【精華】上學期學期工作計劃模板彙總10篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是工作計劃要寫什麼內容纔是正確的呢？以下是小編精心整理的上學期學期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上學期學期工作計劃 篇1

一、高一上冊地理總體教學目的

1、學生獲得比較系統的自然地理基礎知識。

2、培養學生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環境之間的關係做出正確的判斷和評價。

二、本學期教學任務

完成高中地理(必修)上冊教學。

三、教材分析

高中地理(必修)上冊主要是自然地理內容，主要從自然科學角度研究地球。使學生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和岩石圈組成的。地球表層又是一個開放的、複雜的、巨大的系統，它不僅與宇宙有密切聯繫，還與地殼以下的地球內部有千絲萬縷的關聯。本冊共四個單元：

第一章——宇宙中的地球是引導學生從大的方面來認識人類所處的生存環境即地球的宇宙環境。透過天體系統、太陽對地球的影響以及地球的運動與結構等知識的介紹，說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星

第二章——自然環境中的物質運動和能量交換是引導學生認識地球的地表過程。透過介紹了地殼的物質組成以及人類賴以生存的地球表面形態、大氣環境和水環境，使學生了解自然環境中的物質運動和能量交換以及它們對地理環境的影響。

第三章——自然地理環境的整體性與差異性是引導學生認識自然環境的特徵。透過對自然地理的要素變化和環境變遷分析，說明自然地理環境的整體性和差異性。

第四章——自然環境對人類活動的影響是引導學生認識自然環境及其對人類活動的影響。透過地形條件、氣候變化、自然資源以及自然災害對人類活動(聚落、交通等)的影響分析，說明自然環境與人類活動的辨證關係。

五、具體措施

1、認真鑽研教學大綱和教材，針對學生實際情況，認真備好每一堂課，並寫好教案。 2、認真上好每一堂課：運用生產和生活中 “案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內容，充分調動學生學習積極性，運用科學的教學方法，使學生輕鬆愉快地掌握基本知識和基本技能。

3、佈置適當的課外作業，並及時批閱、講解作業。

4、要求學生積極參與社會實踐活動，運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。

5、適當用多媒體課件給學生上課，並補充課外知識。

上學期學期工作計劃 篇2

一、班級口號：

共同的集體，共同的責任，共同的目標。

二、總體措施：

1、果斷，自信，獎罰分明，樹立班主任的權威。

2、儘快熟習班上每一個學生的基本情況，做到能迅速叫出每一個學生的名字，瞭解每一個人的基本表現情況，如是否做過班幹部，能力如何，大體上的性格特點和學習成績如何以及簡單的家庭情況等方面。

3、加強班風班紀教育，建立完善合理的民主管理機制。

4、產生第一屆班幹，並加強培養他們主動參與管理的能力。

5、加強學法指導，培養主動自覺的學習習慣，養成當天的學習任務當天完成的習慣。

6、突出“成功體驗”教育，建立學生成功檔案夾。

7、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。

8、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。

9、探索進行BLOG班務管理和思想教育。

10、細緻關注和跟蹤學生思想變動。

三、各月具體安排：

九月份

1、學習開學典禮校長講話，展望新學年，鼓舞士氣。

2、產生新一屆班幹部；出好教師節牆報。

3、對新一屆班幹部加強培養和指導，落實職責，商議班級管理機制。

4、對學生加強學法指導，使他們能儘快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。

5、佈置網上BLOG註冊並開始在網上寫週記。

6、加強對新課程的認識與理解。

十月份

1、出好國慶牆報，加強國慶放假的安全教育。

2、落實學生成功檔案夾準備情況

3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。

4、話題班會：有關集體感話題（實話實說或鏘鏘多人行的形式）。

5、積極準備期中考試，以優異成績向家長彙報。

十一月份

1、對上半學期進行總結。

2、挖掘特長，積極組織參與體育節活動。

3、開展一定形式的心理訓練（以自信、成功爲主題或其它）

4、積極籌備藝術節活動。

5、舉行班級體育活動比賽。

十二月份

1、開展學習競賽，舉行一定形式的學習比賽。

2、開展第二次頭腦風暴腦力訓練。

3、開展案例班會（主題待定）。

4、元旦牆報的出版。

一月份

1、學生德育考覈，操行評定初定。

2、加強備考複習指導，以積極的心態迎戰期末考試

3、完成學期末各項工作及寒假的佈置。

上學期學期工作計劃 篇3

俗話說：“一個麥粒一個縫，一個人一個性。” 由於多種先天因素的影響和後天因素的制約，學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在着各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在着這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。爲此我制定了本學期三年級語文的培優補差計劃：

一、指導思想

不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。

二、學生情況分析

本學期從分班名單上看我們班並沒有語文基礎特別差的學生，並從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確。但是邱奕豪同學明顯學習習慣較差。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，透過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、選定內容

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、培優補差對象：

根據學習進程和學生情況定人

五、主要措施：

1、加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

2、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

3、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

4、採用一優生帶一差生的一幫一行動。

5、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

6、採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

總之，我會盡最大努力全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.透過培優補差使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學生活躍起來.並且長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心裏.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長,學有所用。

上學期學期工作計劃 篇4

孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我保護能力差，本學期我們根據幼兒園的園務工作計劃、和本班幼兒的實際發展水平，特制定了本學期的班級安全教育工作計劃。

一、指導思想

爲了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務於家長和促進幼兒和教師的共同發展，利用幼兒一日活動的各個環節、幼兒的生活、家長、社區等途徑開展適合幼兒能力水平和學習特點的安全教育活動，不斷地透過示範、講述、遊戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發生。

二、學期目標

1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應新環境和新變化的能力；耐挫折的能力；善於交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特徵等。

三、具體措施

（一）、加強班級管理

1、有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子爲中心,讓孩子在老師的視線範圍內,防範於未然,謹防安全事故的發生。

2、教育幼兒互相友愛，有爭執時要學會協商解決，同時，教師應對幼兒進行相關的教育，闢免造成傷害。

3、教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

4、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點人數，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否繫好?)，檢查器材，才能確保幼兒的安全。

5、教師要隨時關注到每一位孩子，及時清點人數，讓幼兒的一切活動都在自己的視野範圍內。

（二）、開展安全教育

1、加強幼兒自我保護能力，透過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學會保護自己，開展安全月活動。

2、有計劃的開展安全教育活動。透過遊戲形式經常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。

（三）、實行家園配合

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還透過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲活動等各個環節中，透過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

上學期學期工作計劃 篇5

一、班級情況分析：

三年級共80人，都來自農村。本班大部分學生已經形成良好的學習習慣，對待學習積極熱情，生活中樂於助人，團結合作。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恆心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農村經濟薄弱，多數家長忙於外出賺錢，對孩子學習成長的關注程度不是很高，有少數留守兒童學習不夠認真。

二、工作目標：

1、 繼續加強學生思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學生樹立集體榮譽感，培養小主人翁精神。

2、全面建設學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，注重學生禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。

三、工作重點：

1、及時瞭解學生思想狀況，從而做到因材施教。

2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生值日生工作，做好個別學困生的教育工作。

3、營造良好班級學習氛圍，使學生主動學習、樂於學習，不斷進步。

4、培養扶差，發揮優秀生學習帶頭作用，幫助學困生建立學好的自信心。

5、進一步加強學生作業的檢查輔導力度，培養良好的作業習慣和書寫習慣，打好紮實的學習基礎。

6、營造寬鬆愉快的課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。

7、安全教育：防水、防電、防火、校內安全、校外交通安全等。

四、工作方法措施：

1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養學生良好的行爲習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、對學生進行愛國教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體;加強班級值日製度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良

好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好本期班級紀律，因爲紀律是學習的保證。

(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。

(2)選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態

度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。

4、加強學生學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。

5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、轉化和促進後進生的進步。善於發現後進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細緻的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。

7、加強各方面的聯繫，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯繫，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴於學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。

8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。

9、教師加強自我要求，爲人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。

五、班級活動安排

9月份：

1、佈置教室，制定班級計劃;安全教育

2、選拔和培養班幹部，規範學習行爲;

3、着力加強學習習慣、作業習慣的培養;

10月份

1、衛生、生活習慣的養成教育;

2、佈置教室，美化環境;

3、開展讀好書活動;

4、開展"讀書"活動;

5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育;

6、探討提高學習能力的途徑和方法;

11月份

1、開展"讀好書"演講比賽;

2、建立和培養學習小組，樹立競爭意識;

3、開展健身活動;

4、加強對後進生的輔導工作;

12月份

1、安全教育

2、舉辦"我愛校園"的主題班會;

3、加強行爲習慣教育;

4、開展"讀好書"徵文活動;

1月份

1、開展慶"元旦"活動;

2、開展環保教育;

3、舉辦學習經驗的交流;

4、期末複習準備;

2月份

1、進行安全教育

2、班主任寫操行評語;

3、期終複習與考試;

4、本學期班級活動及學生情況總結。

上學期學期工作計劃 篇6

初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。

一、樹理想、轉變學習態度：把“要學習”轉變爲“我要學” 透過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，纔可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習，讓學生在複習中，指導他們制定出切實可行的複習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習複習的過程中樹立信心，戰勝困難。

三、培養學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰術：強科爭優勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規

一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心。

五、努力抓好並嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證，採取以下抓法：

1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力纔會成功，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分並公告，

4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行爲習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成爲“亮點生”。

六、加強與家長聯繫

出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一衝刺期，以最佳心態迎接中考。

七、各月份具體工作

(一) 二月份

1、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業，發放新書，打掃衛生，佈置教室環境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。

2、行爲規範教育(一)： 以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。

3、繼續執行“值日班長”制度，完善班級管理。

4、召開班幹部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發揮表率作用。

5. 根據學校要求，制定班級各項規章制度。

(二) 三月份

1. “敬業自強——學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啓動，做好畢業生體檢等工作。

2. “三 八”婦女節，提倡班中每位學生爲媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，並將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養學生的感恩意識。

3. 行爲規範教育(二)： 勤奮學習，獨立完成作業，提高作業和練習的實效性。

4. 開好家長會，家校配合，共同努力，提高學生學習自覺性。

(三) 四月份

1. 行爲規範教育(三)： 互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。

2. 開好模擬考前家長會和填報志願的說明工作,加強家校溝通。

3. 做好模擬考複習動員和考試工作。

4. 做好體育加試工作。

(四) 五月份

1. 行爲規範教育(四)： 樹立信心，做好考前複習，打好人生第一仗。

2. 幫助學生填報好中考志願。

3.寫好學生評語,完成各項評比工作。做好畢業生推優工作。

(五)六月份

1. 做好中考前動員、複習與考試工作。

2. 完成學期結束前各項評比工作、總結工作。

上學期學期工作計劃 篇7

素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，高三尤爲重要，因此，我們要做好幾項工作。

一、以人爲本，重在發展

1、以發展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、複習、模擬考試等各種關係或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發展並實現人生價值的'過程，爲高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等蒐集資料，歸納提煉備考經驗，研討複習方法，把備考工作做到家。

2、以發展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化爲學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，爲了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。

二、明目標—質量爲上

質量是學校的生命線，質量是教育永恆的主題。因此，我們針對本屆學生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。

1、高考升學率爭取與去年持平（95。4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2、具體落實到班級：人頭目標

單科成績目標：

三、措施：

1、兩有數：班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月後高三晚自習延長到8：30（多一個小時）；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發展加強訓練（如作業量、資料）。

4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

5、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩住）；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎、綜合、能力結合）；隨時瞭解學生思想動態，定期召開備考研討會，學生思想動員會，資訊講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。

總之，我們把教學質量視爲學校生命線，“知從高遠，愛國敬業，爲人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。爲實現並超過教育局下達的指標而努力奮鬥。

上學期學期工作計劃 篇8

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園務必把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。爲貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班老師們將本着保護和教育並重、幫忙和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

二、活動目標：

1、瞭解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能持續冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能用心主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動資料，採用羣衆、小組、個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標。

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣狀況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動爲主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鑽等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒能夠安排其適當休息。

4、晨談：

教師能夠根據預設的晨談資料與幼兒討論、交流，也能夠根據臨時狀況變動。交談資料：怎樣玩滑滑梯又搞笑又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房裏的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完後自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師複查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要及時制止。

7、下午遊戲：

遊戲活動所用的材料、工具務必安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完後要及時放入盒子內。在組織科學遊戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫忙他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

上學期學期工作計劃 篇9

一、指導思想

本學期，我們教研組將繼續在中心學校、分校領導的指揮下，以 “特色、規範、有效”方針爲指導，突出教育教學的中心地位，努力提高各年級數學教學質量。同時以新課程改革爲契機，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作爲我們這學期工作的重點，規範課堂教學行爲，加強教學研究，以深入推進課程改革，全面實施素質教育爲重點，以探索小學數學常態課教學的優質高效爲目標，進一步加強數學課堂教學的研究，加強評價與考試的研究。進一步做好數學課教材的疏通培訓以及數學課常規教學的研究和探索工作。創新教研方式，努力提高教學、研究的質量和水平。爲提高我校的教學質量作出應有的貢獻。

二、主要工作

（一）教師方面——在引導廣大數學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行爲的同時，重點抓好以下幾項工作。

1、結合我校教師分工的特點，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學段任教。對教材的前後銜接把握的不是很好，導致了教學工作中教師——教學內容——學生幾方面之間的溝通不是那麼流暢，在一定程度上阻礙課堂教學效率的有效完成。所以，進一步做好小學數學1-12冊教材的疏通培訓指導工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數學教師根據每人實際抽時間認真研讀數學教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統把握整套教材的知識體系。並定期的組織相關任課教師進行集中學習。

2、引導數學教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導廣大數學教師“依標靠本”，認真領會課標精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習（試）題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。數學備課要講究實效，一切從學生的接受效果出發。各人可根據自身實際挖掘和培植數學備課方面的好經驗好做法，力爭向全校推廣。

3、抓實課堂教學，努力提高小學數學常態課的教學效率。輕負擔，高質量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質量。要引導廣大數學教師認真上好每一堂數學課，充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學中要關注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考，要讓絕大多數學生基本在課內完成作業，力爭使平時的每一堂課都能做到紮實有效。

（二）學生方面——以“小學生數學學習習慣”的養成教育爲重點，全面提高學生的數學學習質量。着力抓好以下幾項工作。

1、抓實基矗本學期，努力促使教師在各年級數學教學中重視加強對學生的基本概念、基本計算、基本數量關係、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓練，努力爲學生的後繼數學學習打下堅實的基矗

2、養成習慣。培養學生良好的學習習

慣是提高教學質量的重要保證，各年級要切實加強對小學生學習數學的良好習慣的培養。教師在數學教學中要加強對學生良好學習習慣的培養，努力使學生養成：上課——專心專注、認真傾聽、積極思考的習慣；做作業或考試——靜心定心、細心耐心、檢查驗算的習慣；做事——認真、規範的習慣等等。

三、工作要點

（一）紮實推進課程改革

1.認真學習課程標準，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱鉅性、複雜性。要善於學習、善於思考、勤於研究、勤於總結，確保課改實驗深入持久地開展下去。

2.立足課堂教學實踐，把課改的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨於以學生爲本，能力爲中心、活動爲重點；過程上趨於開放和靈活；組織形式上要趨於寬鬆民主；評價上要趨於多元。課堂教學目標要重新定位，要着眼於學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創新能力的發展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。讓學生在數學學習活動中接受“數學文化”的薰陶。教學方法的表現形式要有所突破，課堂上學生自主表現的時間和空間要充足一些，教學的環境要寬鬆一些。

四、具體工作安排

8月份：

制訂新學期教研組工作計劃。

9月份：

1．集中學習 （課標學習、溝通教材）

2. 觀評課（一年級數學）

10月份：

1. 集中學習（課標學習、溝通教材）

2. 集中學習（課標學習、溝通教材）

11月份：

1. 觀評課（二年級數學）

2. 集中學習（課標學習、溝通教材）

12月份：

1. 觀評課（四年級數學）

2. 觀評課（五年級數學）

上學期學期工作計劃 篇10

㈠學習方面

1樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學年的學習重點就是大學英語四六級和國家計算機二級，目標是90%同學透過四級和二級，大部分透過六級。

2學期課程較多，學習壓力不減，但仍有很多同學未能重視起來。針對這種情況，我班將舉行學風建設爲主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍，以及採取一些必要的學習措施。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

㈡加強班級、宿舍管理

1嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。此項具體由學習及紀檢委員負責，各個寢室長協助。本學期將果斷處理曠課次數達到學校要求的同學。

2提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

3加強宿舍衛生管理，寢室長儘量能每週進行一次寢室衛生清潔。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求週日到週四晚上11點必須熄燈、儘早關電腦、睡覺，因爲工作學習需要，可以酌情推遲。生活委員和宿舍長共同監督，爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”的稱號

4生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。5建立班級大事記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

6各寢室長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

7透過班級QQ羣討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們儘可能將所有有關我們班的資訊都放在上面。

8各宿舍記錄同學們生活上的精彩語句或趣事，和平時的相片，或個人文章、雜聊等將統一放到班博客或Q羣上，以增加同學們的生活趣聞。

9在博客和Q羣上建立班級建議欄，讓同學們對班務、班級工作和團工作各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，可以對班級提出合理的建議和意見。同時，要公佈本月的出勤，獎懲情況以及班費收支，使同學對班級有透明化的瞭解，若個人前期出現問題可以及時發現並加以改正。

10鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才