾,使教師的工作受到家長嚴格的監督,以良好的師德形象服務於家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

2.抓隊伍,促發展。

(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,採用“以人爲本、促進發展”的理念進行參與式互動,切實提高培訓質量。

(2)紮實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取,形成研究合力。

3、強化培訓,加快發展。

①加強園本培訓,提高業務素質。

本學期結合教科研需要,將組織教師加強科研方法培訓,掌握運用科研方法進行課題研究。此外,每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整,每週有班主任組織班上教師進行討論,每個主題有教師進行及時評估,不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標,自我加壓、自我完善,使學歷達標,併爲骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

四、加強教育教學管理,促進保教質量提高。

重點工作:繼續貫徹兩個《綱要》,加強對幼小銜接課題進行調研,促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案,完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動,注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,全面提高教師素質。

1、課程評價

開展實質性評價,引導教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜於幼兒的發展需要。

2、開展園本培訓,調整教研機制

本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組,在實際開展的各種教研活動的同時,各班成立研究小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度,創造性的研究教育管理的新機制,以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考覈評估,學期末評出優秀教研組,並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

3、在科研方面,進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究,完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究,進一步突出辦園特色,體現創造性活動課程,探討園本課程的改革。

(2)將與小學聯合進行課題的研究,如:環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等,雙方形成“手拉手班級”,不斷增加交流與互動,紮實的開展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。

(3)認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實踐研究》,嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創設環境

繼續開展快樂親子苑活動,積極配合區成立早期教育研究小組,研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,探討制訂題例與遊戲。

五、家園社區工作。

1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

積極開展社區教育實驗,樹立“服務到家”意識,定期爲社區散居家庭提供教育服務上門的幫助,推動學習型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學育兒知識,指導家長怎樣爲幼兒佈置房間等,擴大幼兒園在社區中的影響力,提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識,以爭取家園社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

爲了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,本學期,將開展形式多樣的家長學校活動。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會,召開家長育兒經驗交流會,組織家長參加家庭教育知識競賽等,以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間,家園共創新年環境,召開家園同樂會,各班編排文藝節目準備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,病情家長參與幼兒園課程評價。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與小學老師、學生產生互動,加強銜接,園內、園外開展大帶小活動,完成研究性任務。

六、衛生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質量,在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學習兒童膳食知識,針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去,到兄弟園所參觀學習,提高幼兒飲食質量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動,集思廣益不斷增加花色品種,爭取每週推出一道新的菜品或麪點。

2.不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環節,本學期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學習,使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病,衛生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衛生,並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,保持室內空氣流通。

4.幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衛生習慣,除了作好日常生活中的養成教育外,我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網站。

充分發揮幼兒園網絡資源,建立“健康快車”網站,定期爲社區家長們提供育兒諮詢服務。

六.每月重點安排:

八月:

1、制定各類計劃

2、全園環境創設

3、各級部編排早操並進行師訓

4、園本培訓

九月:

1、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

2、大班教師深入小學做好問卷調查工作。

3、舉行幼兒園早操比賽

4、活動區環境創設觀摩評比

十月:

1、加強學習,舉辦家長學校講座

2、優質教育活動觀摩研究

3、繼續完善課程評價體系,教師邊實踐邊總結經驗

4、科研課題階段性觀摩與小結

十一月:

1、開展家長半日活動開放

2、進行親子苑研究活動小結交流

3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動

4、主題探究活動環境創設評比

十二月:

1、活動區觀摩評比

2、家長學校講座

3、幼小銜接課題階段性小結

4.各班迎元旦環境創設觀摩

下年1月:

1、教研成果彙報交流

2、做好終結性幼兒評估發展工作。

3、教師做好年終總結。

幼兒園工作計劃 篇2

一、指導思想

隨着教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作爲一項系統工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響着教育整體功能的發揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。透過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作,瞭解幼兒教育目的、內容與方法,充分認識到爲孩子創設良好環境的重要性,並全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現家園一體化教育。

二、工作目標

1、規範家長學校管理,健全家長學校機構和完善各項制度。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質,提高辦學水平。

3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法,紮實開展好常規工作。

4、深入開展家長學校課題研究,圍繞課題創造性地開展工作,提高科研水平與辦學效果。

5、增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,構建民主、和諧的家園關係。

6、指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,爲幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,爲幼兒教育服務。

三、具體措施

1、注重家長學校的規範管理。

(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作,期初認真制定詳細的工作計劃,並紮實地組織實施,做好各類活動記載與督導小結,完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯繫,透過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教資訊,收集並反映家長對學校工作的建議和意見,協調並參與學校管理,進一步提高管理的實效。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度,如:優秀家長、優秀家園聯繫欄的評比標準;優質課、優秀家教論文的評比標準;班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考覈制度等,使家長學校逐步走向制度化、規範化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關係着辦學水平與效益,應創造各種學習機會與提供鍛鍊的平臺,讓家長學校管理人員與骨幹教師逐步外出學習培訓,開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,並透過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創造性地開展工作。

3、常規工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法,我們將繼續堅持開展,如:八個一工作常規:即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯繫欄、每週設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另,本期還將加強班級網頁的建設與管理,加大網絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新,要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,提高質量與效果。

4、家長培訓工作注重實效。爲幫助家長提高育兒水平,我園堅持紮實地開展家長培訓工作,每期不少於兩次集中培訓時間,以《幼兒家長讀本》爲系統培訓教材,精選家長學校骨幹教師授課,做好家長簽到記載與組織工作,並透過家教知識測試瞭解家長對家教知識的掌握程度。爲提高培訓效果,本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討,透過問卷調查及口頭諮詢等形式瞭解家長急需知曉的熱點問題,確定講座內容,加強授課內容的針對性,並認真備好課,製作課件,講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,力求課上得精彩、實用,使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

家長學校活動月安排

二月份:

1、熟悉瞭解新生,接待家長來訪

2、佈置家教宣傳欄

3、開展課題實驗活動

三月份:

1、結合三八國際勞動婦女節,開展“我愛媽媽”親子活動

2、期初家長會

3、第二期家長學校教育講座

四月份:

1、更換家教宣傳欄內容

2、半日開放活動

五月份:

1、向家長征集優秀家庭教育論文

2、評選及表彰優秀家長活動

六月份:

1、期末家長問卷調查。

2、家長學校工作總結。

3、開展六一兒童節匯演活動

幼兒園工作計劃 篇3

一、活動目標

1、透過活動,讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯繫,增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境,不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業。

3、遊覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食,幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”,家長記錄。

2、佈置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公佈部分幼兒的日記、家長的隨感。

幼兒園工作計劃 篇4

老師們、同學們:

早上好!

上週雖然天氣變冷,但是大部分同學依然能夠按時到校。還有許多同學拾金不昧,撿到物品能夠主動交給值周老師,值得表揚。好的方面:

各班晨讀氛圍較濃,六年級學生均能在班幹部的帶領下認真地晨讀。

本週還存在一些不足的方面,例如:

1、一些同學在衛生間裏打鬧,還有些同學洗完手,不關緊水龍頭,任水流,這種行爲是嚴重的浪費資源,請同學們注意改正。

2、做操時有些同學在路隊中打鬧。有一些同學在樓道里跑步、打鬧,這樣很容易撞倒其他同學,請同學們注意改正。

3、有個別同學隨地亂扔紙片、加餐袋,請大家愛護校園衛生,請同學們牢記:錦江小學是我家,整潔衛生靠大家。

4、“果皮紙屑不能亂丟”這是幼兒園小朋友都知道的衛生習慣,可我們一直沒做好,在校園中我們一直能發現亂扔的紙屑,在走廊上、在教室裏,紙屑就在我們的身邊,大部分學生都視而不見,老師提醒他們看看腳下的垃圾,回答是“不是我丟的”,同學,不是你丟的就不用撿了嗎?如果人人都亂丟垃圾而沒人撿的話,我們豈不是要生活在垃圾堆裏了?因此,我們一定要相互監督、相互提醒、主動撿拾看到的垃圾,這樣才能養成講衛生的好習慣,才能使我們的校園更乾淨。

5、要提高“兩操”質量。做眼保健操時,有很多同學靜下來不夠快,動作很不標準,尤其是低年級小朋友,睜着眼睛做,東看看西摸摸的很多。眼保健操是一項羣衆性的運動項目,學校安排它是爲了提高你們的眼保健意識,上完一節課後調整一下眼及頭部的血液循環,調節肌肉,改善眼的疲勞,預防近視。如果做眼保健操不正確,不但不能預防近視,反而會損傷眼睛。所以同學們做眼保健操一定要按對穴位。建議各位班主任抽點時間利用網上的教學資源,強化訓練一下,提高班級的眼保健操質量。

6、同學們需要進一步增強安全意識。上下樓梯靠右行的習慣有所鬆懈,有個別同學下樓梯時橫衝直撞,存在很大的.安全隱患。

以上各點希望能引起大家重視。友情提示:

①這幾天,天氣比較冷,請同學們穿好衣服,以免感冒。

②希望同學們做操時把胳膊伸直,把動作做到位。

③同學們,現在已經是冬天了,天亮得比較晚,請同學們掌握好自己的作息時間,不要遲到,做一個有時間觀念的人。

幼兒園工作計劃 篇5

一、指導思想

《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的塬則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支援、幫助家長提高教育能力”。《綱要》還指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭、社區的責任。家庭教育、學校教育、社會教育的共同作用,將促進幼兒身心的和諧發展。因此我們要充分發揮家庭、社區教育的職能,既進行家園同步教育,又帶領幼兒走上社會,雙管齊下,從小培養全面發展的人才。

二、工作目標

1.努力營造家園合力的教育環境,提高親子關係、師幼關係、家園關係的親密度和融洽度。

2.結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。

3.增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務範圍,提高服務水平。

三、具體措施

1.挖掘家長資源,壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作爲教育主體者的地位得到有效落實,而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情,使家園互動充滿活力。爲此,我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查,記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長資訊,然後根據家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會知識和經驗,促進認知和社會性發展。

與此同時,我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,因此,我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得,用於經驗共享;另一方面,也將收集家長的“育兒困惑”,並將收集的問題加以歸類整理,並予以答覆。

2.採用多種形式,深化家園合作

提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發展的內部需求。因此,我園將繼續做好豐富多彩的家園合作活動。

(1)各班做好家長園地,及時更換內容,並向家長宣傳多方面的幼教資訊,宣傳科學保育教育幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任務。

(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作,及時向家長彙報幼兒在園的情況,並做好反饋記錄。

(3)透過班級主頁、家園路路通等途徑,讓年輕的家長們時刻關注幼兒園的最新動態,化被動爲主動,讓家長們主動的參與到幼兒園的教育活動中來。

(4)以年齡段或班級爲單位召開家長會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。讓家長們改變以往對家長會的印象,並使他們能積極主動的參與進來。

3.樹立大教育觀念,有效利用社區資源

帶領幼兒走向社區,參觀各類環境及場所,增進他們對社會的瞭解。瞭解周圍的環境及成人的工作,懂得勞動的艱辛,萌發對勞動人民的情感。讓幼兒在與環境的接觸中獲得知識,發展能力。同時還要開展各種角色遊戲,模仿各種角色的行爲。讓幼兒在遊戲中得到進一步的體驗與提升。