高二備課組工作計劃範文三篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的高二備課組工作計劃範文三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二備課組工作計劃範文三篇1

以教育的三個面向指示精神和新課改的重要思想爲指導;堅持以學生髮展爲本，基於學生髮展，關注學生髮展，爲了學生的發展爲教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學校工作計劃思想，以備課組爲單位進行集體備課。加強業務學習，提高業務水平;加強校本教研活動，發揚團體作戰精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態度。積極投入到我校的日常教學活動中去，並結合學校實際情況和學科特點，做到重要章節實施集體備課。認真落實不流於形式，逐步把提高教學質量的思想和理念滲透到課堂教學中，努力貫徹學校的各項工作和數學教研組的建設。根據我段的實際情況，備課組本學期主要要從以下幾方面加強落實。

1、本學期要求每位教師合理安排本學期教學進度，紮紮實實完成教學任務。

2、切實做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質量。

3、從實際出發分層次選擇教輔資料統一徵訂，單元分層測試、自主評卷。認真分析問題所在，共同提出解決方案，加強落實，各教師注重因材施教。大考要求統一改卷，流水作業，對每次考試總結經驗，找出問題，逐步解決。

4、精選例題和課時作業，提高拓展練習，讓知者加速。儘量做到以點帶面，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率，並要求老師結合新課改精神。改善課堂教學這一主要陣地切實做好對學生的作業的評價與跟蹤。

5、資訊共享，發揮集體智慧的作用。備課組成員要積極藉助網絡資訊收集和篩選資料存庫，發揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到具體教學中。

6、要求每位數學老師要多與學生交流，認真聽取學生意見，瞭解他們的心裏所想，和對數學的熱情以及在學習方法上的個別指導，提高學習數學的興趣，備課組教師應團結一心，相互協作，多幹實事，在落實二字上下足功夫，向落實要質量，向落實要成績，並且要不斷進取，提高專業水平，並把校本教研活動與教學實踐結合起來，開闊知識面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進而做到學生的數學成績和數學素質提高。本學期還要把我們組的課程開發的前期工作做好。

(附活動進度安排表)

周次活動內容參加對象

1第一次會議(制定本學期計劃)討論本學期教輔材料的選擇，全組教師

2學習新課改理論，參加市名師大講堂全組教師

4數學組教研活動(安排數學競賽輔導，及公開課)全組教師

6集體備課與教學觀摩課(內容另定)執教，李秀珍

吳歡燕

7理論學習《新課程，新理念》課程開發部分教師

8集體備課全組教師

10觀摩課(內容另定)執教，徐成浩

胡冬雪

11期中考試及質量分析全組教師

12集體備課與公開課執教，劉峯，

陳建堯

14理論學習相關教師

17集體備課與公開課執教，呂永吹，祁炳利

20期末考試及評卷全組教師

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一、指導思想

高二學生將於20xx年x月x日x日進行學業水平測試，依據學校、年級領導的思路規劃，根據本屆高二學生的實際情況，我們高二備課組經過研討分析，制定了關於學業水平測試的複習計劃。

　二、面臨形勢：

1、時間短。從現在(2月初)到考試只有一個多月的時間。

2、任務重。政治學科學業水平測試範圍是：必修一、必修二、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結的內容。

3、期望高。學業水平考試關乎學生的畢業，關乎學校的聲譽。無論是學校、學生和學生家長的期望值都很高。

　三、應對策略：

針對以上的形勢，我們高二政治組的全體教師經過仔細的研討，確定以下備考策略：

1、備課組內團結協作，營造良好的備考氛圍。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進行商討。在備課組內部，4位老師團結協作，重視集體備課，實現教學資源共享，分工合作，有事一起協商解決，營造良好的工作氛圍。

2、依綱據本、重視基礎。對考點的研究在把握基本內容的同時，要比較研究近兩年考過的知識點。研究題型的變化，瞭解關注重點。從考點或知識點入手進行知識整理，梳理知識體系。學業水平測試複習，要重視基礎知識，全面進行複習。整理和梳理基礎知識，要把握五點。即要點、重點、難點、考點、熱點。在這一階段要做到要點過關，重點突出，難點突破，考點清晰，熱點熟練。我們將採取教學案一體化式複習，每課編寫一份學案。重視抓好基本概念和基本原理。認真研究《20xx年學業水平測試考試說明》，將瞭解、理解、運用的知識有側重的講解，力求將《考試說明》中的各知識點落實到位。每份學案後，會有相應的基礎練習。在挑選練習題時，以基礎題和易錯題爲主。

3、重視解題方法的指導。技巧培訓是提高複習效果的極爲重要的環節。可以歸納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料，審設問，審題眼，審答案。特別強調：對於材料，要深入挖掘，解讀出它蘊涵的全部資訊，並找準與教材和時事的切入點，從而規範設計試題答案。並注意適度關注熱點掌握知識重點。

主觀題一向是學生的薄弱環節，每份複習學案後會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法、總結歸納答題方式，消除學生對主觀題的抗拒感，培養學生的思維和能力。選擇題則強調找出關鍵詞解題，引導學生慢慢積累和總結解題方法。

4、加大力度做好分層教育工作。我們依據上學期期中、期末考試中學生的語數外以及政治成績對應情況把全年級進行分類。首先對全體學生進行思想上的.教育，激勵他們要高度重視水平測試。其次進行分類指導，總體目標是保C，優秀生爭取衝A，普通生達B，困難生爭取C。落實到具體人，切實做好思想上和學習上的幫扶工作。

5、關注和用好各方考試資源。關注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向，蒐集各地模擬題，從中獲取一些有時效性的資訊，針對水平測試，對資訊進行整合與思考。

高二備課組工作計劃範文三篇3

一、指導思想

本學期，我們將本着學校提升管理水平，提高教育質量，實現學校持續發展的工作思路，作好組內事務，組織好教育、教學工作。特制定以下計劃：

　二、工作重點及目標

1、進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法、

2、努力提高課堂效率、

3、以激發學生的學習主動性入手,提高教學質量、

三、具體工作

1、認真參加每週一次的教研活動,加強理論學習,努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去、

2、堅持每週至少一次的集體備課活動、堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,每課都編寫出適當的課堂練習，讓學生堂堂過關，然後再由老師組織製作課件、每次備課活動都定有中心發言人。

3、加強組內聽課活動以及跨組交流、尤其是新教師,很有必要聽課,儘快的熟悉高考的資訊和趨勢、繼續做好師徒掛鉤活動，互相促進，共同發展。

4、抓實日常教學工作，優化課堂教學，提高課堂效率。同時要注重對學生的評價，刺激、激發學生的學習積極性，本着教書育人、以人爲本的態度，讓學生有更大的發展空間。

5、資源共享並優化練習，同時也響應學校分層教育的思想，對班裏不同層次的學生做到作業的適當分層。鼓勵、提倡組內教師對部分學生作一些課外輔導。

6、此外，本學期還要做好對學生的輔導，強調早讀的實效性。