教研室工作計劃安排

我們對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是關於教研室工作計劃安排的內容，歡迎閱讀！

教研室工作計劃一

一、工作計劃指導思想

（1）堅持從實際出發，認真貫徹落實科學發展觀，結合教研室的實際情況，認真總結教研室工作經驗，努力提高教學管理思想，教研室工作計劃。

（2）以學科建設爲龍頭，以專業和課程建設爲重點，以素質教育爲基礎，全面提高教學質量。

（3）解放思想、轉變觀念，大膽創新，加強與外界聯繫，走向社會尋求更好的發展。

（4）調動教研室教師的積極性，強化管理，制定出人才培養計劃，建立健全教研室各項規章制度。

二、教研室工作計劃內容

（一）教學方面：

1、進一步統一教研室跆拳道主修課、專修課的教學進度，使教研室主幹課的進度規範起來，杜絕相同課程一個老師一個進度，教學內容混亂的局面，以保證學生學到更多東西。。

2、加強教學教法的研究，多組織教師集中備課，給教師創造互相討論研究的機會來提高教師教學水平，充分發揮每個教師的作用，提高教師責任心，保證教學質量。

3、根據教學計劃及教師授課特點，合理分配教學任務，保證每一位教師的工作量完成的基礎上，協助教研室及繫上完成評估工作。

4、進一步加強多媒體教學建設，豐富教學內容，將跆拳道多媒體及錄像教學引入課堂，從而進一步提高學生專業知識；另外教研室將20xx年學生比賽錄像製成光碟播放給學生，使學生更清楚更直觀地瞭解自己掌握技術情況。

5、堅決完成學院及繫上的評估任務，透過評估將教研室所有檔案、計劃、教案按學院要求進行規範，不符合標準的教研室內部開始整改。

6、鼓勵教師學習外語，攻讀碩士，提高教研室學歷層次；給教師創造外出學習本專業的機會，提高專業水平，對教師參加學術交流活動、裁判工作給與大力支援。

7、按學院要求嚴抓20xx級學生畢業論文指導工作，配合繫上完成本專業的單獨招生工作。

（二）競賽及訓練方面：

1、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽。

2、教研室計劃4月組織跆拳道二級、一級裁判員學習班，11月組織跆拳道三級裁判培訓學習，給學生創造實踐機會。

3、與全國大學生跆拳道協會聯繫，爭取大學生跆拳道比賽的`參賽資格，爲學生創造比賽機會。配合院跆拳道隊訓練，以保證他們在參加06年的一系列比賽中取得好成績。

（三）科研方面：

透過20xx年的努力，教研室的科研取得了進步，但與其它教研室比較相對較差，所以科研工作仍就是教研室工作的重點。

1、鼓勵教師多寫文章，凡是在覈心刊物上發表論文的教師，教研室將給與物質獎勵。

2、組建教研室學術梯隊，成立課題攻關小組，對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵，保證科研成果的質量。

3、加強教研室教材建設，在引進跆拳道最新教材的同時，鼓勵年輕教師撰寫教材，製作多媒體課件，進一步提高青年教師的科研水平。

4、全方面補充教研室圖書資料，訂閱專業書刊，爲教師開展科研工作提供保障。

（四）思想政治方面：

1、定期組織黨員進行學習，認真開好每一次民主政治會議，認真學習三個代表的重要思想。

2、積極參加學校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，真正發揮共產黨員的模範帶頭作用。

教研室工作計劃二

一．指導思想：

教研室認真學習和貫徹市學院和區進修學校教科研方針，繼續開展“情智發展課堂”教學研究。在研究過程中，做好學科核心素養在課堂教學上的落實，發揮骨幹教師的帶動作用，全方位培養好青年教師，集體備課方面有創新。

二、工作目標：

1、深入研究“情智發展課堂”教學模式。總結課堂經驗，提升理論。向教師宣傳“核心素養”的科學內涵，提升教師的認識。加強核心素養與情智發展相結合的研究。

2、加強骨幹教師的引領作用，使骨幹教師在課堂教學、教研活動和科研活動方面起到示範個輻射作用。

3、在青年教師培養方面有創新。開展“青年教師示範課”等一系列提升青年教師專業素養的活動。

4、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色。

三、主要工作

1. 加強教師學習：

（1）開展教師自主學習活動：

教研室根據“情智發展課堂”和“核心素養”學習的需要，教研室負責發放學習材料，要求教師利用備課之餘，自學學習材料，記錄所學習重點，教研室定期檢查，設立教師自學檢查記錄，留有詳細檢查情況彙總。

（2）積極參加上級組織的教師培訓活動。

按照市學院和區進修學校安排積極參加各級培訓活動，如：中考質量分析等活動。做到參加市裏培訓教師有學習記錄，參加外市培訓教師有學習心得。

2. 開展四項活動推動課堂教學

（1）開展“情智發展課堂教師論壇活動”。

深入研究“情智發展課堂”在教學中遇到的問題，解決實際問題。研究“核心素養”的基本內涵，探討素養在課堂教學中的落實方法。

（2）開展“青年教師彙報課活動”，注重青年教師培養。

開展一學期一次的“青年教師彙報課活動”、輔導教師將進行跟蹤備課、授課和反思，及時幫助青年教師總結不足，提升自己。

（3）．開展“骨幹教師示範課活動”，加強骨幹教師的引領作用。

透過骨幹教師在教學、教研和科研方面介紹經驗，引導教師掌握更好的教科研方法，提升教學質量。

（4）、開展“走進初四課堂， 提高中考成績”活動

初四課堂實現高效是中考取得優秀成績的關鍵，爲此參加中考學科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內容，命題趨勢。深入研究三維目標達成，努力提升學生考試能力。

3、做好市級小課題研究工作。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結。

4.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學效益

（1）教研組活動：做到有計劃、有總結。重落實、講實效。

（2）集體備課：以教研組、備課組爲依託隔週開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構。

四、集體工作安排：

三月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

四月：骨幹教師示範課、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

五月：情智發展課堂論壇、聽課

六月：青年教師彙報課、小課題結題

七月：教研組和集體備課組總結、整理資料

九月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

十月：骨幹教師示範課、教師學習

十一月：課題研究、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

十二月：教研組和集體備課組總結、整理資料