學年度第二學期七年級英語教學工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將學習新的知識,有新的感受,這也意味着,又要準備開始寫教學計劃了。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編整理的學年度第二學期七年級英語教學工作計劃,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
以“英語課程標準”爲宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質爲學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、全期教學總目標
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜誌,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題並報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
二、學情分析
經過一學期的學習,大部分學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽不懂,學不會。聽力方面失分也較多,主要是聽的.時間太少。針對種種問題,在本期的英語教學中,應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞彙、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外,注意培養學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能,培養良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。採取任務型教學,運用靈活多變的方法。充分調動學生的學習積極性和主動性,使每一位學生都能在學習中有所收穫、有所進步。
五、具體措施。
1.每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦並默寫,培養語感。
2.每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果並堅持下去。
3.認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。
4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每週、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落後的同學找出差距,感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。
5.對後進生進行專門輔導,佈置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,儘快成長起來。
6.關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
7.實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力
8.在教學中根據目標並結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生透過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
9.加強對學生學習策略的指導,爲他們終身學習奠定基礎。
10.認真鑽研教材,備好,上好每一節課,向45分鐘要質量。
六、教學措施和方法
措施:1.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法,提高學習效率;
2.發揮學生主體和教師主導作用:
3.營造良好的課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心;
4.引導學生實現語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;
5.鼓勵學生自主探索,合用探究,共同提高。
6.加強聽力訓練。
方法:任務型教學:教師提出指令,學生規範操作。聽說領先,讀寫跟上。綜合訓練,紮實雙基。
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