最新春季一年級班主任工作計劃(通用3篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編爲大家整理的最新春季一年級班主任工作計劃(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。
春季一年級班主任工作計劃1
一、指導思想
以學生髮展爲本、愉快的兒童德育爲格局,以創新精神和實踐能力爲重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行爲習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對學生進行集體主義和愛國主義教育,展示學校小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,爲創建優秀班級而努力。
二、班級情況分析
本學期共有52人,其中女生28人,男生24人,男女比例比較協調。爲了讓班級充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,取得更大的進步,特制定班主任計劃如下:
1、常規教育方面
現在是孩子入學的第二個學期了,對於學校的日常生活和學習已經有所適應,每一項規章制度對於他們來說也不是陌生的。但是一年級學生自我控制能力較差,行爲和情緒都不能保持很好的穩定。爲了使學生能夠建立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力。因此,我決定從以下幾點入手:
①、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度,展開表揚與批評。讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行爲,並在每天最後一節課進行一日總結,透過監督崗的彙報,到下星期一進行一週總結,評出每日小明星。對錶現好的學生進行表揚,並予以物質上的獎勵。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
②、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
③、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用班級讀書角、衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動,對學生進行思想教育。另外,本學期對於學生的書寫將進行鍼對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來說,關注孩子們的安全更爲重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,看書,或者畫畫,寫字,把中午的時間充分利用起來,不僅豐富孩子們的課外知識,增加識字量,也避免了很多安全事故的發生。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一個人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、與家長聯繫方面
家長是孩子們的第一任老師,他們對於孩子的成長起着至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯繫個溝通作爲重點工作。結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯繫,透過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。
這學期,我還會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。
春季一年級班主任工作計劃2
一、班級奮鬥目標
在故事的引領中不斷成長。一年級的孩子,在認識問題,處理事情上的是幼稚,因此,班主任的指引特別重要。這個學期,我想透過我靜心選擇的故事系列,帶領學生走進我們學校的生活,瞭解班級的生活,學會尊重他人,關愛集體,並且能做到學習活動積極向上。
二、師生基本情況分析
對於自己的班級,自己始終懷揣夢想,因此,孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,有特別優秀的,有需要非常努力才能獲取成功的,也有即使付出自己的努力,也很難達到一般的水平的。但是,我卻堅信,所有的孩子都是發展的,他絕對不是一個被我們任何一個老師所看定認準的模型。也就是說,現在的樣子,絕對不能決定他將來的樣子。
對於我們班的家長,我也對他們抱有同樣的心理,只要自己真心對待我的合作伙伴,他們也一定會真心回報我自己!
因此,今後四年半的時間,孩子們一定會給我驚喜!家長也一定會給我點燃前行的希望。只要我相信他們,只要他們自己一直堅持努力,成功一定會垂青於我們!這是一種信念,是一種夢想,更是獲取成功的力量!
所以,我堅信,我能帶好我們這個班級。
三、班級管理的方法與措施
1、班務工作的管理
班務工作是最複雜,當然也是最長久的一項工作。這是平時中佔比重的工作。因此,讓孩子成爲自己管理自己的主人,纔是我需要迫切完成的一個任務。因此,我確定的方法是培養班幹部,讓班幹部成爲我的左膀右臂。
這個學期,從競選班幹部開始。孩子自己登臺演講,學生自主投票。班主任制定班幹部的具體職責範圍,發放班幹部聘任書。進行專門的班幹部培訓,定期召開班委會。班幹部帶頭,做好我們的班級管理。
2、制度管理,制定我們班自己的簡單有效的班規,每時每刻提醒孩子按照我們班規中要求的.去做事。讓自己的班級工作,讓規章制度說話。再有就是學生各方面的考評制度。
3、在活動能夠中引領班級前行。我們的班會,我們的課外活動和假日週末活動,將成爲我們班級成長的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年級的孩子!因此,這個學期我的班級工作就是以培養孩子的情商,培養孩子良好的行爲習慣!
首先我開始選擇合適的書籍,經過徵求別的老師的意見,自己上網的搜尋,我確定了這樣的書籍,作爲我們行爲習慣情商的培養教材。《小兔波力品格養成系列》《歪歪兔行爲習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,這些書,我已經網購,幾天就可以收到。我希望我能靜心走進書籍,選取教育點,帶領學生走進故事,走進孩子日常的學習生活,更走向孩子美好的明天!
春季一年級班主任工作計劃3
一、工作目標
1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。
2、認真挑選好培優補差的對象。
3、透過培優補差,使學生能充分認識到學習的重要性。
4、認真做好學生的輔導工作,每週至少3次的輔導,輔導要有針對性和可行性。
二、具體內容
1、補差內容:全冊教材。
2、培優內容:思維能力方面的訓練。
三、培優補差對象和形式
對象:優等生:蘇莉韻、夏心田
後進生:謝玉朋、李黎傑
形式:
1、利用課堂時間隨機輔導
2、利用學校午休時間
3、老師、家長相配合
四、具體措施
1、利用課堂時間隨機輔導
在課堂上多提問他們,對優等生,多提問一些有針對性、啓發性的問題;對後進生多提問一些基礎知識,促使他們不斷進步。當後進生作業出現較多錯誤時,教師要當面批改,指出錯誤,耐心指導。當少數後進生因基礎差而難以跟班聽課時,我們應採取系統輔導的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助後進生彌補知識上的缺陷,發展他們的智力,增強他們學好數學的信心。發現他們的優點和成績就及時表揚,以此來提高他們的學習成績。
2、課餘時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內,是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此,組織課外輔導,作爲課堂教學的補充是很有必要的。對於優等生,我打算制定課外資料讓他們學習,佈置要求較高的作業讓他們獨立思考。同時,在每天放學後定期對後進生進行輔導,對當天所學的基礎知識進行鞏固,對掌握特別差的學生,進行個別輔導。平時,在後進生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合
我打算佈置適當、適量的學習內容,讓家長在家裏對後進生進行協助輔導,老師定期到優等生和後進生家裏進行家訪,摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗,讓後進生總結自己的進步。
總之,在素質教育的今天,培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作爲教師,會不斷摸索有效的方法和經驗,使我們的培優補差工作更具成效。
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