中學音樂教學計劃-中學音樂工作計劃

一、學生知識現狀的分析

進入初中階段，學生的生理和心理日趨成熟，參與的意識和交往的願望增強，獲得知識和資訊的途徑增多在學習上形成自己的初步經驗，表達情感的方式較之1~6年級學生有明顯變化。但由於各個學校的音樂學習不同，有的學習五線譜；有的學習的是簡譜；有的甚至沒有系統的學習過音樂。而且進入初中，學生正值變聲期，應該注意保護嗓音，並且要進行系統的音樂學習。

二、本學期教學的主要任務和要求

本學期音樂教學的主題是：音樂與愛。要求透過演唱、演奏、欣賞活動與創造及相關文化等模組的學習、感受和體驗，激發學生愛祖國、愛家鄉、愛老師同學等的真摯感情。瞭解音樂基本常識，能夠識讀樂譜。學會用恰當的情緒、聲音來表現音樂作品，並能夠感知音樂作品的基本結構；瞭解並練習指揮的基本動作，能隨指揮有感情地歌唱，並養成良好的唱歌習慣。瞭解變聲期嗓音保護知識，懂得保護的方法。要求能積極參與即興創造活動，嘗試用音樂、語言或其他方式來表達、抒發對音樂的感受。

三、教材的重點和難點

教材重點：每單元的歌曲、欣賞、綜合藝術表現活動。

教材難點：即興創作。

四、本學期提高教學質量的.措施

1、 每一單元的歌曲都給學生留有自由創作的空間，激發學生的想象力和創造力；

2、 欣賞過後寫出欣賞感受以提高學生的鑑賞能力；

3、 開展課堂評價活動，透過尋找個人表現的優點來加強同學之間的友誼；

4、 開展班級音樂會，使每個同學都有展示自己才能的機會；

5、 開展課外興趣小組活動，參與學校及社會的文藝活動，提高學生的活合作與交往的能力；

6、 加強學科之間的聯繫。