初一班主任上學期工作計劃範文
日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是工作計劃要寫什麼內容纔是正確的呢?下面是小編爲大家收集的初一年級班主任上學期工作計劃範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、學情分析
目前的初一(2)班,共有學生50人,其中男生29人,女生21人。優秀學生很少,中差生佔絕大多數。雖說已進入初中,但學生心理仍比較放鬆,心態還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,並進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想
面向全體學生,以成功教育爲主線,以促進教學和保障教學爲宗旨,在學校、團隊、政教的共同領導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行爲習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行爲規範創建”活動,努力提高學生的綜合素質,全面提升德育工作的實效性,爲學生的'後續發展和成材打下堅實的基礎。
三、工作目標
1、透過工作,使學生安全事故發生率爲零、學生犯罪率爲零,體質健康及格率達98%。
2、大力建設班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考覈中能夠保持先進行列。
3、搞好培優補差工作,透過努力,進一步擴大優秀生規模,減少待進生數量,力爭使優秀學生佔到班級人數的五分之一。
4、同學校、政教合,共同搞好創建“行爲規範達標校”和開展“孝敬父母”活動。
四、主要工作措施
(一)加強班主任業務自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質。
本學期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜誌、理論書籍以外,還要儘可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,搞好自身工作的計劃和總,經常性的做好學習筆記,寫學習心得,及時總經驗教訓,盡努力,提高自身素質。
(二)搞好家校合,做好家訪、家長會工作。
搞好家校合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學期要力爭做到每週2—3次家訪,一學期至少召開三次家長會,並且要做到事前有計劃、過程有記錄、事後有總,併力爭能透過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)與學生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學風。
1、要以學校大規模實施“四階教學模式”和“六步教學法”爲契機,協調好師生關係,強化學生間的競爭意識,加強學生的學風建設,充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設。
本學期,要在以學生自選班委的基礎上,加強班委會的建設,督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總,經常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通資訊,共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會,搞好學生思想工作。
本學期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,儘可能多的找機會,搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻,思想意識起着至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作,除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理,合各種科學手段,促進班風和學風的好轉。
新學期,在班級管理中,要充分利用多種心理學教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學生進行一系列心理影響。透過樹立榜樣,加強引導,促進班集體的建設,使班風和學風向前健康發展。
(四)與科任教師密切配合,共同搞好培優補差工作。
培優補差的成敗,直接影響着班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切合,各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,培養優秀生,轉化待進生,經常性的`組織各學科教師共同研究學生學習情況,互通資訊,共同制訂培優補差的措施與方法,共同搞好學生的培優補差工作。
(五)緊密配合學校,搞好第二課堂活動、政教處的領導下,搞好“行爲規範創建”活動,併力爭被評爲“行爲規範達標班”。
在學校和政教處領導下,實施“成功教育”,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,好學生也不是很多,但是我還有三年的時間,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,這不是我一時的衝動,而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好,不代表到中學學習成績不好,只要肯努力,將學生的學習氣氛帶動起來,那麼我們就會迎來一個美好的明天!
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