年度就業工作計劃

日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的年度就業工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度就業工作計劃1

光陰似箭，轉眼間大學生活即將結束了，由於國內的就業趨勢比較嚴峻，職業重要，選擇固然也很重要，所以選擇職業對於即將畢業的學生來講具有舉足輕重的影響。因此要依據自己的性格，選擇適合自己的職業，去鍛鍊自己，發展自己。

一、自我評價

性格：比較內向，執着，謹慎

興趣：聽音樂，看書，逛街

技能：取得計算機一級證書，會計從業資格證書

學歷目標：取得中級會計師，註冊會計師資格

二、會計專業就業方向及形式分析

在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業的應屆畢業生涌上人才市場，雖說會計師熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員明顯供過於求，但高端財務人才卻千金難覓。作爲專業技術性很強和個人素質要求相對較高，且是企事業單位最重要經濟資訊系統和控制系統的財務會計工作，越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中進階會計人才纔是市場上的搶手貨。那麼，預測和現實爲什麼會有如此大的反差？

首先不少企業不願意接收應屆畢業生，這一點在財會類專業的招聘中更爲明顯，很多單位的招聘底線都是初級會計師，就算用人單位用了你，也需要進一步學習，接受企業觀察，並不能一開始就成爲一名會計師，很多人都是從最初的出納做起，起點低，工資也很低。其次，就業難是大學擴招的必然的結果，據有關調查顯示，像計算機、文祕、財會類等專業都是供需兩旺專業，即便如此，在人才市場依然是供過於求，所以，除個別專業外，就業難現在是絕大多數畢業生的共同問題，而並非是某個專業獨有。第三，中國的財務部門在企業中的地位並不是很高，除了一些大型企業有完備的財務機構以外，一些小規模企業的財務部門只需一兩個出納、會計，甚至一些小公司沒有專職的財會人員，出現一種行政人員兼財會人員的現象。這主要是因爲很多企業並沒有意識到財會部門在公司運作方面的重要性，認爲財務人員只是收錢，管錢而已。觀念落後也給財務畢業生的就業帶來一定的影響。

在這樣環境中如何讓自己脫穎而出？

現在很多大學生呆在家裏，不是找不到工作，而是找不到自己認爲合適的工作。像很多財會專業大學生都想畢業後在高薪領域內從事財務工作，讓他們去做一個小小的出納，他們會覺得有點屈才，而且薪水太低等。我們要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作，與此同時，在變動後要儘快適應工作。在接觸更多的環境時不斷的提高自己的神會實踐能力，真正的做到學以致用。

另外，我們還要嚴格要求自己，1、要想在職場上獲得好的前程，考取各種財會資格證書是十分必要的。對於在校大學生，根據自己實際情況和職業目標，考取各種財會資格證書無疑在就業中會增加一些成功的籌碼，比如初級會計師資格證和註冊爲會計師資格證。當然並不是有了這些證書就尅高枕無憂了，如果你的工作能力無法達到要求，還是一樣會被辭退。2、拓展自己的專業視野，在精通本專業的同時，多涉獵一些和財會工作有關的知識，不僅能讓你在以後的工作中如魚得水，更能在應聘時讓招聘單位對你刮目相看。3、學習能力和適應能力：財會專業是一門實踐很強的專業，對財務人員的實際操作能力要求很嚴格，而在學校學得大多都是理論知識，所以要把所學的知識和實踐相結合，讓所學的知識真正發揮用處。

三、求職計劃

未來我們的工作就是跟數字、錢打交道，工作環境當然不是最好的，但我很喜歡這個專業，在工作中充分發揮自己的優勢和才能，定期參加技能培訓，避免知識的老化和落後。

大學畢業生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生應該對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，儘快適應工作方式、時間、同事以及上下級關係，迅速成爲一個成功的職業者。

四、結語

我是一名即將出去實習的會計與審計專業的學生，在大學生活結束之前，我制定了職業計劃，可以說是經過深思熟慮所作出的選擇。成功的路並不平坦，我只有勇敢的向前走，我相信在經歷了挫折、失敗、困難之後，未來終究會掌握在我的手中，我要在自己的生活中譜寫一曲激昂澎湃、振奮人心的歌曲，去迎接屬於我未來。

年度就業工作計劃2

一、就業環境分析

就業環境是指大學畢業生就業的政治，經濟，文化環境。就業環境對我們的擇業有着多重的複雜的影響。

經濟環境：

當前，世界已經進入知識經濟時代，以高科技資訊爲主導的新型產業的崛起，帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成爲經濟的直接驅動力，而且掀開了新時代的篇章。所以，作爲受過高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場裏享有優勢地位，就應該是不斷豐富提高自己的專業知識與技能，成爲知識性稀缺人才。

區位選擇：

由於地理和歷史的原因，造成了我國東、中、西部之間經濟和社會發展的不平衡格局，以珠江三角洲地區、長江三角洲地區、環渤海地區爲代表的東部沿海地區的工業經濟基礎較好，而中西部內陸地區經濟發展水平相對較低。所以，沿海地區理應成爲大學生們蜂擁而至的地方。

政策引導：

國家政策鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業，鼓勵骨幹企業和科研項目單位積極吸納和穩定高校畢業生就業，鼓勵高校畢業生到中小企業和非公有制企業就業，鼓勵和支援高校畢業生自主創業。

職業概況：

國際商務專業是全國就業形勢良好的專業，隨着經濟的飛速發展，尤其是加入世貿組織後，中國的商品走向全球。國際企業急需擁有紮實專業知識的和強適應力和用外語進行商務溝通的能力的擁有跨國領導能力的人才。

二、自我分析

1、職業興趣—外貿，跨國企業管理

2、職業能力—跨國企業中企業管理及國際商務運作

3、個人特質—性格外向，擅長交際，領導組織能力強，適應性好，英語能力突出，略通日語，在外企的環境或國際的氛圍中能很好的適應。

三、職業分析

1、行業分析

在全球化的風潮中，國際貿易已經成了勢不可擋的趨勢，而跨國企業在想歪擴張的過程中需要大量的優秀國際管理人才，其中能輕鬆掌握幾門外語或是專業知識較爲豐富的人才更是很受歡迎。國際商務專業是全國就業形勢良好的專業，社會對國際商務專業人才需求量大，專業人才始終處於緊缺狀態。崗位的酬薪比較高，精通國際商務的高素質人才缺口大，跨國企業緊缺國際商務人才。

2、企業分析

目前世界上排名前百的跨國公司不乏涉及食品的全球性企業，如聯合利華，可口可樂等。作爲一個工科背景的學生，我還可以考慮往化工方面的公司發展。總之，專業不受限制。

3、地域分析

由於涉及國際貿易，所以沿海發達城市佔據了首要地位。我優先考慮的即是上海。

四、職業定位

求職目標要首先端正心態，明白自己喜歡什麼，哪種職業適合自己的專業，不能盲目的隨大流

1、職業目標

從事國際商務管理

2、職業發展策略

進入上海南京等地區跨國企業

3、職業發展路線

積累兩年管理經驗，學習會計知識，轉入財務部門，瞄準財務主管。

五、求職準備

1、學歷獲得

20xx~20xx浙江工商大學食品與生物工程本科學位

20xx~20xx某某大學國際商務專業碩士學位

2、資格認定

20xx~20xx外語證書資格（上海市中進階口譯，商務英語進階，雅思，日語二級）

20xx~20xx會計從業資格證，註冊會計師

3、社會實踐能力

擔任團隊領導，培養責任感和領導才能。利用假期取得跨國企業的實習機會。

4、求職渠道

就業資訊的收集透過網絡、報紙、或招聘現場。

透過學校就業指導中心就業資訊網、高校組織的招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務網絡、媒體社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業資訊整合後，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

5、現行準備

資格能力：

已取得英語能力認定，四六級成績優異，獲得上海市中進階口譯證書，爲在跨國企業工作做下充足準備。

準備跨考復旦大學國際商務專業碩士，培養自己的專業素質，文理結合，成爲一個更爲全面的複合型人才。

擔任班級班長一職，經常組織活動，培養自己的領導和協調能力。

知識就是力量，鞏固自己的所學知識的同時拓寬閱讀面。平時閱讀南方週末等報刊雜。

志關心國內外政治經濟，民生百態，在開闊視野的同時提高自己的就業優勢以及升級個人素質和觀念。

素質提高：

經常獨立旅行，擁有基本的旅行知識和處事心態，爲以後職業需要的商務旅行打下堅實基礎。

擴大自己的人際交往，拓寬資訊渠道，透過環境影響提高個人素質。

加大鍛鍊自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真。一切從實際出發，樹立自己的目標，朝着目標努力奮鬥，做一個有上進心的人。

6、將來進行時

（一）準備求職信。

1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款

2、寫作步驟

第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘資訊3）如何巧用第三者（4）闡明自己要應聘什麼職位

第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識與瞭解（2）綜合介紹自身能力（3）強調自己能爲公司作出哪些貢獻第三步：表明自己非常願意接受公司的面試

（二）準備面試。

面試前的準備：

資料準備（1）學習成績單。（2）榮譽證書。（3）成果證明：研究成果報告、論文、專著、發明專利證書等。（4）證明具備某方面素質或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎證書、技能鑑定證書、汽車駕照等。（5）個人簡歷、求職信、推薦書等

對可能談論的問題的準備

（1）教育培訓類的問題（2）求職動機類問題3）社會實踐或社會活動經歷表現（4）未來計劃和目標類問題（5）面試者要提出的問題

形象準備：穿着打扮、外形儀態；行爲舉止和談吐。

年度就業工作計劃3

就業創業協會是福建師範大學大學生自願組成的由校社團聯合會統籌管理的一個實踐類社團，由校社團聯合會實踐部分管。就業創業協會旨在爲本協會成員及廣大師大學生培養就業創業意識，提高綜合素質，提供鍛鍊實現創新和社會實踐的平臺。

縱觀協會（前稱創業者協會）所走的路程中，有過輝煌：成功舉辦首屆榕城高校實踐類社團年度交流會，協會內部成員和諧相處共建協會，經過努力獲得校十佳候選資格。但協會也不可避免存在着諸多的不足和弊端，這也同樣是所有各級各類學生社團的通病。主要是社團活動沒有創新之舉內容陳舊，沒有將理論應用於實踐，負責人個人攬權攬事沒有使社團成員得到充分鍛鍊等問題。

現代科技發展日新月異，社會環境瞬息萬變，我們協會工作及任務也總不能侷限於前人的經驗和曾經取得的成就，創新不可或缺，不僅在協會工作計劃上敢於先行，更要在實際工作中勇於突破，融入新的理念，將新思路、新策略踐行於實踐中。

在做好本協會相關工作的同時，與其他校內外企事業單位或是其他協會達成交流與合作是協會工作的重點和協會取得成就的突破口。

以就業創業協會爲依託，協會透過內部交流與外部溝通，引導學生樹立正確的擇業觀、科學地規劃職業生涯，協會組織並舉行全校性就業指導、創業輔導、職業生涯規劃宣講和校內招聘會（供需見面會），就業調研以及組織開展社會實踐活動，探討新形式下高等院校學生就業創業的各種前瞻性話題。

協會爲推動學校和學生、企業和人才、用人單位和育人單位間的雙向交流、降低擇業成本、規劃美好職業生涯而不懈努力！

協會下設行政部（含財務）、宣傳部、人力資源部、對外交流部、資訊部。各部門各盡其職、互相配合、團結合作，共同爲福建師範大學就業創業協會的發展而努力。協會實行主要部長負責制，對辦事得力、工作成績突出、爲社團的發展做出積極貢獻的同學予以獎勵；對辦事不力、在其位不謀其事的同學視其情節輕重做出相應處理。

新學期伊始，協會目標很明確，一則培養和鍛鍊協會成員綜合素質和相關技能；二則服務、貢獻於師大同學，擴大協會知名度；三則努力在學年末的校十佳中佔有一席。就業創業協會將開展以下幾方面的工作：

1、做好納新階段新成員的系統培訓，讓其在協會中以學習帶動工作。

2、注重培養和鍛鍊協會成員就業創業方面的能力，以期能夠自主獨立地完成協會相關工作。

3、收集企事業單位招聘資訊，從中獲取其hr部門在招聘時最爲看重學生哪方面知識和技能，並與同學們分享此成果。

4、組織並承辦各種就業創業方面的講座及座談會，來爲同學們展示前人的經驗和所需的知識、技能儲備，讓同學們瞭解和學習。

5、組織聯繫用人單位，主動與他們搭建資訊橋樑，推薦優秀畢業生以期提供滿意的工作。

6、與人才市場達成合作夥伴關係，並適時地參與組織和承辦各類人才招聘會（供需見面會）。

7、配合校就業指導中心和各類就業創業等實踐類社團開展相關的招聘活動，讓同學們在實踐中學習，於實踐中成長。

當然，作爲學生的我們還沒有進入社會進行就業創業相關內容的活動，最重要的是學習、學習、再學習，就業創業協會是師大學子對外的視窗，是同學們就業創業的學習實踐平臺。就業創業協會不僅要作爲校社聯下設的一個普通社團，更是要爲全師大所有同學們提供學習和實踐運作的平臺，我想這纔是我們就業創業協會最該去努力和發展的方向。

一、指導思想：

以《全國學校體育、衛生、藝體教育發展規劃》和《學校體育、衛生、藝術教育工作規程》爲依據，以深化體育與健康、音樂、美術課程改革爲重點，以科研爲先導，透過多種渠道提高藝體教師專業化水平，培養一支結構合理、素質優良的藝體教師隊伍，以提高藝體教師的整體工作水平和能力爲關鍵，充分發揮骨幹教師和學科帶頭人的輻射作用。加強校本教研，開發地方課程資源，繼續開展崗位練兵活動，推廣典型經驗，創新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破，新的發展，新的成果。

二、工作目標：

1、積極參加各級培訓，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學經驗。

2、大力開展教研活動，發揮骨幹教師的示範引領作用，爲新教師的成長搭建平臺。

3、充分利用網絡優勢，讓多媒體爲課堂教學服務，切實提高課堂教學的實效性。

4、加強藝體器材的管理工作，做到專人專管，有使用記錄。

4、開發和利用好上下午兩個大課間活動資源，以大課間活動爲載體，確保學生每天有效鍛鍊一小時。

三、主要工作：

1、繼續開展崗位練兵活動，組織形式多樣的教研活動。

要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫，就是在每節課上讓學生學有所得。在“研”字上做文章，首先了解學生的實際情況，透過課堂教學嘗試多種多樣的教學方法、優化組合。不斷總結經驗與教訓，真正提高課堂教學的有效性。

2、深入各學年聽課指導，注重典型教師的培養，發揮他們的輻射作用，同時也注重對薄弱教師的指導，促進課改工作的順利開展。本學期準備以音樂教師張利敏和美術教師於天宇兩位老師爲典型，開展教學研究活動，切實提高藝體課堂教學的實效性。

3、繼續開展興趣小組活動，加強對活動的管理，力爭取得實效。

4、喜慶建國60週年，開展“唱紅歌，迎國慶”和美術畫展活動。

5、繼續開展大課間活動，更新內容及形式，保證每天兩次大課間活動，增強學生體質。

6、加強兩操管理，鍛鍊學生體質。

7、積極參加各級各類競賽活動。

四、工作安排：

九月份：

1、參加全縣教育教學工作會議。

2、制定學校藝體工作計劃。

3、組建興趣小組。

4、加強大課間的練習。

5、進行合唱隊的訓練。

十月份：

1、參加全縣“唱紅歌，迎國慶”和書畫展評比活動。

2、迎接全縣大課間的檢查評比活動。

3、深入課堂聽課指導。

4、開展學生跳繩比賽活動。

5、音、美學科課堂教學展示。

十一月份：

1、開展崗位大練兵活動。

2、開展學生踢毽子比賽活動。

3、開展好兩操活動。

4、上交論文和教學設計。

十二月份：

1、音、體、美教師優秀教案評選。

2、做好本學期的工作總結。

年度就業工作計劃4

一、前言

職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作爲已經工作的我，很早就知道如果不爲自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，爲了高效的利用時間，實現自己的人生價值。

二、自我分析

勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善於觀察，做事認真。易於溝通，能夠以積極的態度面對工作及儘自己的能力及時的完成公司所交於的任務。有時比較固執，工作經驗不足，知道自己的優點和缺點在那。

三、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，向同事、領導請教，經常學習。

四、未來5年人生職業規劃

1、爭取用壹貳年時間將初級和中級職稱考過。

2、其餘幾年時間努力學習專業方面的知識。

年度就業工作計劃5

前言

職業是在人類長期生產活動中，隨着生產力發展和社會勞動分工的出現，而逐步產生和發展起來的。職業的產生和發展既是社會生產力進步的結果，同時，它又反過來進一步促進了生產力的提高。一個國家的經濟結構、產業結構、科技結構和生產力總體水平決定了社會職業的構成；而職業構成的變化也客觀反映着經濟、產業、科技以及生產力水平的狀況。總之，職業是社會發展的客觀產物。

就業就首先要選擇職業，要選擇職業就有一個選擇什麼職業的問題，而要正確地選擇職業就有一個對職業進行正確評價的問題。當今社會處在變革時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業對於每一個大學生的一生都具有十分重要的意義。經過多年的學習，必須從第一個職業選擇開始，經過現實嘗試後，我們發現了適合自己的特點以及自己能力相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到合適的職業，並且使自己的意識完全現實化，職業能力與職業要求、職業現實與職業理想才能獲得平衡。

一、就業環境分析

就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。

1、1行業發展現狀

市場營銷專業是全國就業形勢良好的專業，社會對市場營銷專業人才需求量大，專業人才始終處於緊缺狀態。營銷專業人才招聘需求量大，市場營銷大專學歷人才需求量大，市場營銷崗位的酬薪比較高，精通市場營銷的高素質人才缺口大，快速消費品行業緊缺進階營銷人才。

1、2人才需求狀況

從行業角度來看，快速消費品行業對營銷專業人才需求量大，並且對營銷專業人才的綜合素質要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業急需的是有技術類專業背景的營銷類人才。

二、自我評價

1、性格本人性格較爲開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

2、興趣本人興趣較爲廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。

3、特長本人在英語方面有較深的瞭解，四級之內的聽說讀寫都能應用。

4、學識一直以來本人都注意收集各種知識資訊，努力充實自己，希望可以學有所用。

5、技能我在大學期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，進階營銷員證。我還取得了學校黨校結業證書，並評爲入黨積極分子，隨時準備加入中國共產黨，爲人民服務。

6、智商我的智商屬於普通型，但在個別方面還是優於他人。

7、情商我的情商較爲突出，不但會團結成員，還會較好的處理成員之間的關係。

8、價值觀一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應社會發展，實現自身價值息息相關。我覺得我們作爲社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，把爲人類謀福利，促發展作爲第一位。努力實現自我價值。

三、求職目標

在飛速發展的時代，大學畢業生選擇職業已成爲當前熱門話題。而對於大學畢業生自己來說確定正確的求職目標是尤爲重要的。確定求職目標首先要端正心態，考慮清楚自己喜歡哪種職業，對於哪種職業自己有專業知識，不能盲目的隨大流，從衆，要知道只有做自己喜歡做的事情纔會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現在選擇職業不一定非要專業對口，有時自己喜歡的不定是自己所學的專業。

四、求職準備

首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業的過程中不免會出現一些不良的心態，比如無限的自主擇業心理，“城市”情節，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從衆心理，終生就業心理等。爲了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1、正視現實，正視社會，正視自己2、敢於競爭，有競爭意識，從實際出發，靠真才實學，準備經受挫折3、不怕挫折4、放眼未來，學會用發展的眼光看待就業。

其次，準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款2、寫作步驟，第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘資訊（3）如何巧用第三者（4）闡明自己要應聘什麼職位；第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識和了解（2）介紹自身的綜合能力（3）強調自己能爲公司做出哪些貢獻；第三步：表明自己非常願意接受公司的面試。

注意問題：（1）對自己的優缺點進行藝術處理（2）恰如其分的進行文字處理（3）應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書複印件等一併寄出。

再次，準備個人簡歷；主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經歷，所獲獎勵，個人資訊，要求：文字簡練，文風樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

最後，準備面試。面試前的準備：（1）資料準備：學習成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書；（2）對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現，未來計劃或目標類問題；（3）形象準備：穿着打扮，外形儀態，行爲舉止和談吐，。

五、求職渠道

收集處理就業資訊透過學校就業指導中心就業資訊網、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業資訊，整合後，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

六、實現目標的主要措施

想要實現自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云：不打無準備的仗。所以說不論做什麼事情都要做好準備，只有準備得當纔可能在面試，筆試時脫穎而出。

結語

我始終相信機會是留給有準備的人的，做什麼事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備着。轉眼間我的大學生活及快結束了，在這幾年的時光裏讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須瞭解自我、從事的行業等情況。我現在是一名營銷專業大三的學生，但在學習各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作，所以現在我必須想好我應該去幹什麼，讓我對以後的就業方向有一個更加清晰地瞭解，從而朝着目標更加高效的去實現，少走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿着各種機遇和挑戰，所以我會時刻準備着迎接。

年度就業工作計劃6

一、發展目標

做一名業務上、教學上都過硬，在教學上能起引導作用的老師。善於思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。

做一名具有多元化知識結構，具有自己獨到教學風格的老師。

在教科研方面，改變“爲寫而寫”的心理，培養常記“教育教學隨筆”的習慣，爲教科研積累實踐素材。結合教育教學方面的研究課題，形成研究成果。

二、情況分析

優勢分析：

在本職工作中，每天早來晚走，回到家裏多半也都在努力看書備課，做到了兢兢業業，勤勤懇懇，默默地奉獻，雖談不上成績顯赫，但也碩果累累。

1、作爲中年人，孩子已工作，和妻子有共同的教學經驗可以相互借鑑，家務少，可以全身心地鋪在教學上。並且有着充沛的精力和多年黨校工作的經歷，練就了敏銳的政治靈感，紮實的知識功底。對不斷完善、更新的教育理念有着較強的適應能力。

2、具有較強的事業心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性的教學設計。

3、教學態度端正，努力鑽研教學，注重積累材料，在教學中注重反思，在市級刊物上發表一些文章。

4、能協調好社會、家庭、學校三者之間的關係，加強教師、家長、學生間的溝通，教學中師生關係融洽，學生喜歡我的`教學方式、爲人、性格。

不足剖析：

我漸漸地感到自己的發展進入了“高原期”，就象處於長跑中的“極限”，以往的成績已經被遠遠的甩在了身後，前進的步伐卻受到各種各樣的束縛、侷限而慢慢減速。

首先，我感到在學習上對自己有所放鬆，以工作代替了學習，導致自己有點迷失了發展方向。其次，由於缺乏學習，造成工作中缺乏深入思考，無法創造性的開展工作，使自己逐步淪爲“算盤珠子”，領導撥一撥，動一動，怎麼撥，怎麼動。

其次，學習上知識結構偏頗。本學科強而其他相關方面的知識特別是科技方面的缺乏。

我對教師這一職業還是充滿期待的，對有效的教學方法等渴求。由於知道自己的不足，所以更要求自己每一步都腳踏實地地去做。針對我的現狀，結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的三年發展規劃，以作鞭策。

三、自我發展

（一）學習方面

1、每學期聽課不少於28節，特別是市級公開課，透過多聽不同層面教師的課堂教學，努力吸取精華，不斷反思總結提高教學正反經驗爲無所用。

2、繼續更新自己的專業知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。”讓讀書與學習成爲習慣。現代社會資訊日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進步着，作爲一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關於教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經驗，探討教育教學工作中的得與失，從而使自己的教育教學水平向特級教師方向靠近。

（二）教育方面

1、尊重、關愛、平等地看待每個學生，面向全體，尊重學生的意見和要求，對個別特殊學生正確地認識他們、研究他們。

2、興趣是的老師。教育的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒學生的潛力。我要在課堂教學中努力嘗試着轉變教學方式，進而促使學生學習方式的轉變，讓學生願意學、會學習，在實踐中、在體驗中學習。以後，在教學方法上要多樣化，選材貼近學生的生活，貼近社會，儘量用學生熟悉的語言授課。

（三）教學方面

1、在教學中應面向全體學生，實施啓發、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成爲學習的主人。

2、遇到年輕同行，要在備課、上課、作業批改、課外輔導、考試評價等各方面給予關心和指導，幫助他們儘快掌握教育教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，認真履行一名的責任和義務。

3、教學中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理進行教學設計，實現教學的化。

4、向特級教師，有成就的老師學習，學習他們的經驗和教學技巧，汲取各家之長。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鑽研教材寫好教案，理清教學重點和難點；二問自己，“準備好沒有，這堂課難點在哪裏，怎樣突破，要教給學生什麼？怎麼上最有效。最後反思教學得失，寫好教後隨筆。

5、結合學生個體差異，採用分層輔導教育的方法，力爭讓每一位學生都達到要求。

6、“珍視學生獨特感受，體驗和理解”，教學中少一些“一言霸權”，多一些“百家爭鳴”；在教法上少一些墨守成規，多一些不拘一格，努力讓學生快樂地學、自信地學、聰明地學。

7、努力貫徹政治課教學的基本原則，特別是理論聯繫實際的原則，讓學生充分了解學習政治的意義，培養學生寬闊的視野，關心國家、民族的命運，具有強烈的憂患意識。注重課內外結合，做到“得法於課內，得益於課外”讓學生能夠靈活而創新地運用知識，觸類旁通。

（四）教科研方面

1、在試卷的命題上，特別是區級以上的命題，努力使命題做到創新。更加貼近高考。

2、重視科學研究與成果彙報工作。爭取每個學年能寫出一篇有質量的省、區級刊物上發表論文1—2篇。重視課題研究。在三年內對主題教學模式進行有系統探索，力爭拿出符合松江一中思想政治課教學的有效方法。每年力求在上好l節區級以上公開課，並積極進行反思。

三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學習，努力實踐，一切都可能實現。

年度就業工作計劃7

當今的社會是一個經濟快速發展，知識經濟“爆炸”的社會，教師個人的發展是我們做教師的應該關注的問題，幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求。爲了能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發現很多自己不足的地方並形成了自己後三年的發展規劃。

一、自我分析：

我於1997年7月開始幼教工作，到今年已有10年了。對於這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象徵，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

（一）優勢分析

1、我快樂，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都儘量做到一笑置之，所以我一直都保持着一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的遊戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收穫，一種喜悅。

2、我年輕，我充滿希望

二十七歲的'我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在從教10年中，我經過努力先後取得了大學專科和本科的學歷，並透過了武漢市中小學教師計算機進階證書，曾多次在省、市課件製作比賽中獲得優異成績。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正因爲我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，因爲我知道：這個世界上沒有，只有更好！

（二）弱勢分析

在教育教學中我雖已積累了些經驗，但隨着時代的進步，我們的教育也隨之發生着轉變，尤其要在遵循最基本的教學準則的基礎上，探索和研究教育的新思路，教出特色。另外還要加強對《綱要》的解讀，並進行實踐。

二、職業前景

教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”，這無上的榮譽承載着多少人對我們教師的囑託，同時也意味着我們的責任之重大。那麼要挑起這份重擔，我們就需要有爲之獻身的激情。因爲，熱愛是的老師。只有對這份職業始終懷着一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作爲一名教師，我們今後的道路依然漫長。前方也許荊棘密佈，但當你享受孩子們成長的喜悅時，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢於冒尖，又要甘於寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因爲我們用我們的愛心塑造着一羣羣鮮活的生命。隨着時代的進步，人們對教育的認識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視，我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就爲我們的發展提供了一個良好的發展氛圍和前景。

三、自我定位及總目標

1、自我定位：認認真真學習、紮紮實實做事、堂堂正正做人，努力成爲學科帶頭人。

2、發展目標：努力形成愛崗敬業、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力；提升勤於學習、樂於思考、善於領悟、精於表達的業務水平。

使自己成爲一名有思想、有見解的教師；師德高尚、行爲規範、具有一定的開拓創新精神、被孩子和社會稱道的教師；有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。

四、目標分析

（一）師德目標方面：

教師職業作爲一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作爲一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長爲不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給幼兒、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

（二）學識目標方面：

1、認真參加每一次的教研活動，主動向有經驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。

2、結合班級幼兒的實際情況，精心設計教案，備好每節課，課前做好充分準備，課後作好筆記。

3、教學中，鼓勵幼兒發現問題，質疑問難，使幼兒養成自主學習，獨立思考習慣，指導幼兒開展研究性的學習活動。

（三）教育教學方面：

以幼兒爲本，體現創新精神。使幼兒整個身心投入學習活動，去經歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。新的教育觀念中特別強調的一點是，就是幼兒學習的方法，要求幼兒聯繫自己的經驗、體驗、以及收集到的新的知識資訊，開發幼兒的原始資源，把幼兒的想法、問題進行交流，達成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動，透過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發了幼兒的學習熱情。

透過三年對規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產生比較強烈的自我提高慾望。

3、逐步完善自己的教育博客，充分發揮博客的“反思—交流”功能。

4、成爲學科帶頭人和研究型教師。

5、成爲思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的資深教師。

6、成爲能夠適應教育改革和發展所需要的優秀教師。

五、措施與對策

（一）專業水平的提高：

1、學習教育理論，在理性認識中豐富自我

認真學習《綱要》、《規程》等有關資料，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。

每學期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜誌，瞭解更多教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。

2、專業素質的提高，在汲納中充實自我

堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇於提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。

（二）善於思考，以反思促發展：

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化爲教師的行爲等，從反思中提升教學研究水平。因爲“變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學過程中，我們往往容易忽略對自己教學行爲的反思，拿老眼光和經驗來對待一切問題，恰好犯了經驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞"約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：“預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什麼時候開始變質”，只有這樣，我們才能“儘快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪，改變，隨着奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味”。因此，要儘快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應該善於反思，善於開展批評與自我批評。對於一個參加工作不久的新教師，我們更應該隨時更新自己的觀念，對於自己的每一次實踐進行深入的反思，透過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進發展。我將在每次活動後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

（三）利用資訊技術手段輔助教學：

充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，探索多媒體教學在幼兒教育中的應用和課件的製作，進一步完善自己的教學博客。

六、個人的建議和要求

1、多參加各類高層次的培訓學習，使自己的各方面水平有所提高。

2、多提供機會走出校門，吸取他人之長，補自己之短。

對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰纔會取得最後的成功。我也希望自己能像大自然懷抱裏的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花朵。

年度就業工作計劃8

1、20xx年7月-9月：做好畢業生跟蹤調查，走訪、回訪用人單位。

2、20xx年9月：做好畢業生派遣數據的統計、申報和畢業生資格審查工作。

3、20xx年11月-20xx年3月：配合學生處、團委做好大學生志願服務貧困縣、遼西北計劃、服務大西北計劃等工作。

4、20xx年11月：對20xx屆畢業生開始就業推薦。

5、20xx年11月－20xx年5月：隨時接待用人單位來校招聘畢業生，開展校園招聘活動；利用網站、電話、傳真、電子郵件形式不定期向各實習隊發佈就業資訊、供需洽談會資訊。

6、20xx年11月開始，組織、帶領畢業生參加全國及各省市組織的畢業生供需見面會、洽談會、招聘會，積極收集招聘會資訊、做好就業形勢分析、就業動態預測。

7、20xx年4月：參加省教育廳舉辦的全省畢業生就業工作會議，根據會議精神擬定我院《20xx年畢業生就業工作意見》，並做好對畢業生的貫徹、傳達工作。

8、20xx年11月－20xx年6月：做好畢業生就業指導、政策諮詢工作，做好畢業生《就業協議書》簽章、審覈工作，根據省教育廳日程安排，編制《就業計劃》，按時上報。

9、20xx年6月：上報、審覈就業計劃，辦理畢業生派遣手續。

10、20xx年7月：派遣畢業生，配合保衛處轉遷畢業生戶口，整理、轉寄畢業生檔案。

xx職業技術學院

年度就業工作計劃9

一、校園創業環境介紹

隨着我國社會經濟和文化的發展，人們生活節奏的加快，人們的生活環境，生活方式都發生了很大的變化！兼職已經成爲一種時尚，學生兼職的市場非常廣闊。

學生兼職是學生減輕自己經濟負擔的需要；學以致用的需要；學生了解社會的需要；提高學生綜合素質的需要；增加社會經歷的需要；爲走向工作崗位大基礎的需要。

團體消費已經悄然走進人們的生活，已經開始流行，這是社會發展的需要同時也是一種必然。

團體消費涉及到人們生活的方方面面，團體消費使人們節約金錢，節約時間，用盡量小的投入獲的最大的消費實惠，學生團體消費就更有市場，學生是純消費者，品牌意識和品牌忠誠度非常高，學生消費也是走在社會的最前沿。團體消費是個性。品牌。實惠最佳消費方式。

打造高校團體消費終端市場，其商業市場發展潛力不可估量！

二、校園創業宗旨

着力於高校市場的開發，建立校園兼職平臺，學生實踐報告平臺，校園商業平臺，服務學生，服務高校。

三、創業主題

關係學生成長：讓學生參與社會實踐，認識社會，瞭解社會，邊學習邊實踐，學以致用，提高學生的綜合素質，校園市場，由學生自己開發，自己經營自己維護。

四、創業目標

佔領高校消費終端市場以及以高校爲中心的周邊消費市場，打造高校創業的品牌聯合艦隊。

五、市場需求點

1、學生減輕自己經濟負擔的需要

2、學生參加社會實踐，提高自己綜合素質的需要

3、學生個性消費，品牌消費。實惠消費。安全消費的需要。

4、高校提高學生就業的需要

5、響應鼓勵大學生創業的需要

7、商家要求開啟校園市場的需要

8、社會經濟發展趨勢的需要

年度就業工作計劃10

兩年的大學時光匆匆而過，轉眼我們就要畢業面臨着找工作的問題，這是一個我們不想面對卻不得不面對的問題，當今社會到處都充滿了競爭，因此找到一個好工作並且適合自己工作就顯得特別困難和至關重要，我們應該提前做準備想好自己以後到底要找一個什麼樣的工作。

作爲一名大三學生，我們已經學習並掌握了專業知識和技能，應該非常明白自己是否適合本專業的工作如果不適合我們應該儘快給自己定位纔不至於到畢業找工作時手忙腳亂。

1、職業定位：

我是一名土木工程工程造價專業的學生，作爲一名工程造價專業的學生我非常願意從事本專業先從一名造價員或者資料員做起，在學校我們學到的都是理論知識，非常缺乏實踐經驗，因此我願意從最基層做起最好能到工地上上，雖然條件比較艱苦但卻最能鍛鍊人。但我覺得我們還是應該做兩手準備在努力學習專業知識的時候還應該鍛鍊自己其他方面的能力不能一心都撲到一方面，而忽略了其他方面，也許你能適合其他工作也說不一定。

2、擇業心態：

我們應該樹立正確的就業思想，端正自己的就業心態，把自己放在一個合適的高度看待自己，做到不驕但也不要太悲哀，相信上天給你一扇門的同時還會給你留一扇窗的，要做到對自己負責。

對於自己喜歡的工作單位或公司，我們可能會患得患失、緊張、缺乏自信，因此在求職前我們要及時的調整好心態。求職的最壞結果就是不被錄用，但卻能使自己獲得更多的經驗，要知道經驗都是自己慢慢積累的。

不怕吃苦，必要時從基層做起。從基層做起雖然會吃苦花費時間，但是確實是一種厚積薄發的策略，是一種長遠打算，另外，我們在學校學習的時間畢竟有限，步入社會會可能會遇到很多我們在學校遇到的困難，本就實踐知識少，害怕吃苦受累的話，人家用人單位憑什麼錄用你，從基層做起收穫更多經驗，使自己變得更有價值。

思想上做好求職失敗的準備，但不能害怕失敗要知道誰的人生中不會有幾次失敗，我們要將失敗當成自己人生中的一筆財富，不斷地完善自己要相信自己會變得越來越好也越來優秀。

3、擇業原則：

正確的自己，注意揚長避短，就我自己來說，我是工程造價的專科學生，但我也認真地學習專業知識和技能，雖然我工作經驗不足，但我也做做過許多兼職工作從中也學到了不少東西。

瞭解用人單位的需求，做一個對用人單位對別人有用的人，在大學期間也很努力地提高自己的專業知識技能。另外，求職時一定要對用人單位進行全面的瞭解，這樣才能應對的遊刃有餘，不至於手忙腳亂。

擇業時，要將個人發展和社會發展、眼前和長遠、現在的發展和將來的發展一起考慮。儘量選擇有發展前途的職業和單位，但同時又要知道，社會是在不斷髮展變化，每個畢業生所處的生活和環境也在不斷變化，因而職業目標的選擇不應該，也不可能一次決定終身。

把握好主次，不可因一味求全、急功近利、好高騖遠而導致錯失良機。職業選擇應處於動態過程中，在暫時沒有適合自己的工作單位時或崗位的情況下，可以暫時考慮一些條件相近的單位和職業，或者選擇選擇到基層鍛鍊，透過犧牲眼前利益以便積累基層工作經驗而爲將來的進一步調整和發展做好準備。工作地點、單位性質、工作條件、生活待遇、使用意圖等，畢業生在選擇時不可能達到樣樣隨心所願，正所謂“魚與熊掌，不可兼得”。所以在擇業時必須首先滿足自己最看重的選擇項，同時要從是否有利與個人才能和作用的發揮，自己是否能夠勝任即將安排的工作出發進行選擇。

4、擇業準備：

我們應做好吃苦的準備，要看清自己要知道你只是一個剛剛畢業的大學生，沒有一點社會實踐能力用人單位憑什麼錄用你，我們應該事事爲先，積極努力一點。

透過學校、報紙、網絡、招聘現場等，大量收集就業資訊，對自己感興趣的職位可以大膽的參加面試，爲自己增加求職經驗，爲今後更好地求職做準備。

5、擇業技巧：

⑴要主動向社會推銷自己，要去找單位，而不是等單位來找自己。不等不靠，主動出擊，才能爭取成功。

⑵某個單位不接收自己，並不說明自己沒有能力，應堅信自己的實力，不氣餒，不斷努力直至落實接收單位。

⑶在自我推銷時，要實事求是，不能誇大其辭，無中生有。 ⑷應根據自己的專業和特長，找一個有利於自己發展的單位，不應把眼光只盯在待遇、薪水上。

⑸應看清就業形勢，不要把目標定得過高，不要只選擇機關、事業單位、大城市，相對來講，一些中小城市和各類基層單位更有發揮作用、施展才能的廣闊空間。

6、擇業途徑：

⑴用人單位高校專場招聘會

⑵行業主管部門組織的專場招聘會

⑶地區赴高校專場招聘會、

⑷省（市）大中專畢業生就業雙選會、

⑸各地（市）人才交流市場舉辦的招聘會、

⑹網上招聘會、

⑺院系老師推薦、

⑻父母親友安排、

⑼實習單位聘用等。

都說計劃趕不上計劃，但我們也不能因此就不去做計劃，要知道每個將軍都不打無準備之戰，沒有萬全的準備我們就會完全處以被動地位很有可能與成功失之交臂。因此在這一年裏我們以求職計劃書爲方向，不斷地改進自己的不足之處，努力學習科學文化知識並儘量與實際工作相結合，利用各種空閒時間多做一些兼職培養自己各方面的能力，爲自己步入職場作充足的準備。

年度就業工作計劃11

一、關於**年本市勞動保障工作情況簡要回顧

1.促進就業取得新的進展。透過深入實施積極的就業政策，**年全市新增就業崗位70.3萬（其中非農就業崗位15.1萬），**年底，城鎮登記失業人數爲26.78萬人，城鎮登記失業率下降到4.3%以內。出臺了鼓勵自主創業、自謀職業的政策，對大齡失業人員實施了就業崗位補貼和社會保險費補貼，對本市郊區農村富餘勞動力實施了跨區非農就業崗位補貼，並強化了對勞動者自主創業、自謀職業項目的扶持。公共就業服務進一步得到加強。就業援助機制進一步得到完善，全年共幫助4000多戶“零就業家庭”至少一名家庭成員實現就業。對勞動者就業技能培訓力度不斷加大，啓動校企合作的定向培訓模式，全年共完成校企合作培養高技能人才5000多人，爲4.01萬青年提供了職業見習崗位，職業技能培訓人數達到36.52萬，本市高技能人才佔技能勞動者的比重已提高到19%。

2.完善社會保障體系邁出新的步伐。**年**月，《**市社會保障“xx”規劃》發佈實施，社會保障事業加快發展。社會保障覆蓋面進一步擴大，列入市政府實事項目的來滬從業人員綜合保險參保人數達到333.6萬，比XX年底增加54.6萬。按照國家的總體要求和市政府的工作部署，對“城保”、“鎮保”、“農保”退休人員普遍地增加了養老金，並提高了失業保險、工傷保險待遇標準。“城保”做實個人帳戶工作進一步得到推進，調整城鎮企業退休人員養老金計發辦法的工作平穩有序地實施。市政府還發布了《關於完善本市農村社會養老保險制度的通知》，完善“農保”工作正式啓動。

3.發展和諧勞動關係取得新的成效。《**市發展和諧勞動關係三年行動計劃（**年-**年）》開始實施，發展和諧勞動關係工作全面推進。貫徹實施《勞動合同法》的準備工作有序開展，宣傳力度進一步加大，加強對企業用工行爲的規範和指導，**年底全市勞動合同簽訂率超過90%。加強對企業工資分配的指導，完善企業工資增長指導線，發佈勞動力市場工資指導價位和行業人工成本資訊，促進企業建立普通職工工資正常增長機制。調整最低工資標準，切實提高低收入職工的工資水平。同時，還加大了工資集體協商推進力度，進一步擴大覆蓋面。強化勞動保障監察，去年，本市勞動保障監察部門共受理舉報投訴2.4萬件，檢查用人單位4萬戶，追繳欠薪欠保金額5.4億元，涉及勞動者75萬人次。健全勞動爭議仲裁體制，在浦東新區、閔行區、嘉定區建立了實體化的勞動爭議仲裁院。妥善處理勞動爭議，全市勞動爭議仲裁機構全年受理案件2.95萬件，涉及勞動者3.98萬人，處理結案2.75萬件，協調調解率達到66%。

4.加強社保基金監管開創新的局面。按照中央工作組和市委、市政府的要求，我們對社保資金案所暴露出來的問題進行了全面的反思和深刻的剖析，以建立長效監管機制爲目標，以完善體制機制爲抓手，開展了切實整改。嚴格按照國家的規定製定了《**市社會保險基金財務管理辦法》，經市政府批准從**年1月1日起正式實施，將本市各類基本社會保險基金全部納入了財政專戶，實行收支兩條線管理。按照勞動保障部和市政府關於建立企業年金規範管理運營機制的要求，完成了原由社會保險經辦機構管理的企業年金整體移交給具備資格的機構管理執行。從強化社保基金預算管理、實施內審制度等方面着手，加強了資金使用的內部控制。按照市委、市政府的要求，積極籌建市社會保障監督委員會，逐步地形成由行政監督、專門監督、社會監督相結合的社保基金監督機制。

5.抓好勞動保障公共服務呈現新的面貌。加強全系統職工的責任意識和服務意識，改進服務方式，提高辦事效率，本市公共就業服務、社保經辦服務以及電話諮詢服務質量不斷提升。依託本市勞動保障服務網，在互聯網上開通了“人民羣衆評議本市勞動保障工作”平臺，定期開展“局長在線”活動，將本市勞動保障部門履行的行政管理和公共服務情況向全社會公開展示，全面接受社會各方的評議和監督。堅持建設與督查並重的原則，深入推進政風行風建設。**年，全市勞動保障系統在市政風行風測評中的8項基本內容的總評分在11個被測評的綜合管理類部門中排位第二，比去年上升了兩位。

二、關於**年本市勞動保障工作的主要任務

（一）積極擴大社會就業

**年，本市促進就業工作的目標是：全年新增50萬個就業崗位，其中農村富餘勞動力非農就業10萬個；城鎮登記失業率控制在4.3%以內；加強職業技能培訓和高技能人才培養，全年完成職業技能培訓40萬人，力爭到年末使本市高技能人才佔技能勞動者的比重提高到21%。

爲此，要全面貫徹落實《就業促進法》，深化積極的就業政策，在進一步緩解就業總量性矛盾的同時，重點在扶持創業和解決就業結構性矛盾上加大工作力度，採取有針對性的措施，確保完成市政府下達的促進就業各項目標任務。

1.不斷健全以創業帶動就業的政策和工作體系。制定實施本市鼓勵和扶持創業三年行動計劃，建立鼓勵扶持創業的長效機制，加強對吸納就業容量較大的中小企業及青年創業的扶持力度。建立面向全社會、開放式的創業公共服務平臺，強化創業服務，讓有志於創業的勞動者方便創業、成功創業。

2.進一步完善促進就業的扶持政策。研究完善對本市大齡失業人員和大齡協保人員等就業困難人員實施就業崗位補貼和社會保險費補貼政策，擴大受益範圍。拓展社區服務等領域靈活就業的渠道，支援就業困難人員以更加靈活的方式實現自謀職業。按照國家規定，將社會保險費補貼政策擴大到商貿、服務型等招用就業困難人員的各類企業。

3.提升公共就業服務水平，完善失業預警機制。堅持以人爲本，有針對性地爲勞動者提供職業指導、職業介紹和職業培訓服務，健全網上公共就業服務功能，完善用工登記備案管理制度。健全全市市、區縣、街鎮、居委（村委）四級就業服務網絡。形成地區人力資源狀況的分析體系，加強失業狀況動態監控，完善失業預警機制。加強和改進對農民工的就業服務,逐步形成以公共就業服務機構爲主導、社區就業服務網點爲基礎、社會職業中介爲補充的農民工全方位就業服務體系。

4.着力完善多層次、全方位的就業援助體系。完善就業援助機制，多形式、多渠道幫助就業困難羣衆就業。結合創建“充分就業社區”活動，及時對就業困難人員進行就業託底，並適當提高公益性崗位從業人員收入標準。對“零就業家庭”實行“出現一戶、認定一戶、援助一戶”的動態管理機制。對農村低收入農戶家庭人員就業後實施就業專項補貼，幫助其家庭中在勞動年齡段內且有勞動能力的勞動者實現非農就業，增加工資性收入。加大對產業結構調整轉移人員的就業援助力度。

5.切實加大提升勞動者技能素質工作的力度。在本市職業培訓機構中分產業類別開展試點，探索建立一批“職業技能培訓示範項目（基地）”，充分調動和整合全社會職業技能培訓資源。全面推進校企合作、職業見習、公共實訓等多形式的職業技能培訓，透過校企合作完成定向培養2萬人的目標，繼續組織3萬名青年參加職業見習，加大對本市農村富餘勞動力和來滬農民工的職業技能培訓力度。大力推進多層次職業技能競賽，促進優秀技能人才脫穎而出。加強企業內高技能人才培養和評價工作，積極開展企業“高師帶徒”活動。完善職業技能補貼培訓機制，規範補貼培訓的運作管理。研究健全對高技能人才的激勵政策。

（二）進一步完善社會保障體系

按照《**市社會保障“xx”規劃》明確的目標，堅持“保基本、廣覆蓋、分層次、可持續”，不斷健全覆蓋城鄉居民的社會保障體系。

1.着力完善本市各項社會保險制度。按照國家要求，進一步完善城鎮企業基本養老保險關係轉移銜接辦法，深化研究事業單位養老保險制度改革試點方案。完善“鎮保”制度，堅持土地換保障原則，主要解決離土農民的保障問題，建立“鎮保”個人繳費機制。大力推進將“農保”統籌層次由鄉鎮提高到區縣，建立區縣和鄉鎮兩級財政共同投入機制，形成“農保”養老金穩定增長機制。在浦東新區和松江區開展完善“農保”的試點。完善生育保險和工傷保險制度。根據國家的總體部署，研究完善“綜保”制度。制定規範本市企業年金制度發展的有關政策，擴大本市企業年金覆蓋面。

2.着力擴大各類基本社會保障覆蓋面。確保完成將本市10萬名農民納入本市養老保障體系工作的市政府實事項目。將來滬從業人員綜合保險覆蓋面擴大到360萬人。研究將更多的城鎮無保障老人納入保障範圍，探索建立本市城鎮老年居民基本養老保障制度。

3.着力提高本市社會保障待遇水平。按照國家要求，啓動新一輪企業退休人員養老金“三年連調”計劃，統籌做好對本市“城保”、“鎮保”、“農保”退休人員增加養老金工作。適時調整本市失業保險金標準、工傷保險待遇標準、城鎮高齡納保老人養老保障水平、支援外地建設退休（退職）回滬定居人員幫困補助標準、非因工死亡職工遺屬生活困難補助標準等有關社會保障待遇標準，逐步提高社會保障待遇水平。

4.着力加強本市社保基金徵收和監管。建立健全與市有關部門對單位註冊登記資訊溝通比對的機制。加強社保基金徵繳稽覈和專項審計。建立向各區縣通報區域內參保企業欠繳社會保險費等情況的函告制度，發揮各區縣在督促、推動社會保險費徵繳上的重要作用。貫徹執行國家和本市各項社保基金監管制度，確保本市社保基金管理使用合法合規。探索構建社保基金網上實時監管平臺，確保各項社保基金的安全執行。研究制定加強“農保”基金管理的指導性意見，會同財政部門完善“農保”基金財務管理制度。

（三）建立健全發展和諧勞動關係長效機制

認真貫徹《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》，全面落實《**市發展和諧勞動關係三年行動計劃（**年—**年）》各項分年度工作目標和任務。

1.採取有效措施規範和協調勞動關係。全面貫徹實施《勞動合同法》，加強對企業勞動合同的指導和監管。開展《**市勞動合同條例》修改的立法調研。貫徹實施《**市集體合同條例》，開展區域性、行業性集體合同調研工作。全面推進創建勞動關係和諧企業與和諧工業園區活動。健全市、區縣兩級勞動關係三方協商機制。建立並推行勞動關係協調員制度。

2.加強企業工資收入分配指導。適時調整最低工資標準，提高低收入職工的收入水平。進一步完善企業工資增長指導線，加強行業性工資指導價位的發佈工作，探索發佈高技能人才工資指導價位。繼續擴大工資集體協商的覆蓋面，着力提高工資集體協商的實效性。推進企業工資收入分配情況行政函告工作，督促企業建立普通職工工資正常增長機制和支付保障機制。

3.不斷加大勞動力市場監管力度。根據國家勞動保障部的部署和要求，認真組織開展“勞動保障監察執法年”活動。以貫徹實施《勞動合同法》和《就業促進法》爲重點，組織開展專項檢查。進一步完善“網格化”和“網絡化”監察，啓用勞動保障監察監督管理平臺，提高主動監管比重。大力推進勞動保障誠信體系建設，實施分類監管。

4.進一步理順勞動爭議處理體制機制。貫徹實施《勞動爭議調解仲裁法》，依法穩妥處理勞動爭議。推進仲裁機構實體化建設，年內全面建立市、區縣勞動爭議仲裁院。調整市、區縣仲裁委員會的管轄分工，發揮區縣在勞動爭議處理中的主導作用。加強仲裁員隊伍建設。推動仲裁前地區勞動爭議調解工作，形成糾紛調解和爭議仲裁有機銜接和良性互動。

（四）優化勞動保障管理服務

以轉變政府職能爲核心，按照建設公開透明政府和服務政府的要求，進一步提高本市勞動保障部門社會管理和公共服務水平。

1.大力推進勞動保障陽光政務。按照國家勞動保障部的總體要求和市政府的部署，研究本市貫徹落實建立社會保險資訊披露制度的辦法。要依託勞動保障網站，在更大範圍、更深層次做好本市勞動保障系統政務公開工作，依法、全面、及時地向社會公開與羣衆利益密切相關的政務資訊，完善各類公開辦事制度。要進一步暢通勞動保障網站等公開渠道，充分整合資源，創新工作模式，向公衆提供集查閱、諮詢、辦理、評價爲一體的一門式網上服務。

2.深化行政審批制度改革。按照市政府部署，進一步清理和規範行政審批事項，切實取消不必要、不合理的審批項目，全面清理行政性收費項目。對確需保留的行政審批事項，要依法優化和規範審批程序，提高審批透明度和審批效率，更好地爲企業服務，爲羣衆辦事。

3.提升本市勞動保障公共服務質量。加強勞動保障視窗單位規範化建設，不斷提升本市勞動保障各項服務的質量和效能。進一步完善和落實政風行風建設長效機制，深化全市勞動保障系統視窗單位規範服務達標活動，不斷完善監督考覈機制，堅持政風行風督查，重點針對人民羣衆反映比較集中的問題，切實落實整改措施，進一步提高滿意度。

4.不斷提高化解矛盾的能力和水平。切實加強勞動保障信訪工作，拓寬和暢通社情民意表達渠道，依法、及時、合理地處理人民羣衆的訴求。充分發揮區縣、街鎮和勞動保障基層工作隊伍在化解矛盾方面的積極性和優勢，健全“信、電、網、訪”一體化機制，將矛盾和糾紛化解在第一時間、解決在萌芽狀態。探索建立地區勞動關係預警機制，將各種可能導致勞動關係不穩定的因素納入可控範圍。

年度就業工作計劃12

職業發展問題是人生髮展的核心問題之一。對於每一名將要就業的大學生而說，職業問題不容迴避。大學教育的目的是爲了促進學生全面發展，提高綜合素質，早日成才，而學生職業發展規劃則是對自己未來的一種責任感，是全面表現一個大學生是否合格的重要標準。

一、自我盤點

成功人士的職業經歷告訴我們，一個人的職業的發展與人生的成功靠的是一個人的優勢，而非劣勢。

個人優勢：樂觀向上，興趣廣泛，適應力強上手快、勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇於迎接新挑戰，思想積極進取，有較強的心理承受挫折能力，樂於助人，個人交際較廣。

個人劣勢：成績一般，有時候過於自信，做事情容易冒進，不拘小節。不善於言辭，處理問題不果斷，考慮事情不全面。

價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，並透過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

二、職業準備

職業準備階段首先離不開對該職業在我國的形勢。我所學的專業是機械設計製造及其自動化專業。機械工業是爲各行各業製造並提供機械設備和電器裝備的部門，被譽爲“國民經濟的裝備部”。同時，機械工業是我國調整經濟結構的重頭戲，機械工業關係到經濟的命脈，也是提升生產效率的最重要手段之一。很長一段時間內我國依靠進口外國先進的機械工業改善我國的輕重工業體系，竟造就了一個世界的機械產品市場。

機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化透過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD（計算機輔助設計）、CAM（計算機輔助製造）、FMC（柔性製造系統）等等，最終形成大規模計算機集成製造系統（CIMS），使傳統的機械加工得到質的飛躍。

專業方向要求：學生在本學科領域內具有紮實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計製造、計算機輔助設計製造、製造及設備控制及生產組織管理的能力。

就業情況：由於機械設計是最傳統的機械學科，以培養現代機械工程師爲目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向於招收機械設計專業的畢業生。據瞭解，機械設計專業的研究生畢業後可以去國家科研單位如中科院各研究院（所）、飛機設計研究院（所）等，也可以去外資、民營企業的研發、生產製造、銷售、售後服務等部門。主要是在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等工作。

職業要求：

1、具有較紮實的。自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。

2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。

3、具有本專業必需的製圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。

4、具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿發展趨勢。

5、具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力。

6、具有較強的自學能力和創新意識。

職業範圍應具備的能力：

1、從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作，從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作。

2、從事工藝工裝的設計、製造工作，從事數控機牀、加工中心等高智能設備的編程及操作工作，鉗工、車工或電工的初級技能。

3、從事機械設計與製造的現場技術管理工作，從事機電產品的銷售和服務工作。

4、編制、實施機械設計與製造工藝規程的基本能力，使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力。

5、選用、設計製造、調試工藝工裝的基本能力，行機械設計與製造生產現場技術管理的初步能力。

6、應用機械CAD的基本能力，應用計算機處理文字、圖表、數據和資訊，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。

可從事的行業：

1、國企的有：電力公司、供電局、發電站、變電所等等。

2、外企有：施耐德電氣，通用電氣（GE）、三菱電機、西門子等等都是。

施耐德電氣作爲一家專業致力於電氣工業領域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業控制和可編程控制器領域的產品，遍佈電力、基礎設施、建築和工業四大市場。

3、生產型企業。

4、物流中心。

作爲將要畢業的大學生的我，首先選擇外企，西方先進的重工業基地，其次是國有企業，例如：宇通公司，少林客車公司，大連造船廠等等。

當然，我不是一個傳說，未必能進的如此大的企業，但是我不會灰心，或許我會走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時學習經驗，由於我的不甘，我勢必要跳槽，進入至少能讓我滿意的企業。

年度就業工作計劃13

教育需要理論的支撐，需要理性的滋潤，隨着新課改的不斷深入和推進，教師角色的專業化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨着來自各方面的巨大挑戰和嚴峻考驗。爲了拓寬自身的專業視野，提升專業水平，豐厚專業素養，以跟上時代步伐，特制定近三年的個人專業發展規劃。

一、個人基本情況說明

本人於1997年7月畢業於XX職教中心師範班，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學習，20xx年XX月畢業取得了大專畢業證書。1997年9月——20xx年7月在XX小學任教，20xx年至今在柳河北山小學任教，至今已有XX年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業，工作中敢於挑戰，勇於創新。

二、專業發展條件分析

1、忠誠黨和國家的教育事業，教育教學工作踏實認真，治學嚴謹，關愛學生，教學民主。

2、具有較爲先進的教育教學理念，能夠及時跟上時代步伐，並善於反思、實踐與創新。

3、具有一定的專業研究素質。十多年來，一直從事數學教學和教育科研實踐工作，形成了“重思維過程，重語言實踐活動，嚴謹而靈活”的教學風格。始終堅持以科研爲先導，以提升教學質量爲抓手，努力探索優化課堂教學和學生的智能結構的有效途徑，教學質量名列全區前茅。

三、專業發展目標確定

教師的專業化是一個全面努力、不斷前進的發展過程，也是一個內容不斷豐富完善的積累過程。爲此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業能力和學科素養。

1、轉變教師角色，樹立服務學生意識。

專業工作是爲人類謀求福利的社會公益事業。教師這一職業必須以教育爲宗旨，促進人的全面發展，我以爲只有樹立爲學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。教學中我將透過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行爲，獲得創新和超越的活力。

2、實施行動研究，深刻領會課程理念。

專業理論研究要和實際工作相結合。因此，我將立足於新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業理論素養和專業實踐能力。

3、明確專業研修方向，建設專業發展強勢領域。

4、加強理論學習，加快專業成長步伐。

理論是實踐的嚮導，是專業發展的基礎。近三年，我計劃每年讀3—4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。

四、實施行動策略計劃

1、依託課題實踐進行行動研究，爲學生構建和諧、愉悅的學習氛圍。

2、每年撰寫3———5篇教育教學論文和案例，並爭取在省級以上刊物上發表，以提升理論修養；三年內有2篇教育論文在覈心期刊上發表。

3、將教育教學反思、盤點卡及時整理成文，向相關教研員、專家請教，以期獲得專業引領。

4、每天堅持1—2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學習活動。

5、堅持課堂教學有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭取在市區級評課中名列前茅，形成自己的教學風格。

6、主動向年老教師學習，透過“拜師”活動，爭取使自己的教學更上一層樓。

年度就業工作計劃14

xxxx年，我們的工作將面臨兩大挑戰：首先是需安置的頂崗實習和就業人數將再創歷史新高，其中需要安排就業的xxx屆畢業生xxxx人，需要安排頂崗實習的11屆畢業生爲20xx人;其次，國內金融危機的餘溫猶在，對我國就業形勢的影響也在增加，經濟不會短時間回升，企業人員需求量不會明顯增加，xxxx年全國僅高等院校的畢業生就將達到xxxx萬人。xxxx年就業形勢將非常嚴峻。開拓我校10年實訓就業工作新局面，確保不因實訓和就業工作給學校帶來不利的影響，是今年的工作重點。

工作目標：

緊緊圍繞學校工作要點，認真研究在新形勢下就業和實訓工作面臨的新問題和應對對策，保證xxxx屆畢業生頂崗實習崗位的安置，提高xxxx屆畢業生的就業率和就業質量，擴大實習(就業)兩個基地建設，紮實推進實訓(就業)和校企合作，力求創新，務求實效，大力提高校企合作水平。

一、xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)工作：

屆畢業生概況：

我校xxxx屆畢業生共20xx人，其中06級高職1205人，08級中專815人，財經類1209人，IT類415人，商貿類396人。

2.基本思路：

第一階段：加強思想動員，調查頂崗實習(就業)意願，分解頂崗實習(就業)指標，落實基礎工作

時間安排：xxxx年3月—4月

工作內容：

(1)在總結xxxx屆畢業生工作基礎上，制定xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)工作實施性計劃，啓動xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)工作，分期進行xxxx屆畢業生情況調查、就業崗位意願調查、校內面試(系部負責)等工作，切實做好畢業學生就業、實習和推薦的基礎工作。

(2)結合畢業生實際情況舉辦專業指導講座，幫助學生樹立正確的就業觀、擇業觀，瞭解就業政策及學校相關規定，做好就業前的心理準備和知識準備。側重就業形勢教育、就業心理教育、就業面試技巧教育等，全面提高畢業生的綜合素質。

(3)積極主動聯繫、落實用人單位。

第二階段：積極組織實施，分階段落實頂崗實習(就業)

時間安排：xxxx年5月—xxxx年9月

工作內容：

(1)分時段做好畢業生頂崗實習(就業)工作推進。從xxxx年5月開始對xxxx屆畢業生不斷進行分流，要及時掌握學生的實習、就業、繼續升學的動態變化情況。

(2)組織學生參加各類用人單位的校內外招聘會，全面展開xxxx屆畢業生的頂崗實習(就業)工作。

(3)完成畢業生離校相關工作，保證畢業生順利、安全上崗。

(4)積極主動聯繫、落實用人單位。

第三階段：做好畢業生上崗工作，進行實習巡訪工作，積極總結本年度工作

時間安排：xxxx年10月—xxxx年12月

工作內容：

(1)收集、彙總xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)情況。

(2)做好xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)崗位的變更、調整工作。

(3)開展畢業生跟蹤調查和就業工作滿意度調查，撰寫調查報告。

(4)召開工作總結會，制定下一年工作方案。

二、xxxx屆畢業生就業安置與派遣工作

時間安排：xxxx年7月—xxxx年8月

工作內容：

積極與用人單位聯繫，幫助10屆畢業生的頂崗實習向就業順利過渡;不斷開拓新的就業渠道，確保10屆畢業生就業率在95%以上。同時做好10屆畢業生的實習證明資料的收集、整理工作，確保首次派遣就業率就達到95%以上。

三、xxxx屆畢業生頂崗實習先進集體和優秀個人的評選及獎勵

四、實習(就業)基地建設要有新突破

鞏固原有的基地，積極拓展新的基地，力爭再與10個單位簽訂實習/就業基地協議。加大資訊專業的基地建設，要做到至少與2個新IT企業簽訂基地協議，以保證各專業基地建設的均衡、合理。

五、校企合作辦學數量要增加、模式要創新

要積極與企業聯繫，力爭與企業達成聯合辦學協議，冠名組班，力爭做到每個專業至少有一個企業冠名班。

資訊技術專業要繼續保持與華道數據處理有限公司的合作辦學模式，規模要逐步擴大、模式實現多樣化。

六、進一步落實七加七公司定期接受我校兩個班級學生(100名)頂崗實習和就業工作，並組織實施。

七、進一步強化制度建設，建立實習檢查評估制度。

八、專題研討我校在校企合作、頂崗實習、就業工作的經驗和不足，研究新思路、新舉措。

九、積極主動配合系(部)開展工作，做好組織、協調工作。

十、完成學校交辦的其他工作。

實訓就業處