小學作風建設工作計劃

時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，來爲以後的工作做一份計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的'作用呢？以下是小編爲大家整理的小學作風建設工作計劃，希望能夠幫助到大家。

本月是我校的作風建設月。爲開展好這一活動，根據《××市教育系統“作風建設活動月”實施方案》，現結合我校實際，提出以下四方面要求：

一、要進一步發揚登攀精神。登攀精神就是追求理想，超越自我的精神。工作沒有目標，沒有進取心，沒有務實的作風，我們就不會有成績，工作就不會有亮點和特色，甚至會走向平庸。因此，我們要牢記“登攀”校訓，進一步明確努力方向，不斷增強“自我規劃、自我發展、自我成就”的進取意識，用紮紮實實的“登攀”行動書寫自己的教育生命傳奇。

二、要進一步增強服務理念。就社會分工和教師的角色來說，教育是服務行業，學校是服務載體，學生是服務對象。就學校教育來說，領導就是服務，管理爲了服務，教育就是服務，教學也是服務，後勤更是服務。我們要將“服務”理念滲透到學校管理和教育教學工作中，讓管理因服務而人文，讓教育因服務而如沐春風，讓教學因服務而使學生真正成爲學習的主人。服網務好學生，就是服務好家長，也就服務好社會。服務學生，就是成就自我。

三、要進一步提升師德水平。大力倡導愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，爲人師表的職業道德風範。內強素質，外樹形象。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正地對待每一位學生。對學生嚴格要求，耐心教導，維護學生的合法權益，促進學生全面、主動、和諧地發展。尊重學生家長，主動與學生家長聯繫，積極宣傳正確的教育思想和科學的教育方法，認真聽取學生家長的意見和建議，取得學生家長的配合和支援。培養高尚情操，發揚奉獻精神，廉潔從教，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁上課接聽手機、隨意調課等現象，嚴禁違規家教，不出現有悖教師形象的言行。

四、要進一步改進工作作風。行政人員要有高度的責任感與良好的精神狀態，率先垂範，以身作則，形成“求真務實、勤政高效、廉潔自律、攻堅破難、甘於奉獻”的工作作風，求知於書本，問計於教師，創新於實踐。進一步規範辦事程序，做到公開、公正、公平。全體教師要牢記和積極踐行“博愛、務實、尚智”的教風，着力培養“樂學、善思、明理、力行”的學風。進一步明確工作紀律和會議紀律，杜絕遲到早退、辦事拖拉、敷衍應付，不認真聽會隨便講話等現象。以領導作風帶教風，以教風促學風，以良好的作風、教風、學風興校風，加快我校內涵發展的步伐