電教資訊工作計劃

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。爲了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編精心整理的電教資訊工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

時光飛逝，轉眼間20xx-20xx學年度第一學期的工作已經開始，按照哈市教研院電教資訊部期初工作會議要求，以縣教育局和進修學校期初工作會議精神爲指針，以縣教育局“四服務”理念、進修校十六字方針爲指導，電教資訊部將開展好以下工作。

一、資訊技術教研工作

根據我縣的實際情況，我部將深入基層學校進行聽課，調研和指導資訊技術教學教研工作。

資訊技術課在我縣經歷了十多年的發展歷程，因爲許多客觀條件限制，目前發展遇到了瓶頸，開課的學校較少。我部將採取調研和聽課等形式，深入到基層學校瞭解情況，爲上級業務部門決策提供依據。

二、繼續開展以交互式電子白板應用與培訓爲主的現代教育技術普及工作

1、繼續深入開展電子白板應用培訓

根據教育局和進修學校的工作部署及幾個學期的實踐，學習和培訓應用電子白板技術已成爲我部的重點及常規工作之一。本學期我部成員將在繼續深入學習電子白板應用技術的基礎上，對各校教師進行技術指導，儘量發揮培訓和輻射作用，儘快使教師掌握這一先進的技術手段。並將借交互白板公開課、“一師一優課，一課一名師”活動、下鄉聽課的機會，進行有關電子白板使用情況的調查研究。

兩年來，我部根據教育局和進修校的指示，對鎮內大部分學校任課教師進行了培訓，鎮內中小學已基本完成了初級培訓，培訓效果良好。如果鄉下的學校有培訓的需求，請各學校與進修學校聯繫，以便安排具體的培訓方式和時間。

爲更好地積累經驗，總結如何更好的應用電子白板，本學期電教資訊部將繼續舉辦電子白板縣級公開課活動，由鎮內參加過培訓的各學校選教師進行分別展示，各中、小學業務校長或主任帶領教師參與觀摩學習。（具體方案另行發佈）

2、推進“一師一優課，一課一名師”活動開展

我縣的20xx學年度“一師一優課，一課一名師”活動已成功落下帷幕。在縣教育局、進修校領導的重視和支援下，此項活動取得了階段性成果。尹校長主持召開了動員會，並帶領我部成員多次下鄉，深入到每所學校進行宣講，高校長、劉校長多次過問，全縣共曬課124節，註冊人數超過6百人，建立教研員網上工作室29個，在上學期末省教育廳舉行的網絡視頻會議上受到了省領導的讚揚。在上學期末，學校組織專家團隊對曬的課進行了認真的評選，評選出11節課向上級推薦，這些課當中有一些被評爲省、市級優質課（名單于市教研會後公佈）。此項活動對於教師學習和應用先進的現代教育教育技術、教師、教研員開展網上教研交流都起到了很好的推進作用。因此，本學期開始，在省、市業務部門的推動下，20xx年度的“一師一優課，一課一名師”活動還將繼續深入持久地進行下去。本學期電教部門要鼓勵和支援教研員用好網絡平臺，教師踊躍參與曬課，優秀的向上級推薦，推動國家教育資源公共服務平臺的深層次應用。

3、積極參加上級業務部門舉辦的技術培訓、微課製作、教研員引領觀摩課等活動

本學期我部將根據市教研院電教資訊部工作安排，積極選派教師參與觀摩市級“資訊技術改進課堂”爲主題的.教研活動、教研員引領觀摩課、教師微課製作技術培訓等活動。上學期我縣選送的微課作品質量得到了市教研院電教資訊部領導的肯定，本學期將繼續引導教師參與到微課製作技術的研究中來，爲今後的未來教育積聚能量。

三、技術支援工作

1、學校辦公網絡及電腦維護工作

學校辦公網絡及電腦維護工作是我部的常規工作之一，本學期我部將在學校的大力支援下，務本求實，把此項工作做得更好。

2、爲學校的各項活動提供技術支援

在學校各部門開展活動的現場，都有我部成員忙碌的身影，調試設備、攝影錄像、電子資料收集和整理、上傳網站等。本學期我部將一如既往做好此項工作，發揮不怕吃苦、“協同作戰”的精神，和各部門密切配合，爲我校的歷史傳承記錄下珍貴的時刻。

3、爲學校檔案室電子建設提供參考及技術指導工作

隨時間推移，我校各部門的電子檔案越來越多，採用傳統的單機備份的方式查找、管理和使用起來很不方便，而且檔案人爲損壞或丟失的危險與日俱增。“硬件有價，數據無價”。各種活動的數字資料承載着我校發展的歷史。如果因誤操作或硬件故障原因造成數字資料的丟失，將是無法的挽回的損失。因此校領導未雨綢繆，計劃建設電子檔案系統，責成我部爲此項工作提供技術支援。綜合各方面情況考慮，我部建議採用國內成熟電子檔案管理系統，從軟、硬件各方面實現跨越式發展，摒棄傳統的文檔堆積的分散式存儲方式，採用網絡化、自動備份化、智能查詢化管理手段，引進相應軟硬件，並把我校近十年的數據逐步上傳到檔案服務器，實現檔案管理現代化。我部將蒐集相關資訊爲領導決策提供參考。

3、爲教研員、名師工作室建設工作提供諮詢參考及技術指導工作

根據教育教學研究發展的需要，我縣廣大教研員、育人名師、教學名師都將在網上建立網絡工作室，目前發展較好的如建設小學鯤鵬小語工作室等，採用的是新浪博客的形式。在上學期結束的國家基礎教育資源平臺舉辦的“一師一優課，一課一名師”中，我縣大部分教師教研員都在這個平臺上完成了註冊、建立工作室工作。此平臺工作室專門針對教研設立，人員基礎好，素質高（都是本縣教師實名註冊，沒有外界人員參與）。這兩種平臺都有各自的優缺點，如何取捨或開展工作，有待於今後的教研實踐進行檢驗。我部將爲此項工作提供諮詢參考及技術指導工作。

四、網站建設等其它工作

1、繼續完善和充實進修校網站內容

我部將繼續發揮本部的服務職能，一如既往的支援學校及各部的工作，繼續豐富完善學校網站，將各部活動資料上傳至進修校網站，供基層學校參觀學習。各學校如果舉辦各項活動需要進行網絡報道，可以和進修學校聯繫在我校網站發表。

2、嘗試解決網站擴容、內容整合等問題

我校的網站從20xx年開始建設，到現在已逾六年。在校領導的高度重視下，網站建設有序進行，“麻雀雖小，五臟俱全”，內容不斷充實和完善，和學校刊物《研培通訊》相得益彰，相互協調相互補充，起到了資訊傳遞的作用，爲基層學校瞭解相關活動開展及教研工作開啟了一扇視窗。但隨着時代的發展，其隱性的弊端逐漸顯現。如：租用的空間只有500M，且已近用完，面臨着擴容的問題；技術力量薄弱，網站改版缺乏技術支撐；網站功能較弱，功能拓展和整合工作亟需推進。這些問題都需要未來在學校領導的大力支援下得以解決。

自從20xx年國務委員劉延東在全國教育資訊化電視電話會議上發表講話以來，全國的“三通兩平臺”建設蓬勃發展，教育資訊化的春天即將到來，作爲電教資訊人，推進教育資訊化我們責無旁貸，必將發揮重要作用。相信在各級業務部門的正確指導下，在校領導的關心扶持下，我們電教資訊部的工作將邁上新的臺階，發揮更大的作用。