小學資訊技術學科工作計劃

本學期，認真貫徹XX年《基礎教育資訊技術課程標準》精神，立足以學生爲中心，以大資訊技術教育教研爲理念，結合資訊技術學科教學的實踐和創新特點，開展資訊技術與其他學科整合研究，切實提高資訊技術教學質量和教師的教學水平。具體工作任務如下：

一、建立一個資訊技術課程的考覈機制。資訊技術在中小學教育中的應用，必須按照系統原則進行科學管理，才能充分發揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利於學生充分發揮自己的`想象力、創造力，這學年我準備組織小學資訊技術考試及制定評估標準和相應的政策，分類推進，督導檢查。透過這些工作，提高學校和資訊技術教師的重視程度，促進資訊技術應用的制度化、規範化管理。

二、繼續加強培養資訊技術骨幹教師，利用電子白板、班班通等現有設備，與電教館聯合組織研訓活動。積極組織引導資訊技術教師進行網絡教研活動，形成基層資訊教研網絡。建立並完善動漫學科教學資源，以加強教材研究，優化教學設計，提高課堂教學實效。發現和培養資訊技術學科的骨幹教師隊伍。

三、充分利用“示範學校作示範”活動，帶動綜合實踐發展。在本學期，充分利用“示範學校作示範行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。並大力推進網絡教研，實現觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學研究活動，進而促進本學科的發展。

四、繼續管理和維護好教研網絡平臺，進一步推動整體教師資訊技術水平。

五、加強農村資訊技術教研工作。消除“數字鴻溝”，切實提高 (文章轉自實用文檔頻道XX09) 農村資訊技術教學質量。

六、推動資訊技術教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。

逐月工作安排：

九月份：

1、制定小學資訊技術學科組工作計劃。

2、組織小學資訊技術課標及教材培訓。

3、對各學校教學業務工作進行調研。

4、確立資訊技術課題。

5、組織學習資訊技術業務題的1―3題。

十月份

1、鄉校教學工作調研、聽課指導、案例研究。

2、“示範學校作示範行動”第二十次課堂教學開放日（逸夫片區）活動（具體安排隨後見通知）。

3、 校際聯手鄉校互動交流活動。

4、 召開學科教學研討會及課題研討會。

5、組織學習資訊技術業務題的4―6題。

十一月份

1、鄉校教學工作調研、聽課指導、案例研究。

2．各鄉校期中組織資訊技術質量檢測（11月13日）

3．校際聯手鄉校互動交流活動。

4．組織參與鄉校教學開放日活動。

5、組織學習資訊技術業務題的7―9題。

十二月份

1、鄉校教學工作調研、聽課指導、案例研究。

2．組織教學能手、學科帶頭人送教下鄉。

3、組織學科教學研討活動及課題研討活動。

4、組織參與鄉校教學開放日活動，並進行聽課磨課。

5、組織學習資訊技術業務題的10―12題。

一月份

1、組織學習資訊技術業務題的13―15題。

2、組織資訊技術期末質量檢測。

3、總結資訊技術教學工作。