小班三生教育工作計劃
“三生教育”以學生爲本,是將生命教育、生存教育、生活教育緊密聯繫、融爲一體的系統教育,我們看看下面的小班三生教育工作計劃吧!
小班三生教育工作計劃
(一)生命教育
生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命,促進學生主動、積極、健康地發展生命,提升生命質量,實現生命的意義和價值的教育。透過進行生命教育使學生認識生命、尊重生命、珍愛生命和發展生命。認識生命是前提,尊重生命是基礎,珍愛生命是關鍵,發展生命是目的。透過生命教育讓學生認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律,認識個體的自我生命和他人的生命,認識生命的生老病死過程,認識自然界其他物種的生命存在和發展規律,最終樹立正確的生命觀,領悟生命的價值和意義。要以個體的生命爲着眼點,在與自我、他人、自然建立和諧關係的過程中,促進生命的和諧發展。
(二)生存教育
生存教育是幫助學生學習生存知識,掌握生存技能,保護生存環境,強化生存意志,把握生存規律,提高生存的適應能力、發展能
力和創造能力,樹立正確生存觀念的教育。透過進行生存教育使學生認識生存及提高生存能力的意義,把握生存規律,提升生存適應能力和創造能力,強化生存意志,樹立人與自然、社會和諧發展的正確生存觀。透過生存教育,幫助學生學習生存的有效知識和技能,建立適合個體的生存追求,學會判斷和選擇正確的生存方式,學會應對生存危機和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動能力,能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問題。
(三)生活教育
生活教育是幫助學生了解生活常識,掌握生活技能,實踐生活過程,獲得生活體驗,確立正確的生活觀,追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。透過生活教育使學生認識生活的意義,熱愛生活,奮鬥生活,幸福生活,樹立正確的生活觀。使學生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。幫助學生確立爲個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮鬥的理想。讓學生理解生活是由物質生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業生活和公共生活等組成的複合體。讓學生了解生活常識,學習生活技能,提高生活能力。培養學生的良好品德和行爲習慣,培養學生的愛心和感恩之心,培養學生的社會責任感。幫助學生形成立足現實、着眼未來的生活追求。教育學生學會正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好收入與消費、學習與休閒、工作與生活的關係。
一、計劃和措施
1、與社會主義榮辱觀教育相結合
2、與養成教育相結合
貫徹落實好教師職業道德、《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《小學生日常行爲規範》。組織學生積極參加各種實踐活動,加強對師生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行爲習慣的養成教育,培養師生的良好品德和行爲習慣,培養學生的愛心和感恩之心,培養學生的社會責任感,幫助學生形成立足現實、着眼未來的生活追求,教育師生學會正確的生活比較和生活選擇,理解生活的`真諦,能夠處理好收入與消費、學習與休閒、工作與生活的關係。
3、與弘揚和培育民族精神教育活動相結合
4、與校園文化建設相結合
校園文化建設中滲透“三生教育”,形成良好的人文環境和文化氛圍。積極組織學生開展文化、科技、藝術、體育活動,因地制宜地設立文化走廊、德育走廊,營造濃厚的文化氛圍,提高學生的文化藝術修養、道德情操和審美情趣,提高學生的審美情趣和人文素養,爲學生終身發展打下堅實基礎。
5、與心理健康教育相結合
在開展心理健康教育的過程中,把生命教育作爲重要內容,幫助學生樹立正確的生命觀,培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度,增強愛心和責任感。以培養自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作爲主線,結合青少年的心理和生理髮展需求,構建溝通學生心理的橋樑,採取預防與疏導相結合的辦法,進行個別諮詢與輔導,有條件的學校開設心理諮詢室,使學生不斷正確認識自我,增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力,培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
6、與豐富多彩的課外活動相結合
組織設計開展形式多樣的“三生教育”學生活動、團隊活動。用青少年喜聞樂見的形式開展“三生教育”,各學校在德育教育實踐活動、團隊活動、主題班會中滲透實施“三生教育”。
7、教學中突出以人爲本的價值取向,關注全體生命、生存、生活的基本問題,促進人的發展。
8、教學中突出實踐育人的思想,着眼於知、情、意、行的統一原則,引導學生以實踐性爲主的方式開展“三生“教育;
9、教學內容的選擇上關注學生生活實際,以學生生活中的例子引導學生學習認知內容;
10、教學中應注意結合其他科目知識的整合,使各科之間優勢互補、互爲延伸。
三、教學組織形式;
以課堂教學爲主,以課外活動和組織比賽爲輔的形式組織教材學習。
四、具體時間安排
1、20XX年2月下旬,教師自學教材,制定教學方案和計劃。
2、教師組織 “三生”教育實踐活動。3月份參加學校大隊部組織的各種活動。
3、教學進度安排。
20XX年3月份下旬完成:生存教育部分 活動3 危險來臨時;活動4 我們的團隊。
20XX年4月份上旬完成:活動五 身邊的榜樣。生活教育部分 活動1 編織童年的夢。
20XX年5月份中完成:活動2 我是最棒的;活動3 學會交友。 20XX年6月份下旬:活動4 分享快樂;活動5 創造新天地。 20XX年7月上旬:活動6 與幸福同行;工作總結。
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