初中音樂教學工作計劃範文
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的教學工作,做好教學計劃,讓自己成爲更有競爭力的人吧。以期更好地開展接下來的教學工作,下面是小編幫大家整理的初中音樂教學工作計劃範文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中音樂教學工作計劃1
本學期按照學校的安排,我擔任初中三個年級的音樂課,這對於我新手來說,是一項新的任務,也是一項新的挑戰,有必須的難度。但我相信憑着自我的努力,在這學期的音樂課當中,我必須會有很多的收穫和提高。爲了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展得更好,本學期我制定教學計劃如下:
一、教學目的
1、突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、團體主義精神的培養滲透到音樂教育之中,異常是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。
2、啓迪智慧、陶冶情操,培養審美情趣,使音樂在學生身上得到健康發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的本事。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學生分析歌譜的本事和綜合、歸納的本事。
6、初步接觸外國的優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的本事。
二、任務目標
(一)唱歌部分
1、教唱書本上及書本以外的一些學校歌曲。
2、遵循每節課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱,再由教師教譜,教1—2遍詞,然後教師用電子琴爲學生談唱歌曲和簡譜,讓學生跟着自學,直到學生會爲止。
4、每學一支歌曲,下一節課應當進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正,並教到會唱爲止。
5、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
(二)發聲訓練部分:
在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不一樣的力度、速度、音色表現;唱堅持音時,聲音要飽滿;學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。
(三)欣賞部分:
結合音樂作品的欣賞,瞭解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義),以進一步加強情感體驗的本事。
三、教學分析:
學生的整體情景預計不均衡,情景參差不齊。所以,對不一樣學生應用不一樣教法,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、願學。要培養學生專長,即“普遍培養,重點發展”。使學生各方面均有提高。
高年級的學生能夠遵守紀律,理解理論知識也比初一年級要快,並且聲音音域明亮,感情處理能夠參考教師的提議,對歌曲的處理更加細膩和豐富,本學期的樂理知識容量較大,難度加深,學習鞏固c調、f調的基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識爲主,發揮學生主動學習的潛力,教師帶領學生找到問題、學生自我找到答案,體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞,發展學生身體的協調本事和自編本事。爲今後學習打下堅實基礎。此外,在音樂課的設定上,分爲歌曲、樂理、視唱、綜合練習、欣賞學習幾大部分,各部分之間既有聯繫,又有區別,分局每課的具體情景進行穿插教學,避免學生因爲學習某一資料而覺得枯燥和乏味。
四、具體措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,爲能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,並注意備學生。
2、因材施教,對不一樣的學生要注意採用不一樣的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的匯入,提高學生對音樂的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的進取性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取必須的形式,培養學生的團結協作本事及創新本事。
5、進取和其他學科溝通,進取研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。這就是本學期音樂教學的教學計劃。
初中音樂教學工作計劃2
作爲一名初中音樂教師,我從教已經有很多年了。在慢慢的教學中,我有了自我獨特的教學方法。可是這些都不是我最覺得自我提高的地方,我覺得自我應當在更多的方面幫忙學生,讓學生得到更多的提高,這纔是我一向以來教學的'根本目的。在教學中得到更多的提高,我相信我是能夠做好的。
一、指導思想
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情景分析
1、學生正處於變聲期,唱歌較困難。
2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的本事。
3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
三、教材分析
1、初一級學人教版第二冊,以唱歌爲主,分五部分共9課。安排19課時,其中複習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。
2、初三級學人教版第四冊,以欣賞爲主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,複習考試2課時,實際授課16課時。
四、工作任務:
1、初一、三級音樂教材課堂教學,每週一節。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
五、教學目標
1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和團體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學生成爲有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啓迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的本事。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,瞭解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有必須的音樂鑑賞的本事。
六、教學措施
1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程,以培養學生的興趣爲主,以到達提高學生的學習進取性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分資料,改變枯燥又單一的課型。
3注重匯入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧爲主,培養學生的表演本事。
七、具體安排:
第一單元3課時;
第四單元3課時;
第二單元3課時;
第五單元3課時;
第三單元3課時;
第六單元3課時(共計:18課時)。
這就是本學期我要教授的課程了。音樂並不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就僅有一節音樂課,所以我帶了整個年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,我有了更多的提高,這纔是我一向以來最渴望自我做到了。音樂教學並不困難,主要是培養學生的藝術氣息,這纔是我最看重的,在以後的教學中,我會重點注意這一點的!
初中音樂教學工作計劃3
一、教學目標:
1、以審美教育爲核心,培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑑賞音樂美的本事,樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術學科特點,寓思想品德教育於音樂教育之中,陶冶情操,提高修養。
3、在九年義務教育的基礎上,進一步增強學生對音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啓迪聰明,促進學生身心全面健康發展。
二、教學要求
音樂欣賞教學應以聆聽音樂爲主,引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑑賞音樂。
1、調動學生的學習進取性,使他們主動地參與音樂審美活動。
2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具,最大限度地強化學生的聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合,充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。
三、教學措施
面向全體學生,注重個性發展,重視音樂實踐,增強創造意識。
1、強化治理,突出重點,抓住高考生命線。
2、樹立堅定的事業心,虛心好學,努力提高專業水平。
3、加強教研教改,注重教學方法,努力提高教學質量。
4、加強合作,優勢互補,共同提高。
四、教學資料
1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。
2、經過欣賞音樂,使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
3、經過欣賞音樂,使學生初步瞭解中外不一樣歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。
4、經過欣賞音樂,使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關係。
5、欣賞資料是中外優秀的、具有代表性的作品,體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優秀音樂文化,加強愛國主義教育。
7、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。
五、教學反思:
本方案的設計,着眼於學生的主動發展,致力於運用現代資訊技術優化課堂教學的研究,經過充分的音樂實踐培養學生的本事,提高音樂素養。
在教學過程中,學生對作品結構的深入分析,會出現必須的難度而略感乏味,但作爲一節音樂鑑賞課,教師有職責和義務進行必要的講解,如此,才能不斷培養學生音樂素養和鑑賞本事。
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