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【精選】學生調查報告範文錦集9篇

隨着個人的素質不斷提高,需要使用報告的情況越來越多,寫報告的時候要注意內容的完整。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的學生調查報告9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】學生調查報告範文錦集9篇

學生調查報告 篇1

一、調查對象

本次調查對象爲75名在校大學生。

二、調查結果分析與建議

經過幾天的調查實踐,我對大學生讀書的情況有了進一步的瞭解,透過對問卷的統計分析、資料整理,我總結出了大學生閱讀情況的一系列問題,反映了大學生對待讀書的一系列情況。下面是我根據具體的調查項目總結出的結論及調查過程中各種狀況的建議。

1、大學生讀書基本情況分析

(1)有接近43.5%的大學生讀書時間少於一小時,可見影響大學生讀書的最主要原因是課外時間不足。透過此次問卷調查,我發現,雖然大學生的讀書傾向比較高,但實際讀書率比較低。很顯然大學生的空閒時間不足,大部分大學生都忙於備考和各種社團活動。從調查大學生用於課外閱讀的時間結果發現,43.5%的學生閱讀時間少於一小時,38.7%的大學生閱讀時間爲1-3小時,9.3%的大學生閱讀時間在3小時以上,6.7%的大學生基本不看書。如圖所示

(2)影響大學生閱讀的另一個主要因素是他們對待閱讀的態度。81.3%的大學生覺得閱讀是非常有必要的,16%的大學生認爲閱讀無所謂,僅有2.7%的大學生認爲閱讀純屬浪費時間。如圖所示

(3)根據調查發現,現在的大學生更傾向於閱讀文學類書籍,除此之外娛樂消遣類書籍和科普讀物也非常受歡迎,相比,實時紀實類書籍和專業技術類書籍閱讀量較低。如圖所示

(4)得知書籍資訊的渠道也是影響大學生閱讀情況因素之一。從調查數據可以知道,大學生對書籍選擇的原因最多的一項是無意發現隨意瀏覽。也有一部分大學生是透過他人或媒體推薦瞭解並閱讀書籍。因爲喜歡一位作者而閱讀其創作的書籍的大學生也相對較多。相比,少數人是根據一本書的流行度而選擇閱讀。

(5)閱讀的目的決定了大學生讀書的質量。絕大多數大學生比較注重拓展課外知識,以此爲目的而閱讀的人數佔61.3%,其次,休閒娛樂也是大學生較爲注重的閱讀目的,佔53.3%。相比之下,爲了順利透過考試而閱讀的人數比較少。如圖所示

(6)在電子科技發達的今天,人們的閱讀方式已經不再拘泥於紙質書,閱讀電子書的人數與日俱增。在本次調查結果中發現,43.1%的大學生傾向於手機閱讀,6.7%喜歡在電腦上閱讀,但書本閱讀的人數仍佔最大比重:49.3%。如圖所示

(7)好書讓我們受益匪淺,讀書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。在本次調查問題“您認爲讀書有何作用”提供的選項中,提升個人文化素養、學到更多知識、和別人交談時有話題、開闊眼界發散思維和放鬆身心的百分比相近,說明閱讀無論對我們的生活還是學習都有很大的影響和意義。

(8)關於提高大學生閱讀素質和質量,絕大多數大學生更希望圖書館和相關協會增強讀書宣傳力度,開展讀書活動,引導大家讀書,也有相當多的大學生認爲減少課時與學業壓力,給同學們充分的課外閱讀時間是提高閱讀素質和質量的關鍵。有些大學生持讀書是個人的事,任憑大家興趣的觀點。極少數同學比較被動,傾向於老師指導或將讀書作爲學習任務納爲學分考評的方法。如圖所示

2、大學生閱讀的特點。從上述的調查結果分析表明,大學生閱讀呈現以下特點:

閱讀態度較端正;閱讀方式多種多樣;閱讀時間較侷限;閱讀書目種類繁多;選擇書籍盲目;閱讀目的明確等。

3、對大學生閱讀的建議

1、我們要堅持每天閱讀,要形成一種習慣,形成一種生活方式。只有長期的閱讀才能不被社會淘汰。

2、讀書要有選擇性,要讀歷經滄桑仍被奉爲經典的書籍。書太多了可好書並不多,所以大家要有能夠選擇好書的能力。經驗告訴筆者經典的書籍裏的每一句話都值得咀嚼都讓你有很長時間的思考,而且你讀了幾遍都不生厭,每一次閱讀都會有新的感受。

3、互聯網上的知識很多,可以稱爲知識的海洋,成本也非常低。可網上的知識垃圾也很多,很多朋友上網的大部分時間不是花在閱讀上而是找知識上。網絡閱讀的干擾度太大使得大家的心不能靜下來,影響閱讀的效果,閱讀紙質書是更好的選擇。

4、要端正讀書的態度。每一個人要想在知識的山峯上登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

5、要採取正確健康的閱讀方式,保護好眼睛。不走路看書,不在光線弱的環境下看書,看書時與書保持適當的距離。

三、結論

透過此次調查,我們不難發現,由於現在的大學生課外生活主要是兼職和上課備考,閱讀時間太少。但是他們對閱讀的態度是積極的,只是受時間精力和環境等各方面因素的限制,不過我在大學生身上還是看到了透過閱讀獲取知識的渴望。閱讀不僅僅能起到身心放鬆的效果,更讓我們在學習之餘,多了一個與心靈對話,與世界溝通的機會。

學生調查報告 篇2

隨着我們的生活水平不斷提高,旅遊消費變得越來越熱,出外旅遊已成爲我們生活中必不可少的部分。在旅遊羣體當中,大學生是整個旅遊市場的一個重要而又獨立的組成部分。大學生作爲社會的一個特殊羣體,具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力,有相對寬鬆的時間,這些促成了大學生旅遊熱。

馬上又一屆畢業生畢業了,對於美好的大學生活就這樣結束了,我想知道他們會不會選擇以畢業旅遊來終結這一段美好的時光呢所以,在5月的時候我透過在問卷星做了一個調查問卷,向大學生做了相關的調查。此次調查的目的在於瞭解當今大學生對畢業旅行的看法以及他們所喜歡的旅行方式。爲了解大學生畢業旅遊市場狀況提供最直接最有效的數據。同時透過對調查結果分析,爲大學生的畢業旅遊市場開發提供可行的建議。本次調查了111位在校大學生,對此調查報告總結如下:

一、調查的基本情況

1、對象的基本情況:本次調查中的111位 大學生,其中男生38人,佔總人數的34.23% 女生73人,佔總人數的65.77%,專業也涵蓋 很多,比如會計、旅遊管理、計算機、藥學、 、烹飪等50多個專業。不論男女,不論專業,大家對畢業旅遊都是很喜歡的,在接受調查的大學生中,86.49%的學生表示有畢業旅遊的意向,只有少數的13.51%的學生表現出沒有畢業旅遊意向。至於選擇是在畢業前還是在畢業後旅遊,兩個選擇的比例相差無幾。

2、旅行形式選擇情況:受調查者中對於畢業 旅遊會選擇和誰一起去,有幾種不同的回答,選 擇與自己的好友一起出遊的人數較多,比例爲 47.75%,第二多的爲情侶,比例爲29.73%,第 三爲班級、舍友,比例爲9.01%,很少人選擇個人出遊,比例爲4.5%。對於選擇什麼樣的出遊方式,95.5%的同學選擇自助遊,只有4.5%的同學選擇跟團遊。

3、旅遊目的地選擇情況:對於畢業旅遊選擇去什麼地方遊玩,不同的同學有不同的選擇,選擇周邊遊的同學佔總人數的12.61%,選擇出市遊的佔21.26%,選擇出省遊的有63.06%,選擇出國遊的佔2.7%。其中出市遊的主要的選擇有桂林、北海等;出省遊的主要有浙江、雲南、北京等;出國遊的主要有美國、法國、韓國等。而對於旅遊景點的類型的選擇,大學生們比較喜歡的是遊覽一些自然山水,民俗風情文化,城市觀光就沒那麼喜歡了。

4、旅行的交通、時間、住宿情況:

受調查的大學生畢業旅遊大多選擇的交通是火車,其次爲汽車,接下來是飛機。而選擇的天數較多的爲4-6天,其次爲6-8天。至於住宿方面,大多學生選擇經濟型旅館,也有選擇星級的酒店。

二、調查情況分析

根據接受調查的大學生的調查結果顯示,大多數的大學生都有畢業旅遊的意向,很多大學生都是喜愛旅遊的,但是作爲大學生,現在還沒有達到能自己賺錢的階段,還沒有什麼能力去做自己想做的事,所以大多數學生表示限制他們不能去旅遊的最大因素是錢,也有表示是沒有時間,還有的表示是沒有人一起去,也有的表示有很多因素,不能單一的解釋,總之錢是比較關鍵的因素之一。同樣時間在他們看來也是因素之一,在畢業之前可能要學習,沒那麼多連續的時間去玩,而在畢業之後又因爲要找工作,或許會更沒有時間去玩,所以在選擇什麼時間去畢業旅遊,兩種選擇的比例差不多,沒有多大的區別。

大學生還是比較喜歡人多一起出去遊玩的,所以他們在出遊的時候基本上都是會邀請同學或是朋友一起去,很少選擇自己一個人出遊。而且他們選擇的交通工具也基本選擇乘坐火車和汽車,這兩種交通工具費用比較低,比較符合大學生的資金情況。大學生因爲錢的問題,在住宿方面也會選擇便宜的經濟型旅館。由於大學生是比較喜歡自由,不受束縛的,所以他們比較喜歡自助遊,自己想玩什麼就玩什麼,想去哪就去哪,不想受到約束。同樣,他們喜歡遊山玩水,喜歡遊玩一些有特色的,好玩的地方,同樣也喜歡一些刺激的東西,顯示年輕人的青春洋溢,充滿朝氣。

從調查結果來看,除了學旅遊專業的同學對旅行社比較瞭解之外,很多其他專業的同學都不怎麼了解,除了知道一些比較知名的旅行社,比如:中國國際旅行社、中國青年旅行社等,至於其他的旅行社他們是一點也不瞭解。所以表明大學生對旅行社的關注度不夠,表明他們不太願意跟旅行社合作去遊玩,他們嚮往的是自由的形式。

三、結論和建議

(一)結論

1、大學生的畢業旅遊意向很強,但是其中有很多因素制約着這種意向的實現,比如說錢,時間,同伴。

2、大學生嚮往的是那種自由,沒拘束的遊玩方式,體現着他們的那種不羈的,浪漫的,活躍的特性。

3、大學生在出遊的時候會選擇比較經濟實惠的一些交通工具,住宿條件,以及遊玩方式。

4、大學生是很大的一個羣體,他們是旅遊市場比較重要的一部分,他們會給旅遊 市場帶來很多的新鮮東西。

(二)建議

旅行社應該把握好大學生這個羣體,好好制定一些符合大學生的路線,或是一些旅遊策略,這些線路的設計要符合大學生的特性,儘量滿足他們對旅遊的需求。同樣旅行社也要加強對本旅行社的宣傳程度,讓更多的人瞭解旅行社,這樣人們才能與旅行社有更好的合作。

學生調查報告 篇3

一、問題的提出

我在報紙上經常看到有車禍發生,於是,我就對行人過馬路的情況作了一次調查。

二、調查方法

自己觀察記錄。

三、調查情況和材料整理

透過我的調查,我發現馬路上,都有許多行人不遵守交通規則而闖紅燈。而且我發現,有些行人竟然一路跑着闖紅燈,好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。

我總共記錄了291個行人,調查發現,其中有149個行人闖紅燈,他們有的一邊看着馬路上的車輛,一邊不顧紅燈地走着;有的看馬路上一時沒有車輛,就不顧紅燈,闖紅燈;還有的好像視車輛爲空氣,一路跑着闖紅燈。還有142個行人,沒有闖紅燈,他們遵守了交通規則,一直等到綠燈才走,不管等多長時間也要遵守交通規則。

四、結論

馬路上有大多數行人都闖紅燈,有149個行人,有一些人沒有闖紅燈,142個行人,闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人爲了節省時間就不遵守交通規則的行爲很不好,這樣會害了自己的。我們一定不要闖紅燈,一定要遵守交通規則。

學生調查報告 篇4

水是生命的源泉,沒有水,我們的生活將無法繼續下去,人類就不能生存。雖然我市不是一個用水緊張的城市,但水污染卻存在,我家門前的小河就是最好的見證。這條小河原先可美了,河水清澈見底,游魚水藻都可以看得一清二楚,三五成羣的小孩子在河裏嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依,倒映在風平浪靜的水面上,爲小河增添了許多生趣,幽靜極了!那時侯的小河是居民的驕傲。因此,連續6年榮獲“省級文明農村”榮譽稱號。可現在呢?它被污染的不成樣子了,河邊垃圾成堆,而且臭氣熏天,變成了一條黑乎乎,臭烘烘,人見人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的外貌,被人們強迫地換上了一副醜陋的外表。人們的生態環境受到破壞,我們必須共同關心和解決全球性的環境問題。因爲我們“只有一個地球”。因此,我利用雙休日的時間約上老爸去坦頭老家做一次實地調查。

二、調查過程

訪問爺爺有關河流的情況,把照片拍攝下來,對家門前的小河的水污染進行實地調查、討論。

三、水污染的原因

1、據我調查所知,工業廢水、生活廢棄物不經過專業的處理,直接排入河裏,就會造成嚴重的水污染。大量的使用化肥和農藥,也會污染水資源……2、人們往往爲了圖省事,把垃圾隨手的扔在了清澈的小河裏,使水變髒、變臭,成爲了臭氣熏天的臭水溝。3、有些人經常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯,還有白色的塑料袋,往小河隨手一扔,就一走了之了。裏面的污染物會滲透到深水裏。水就會污染,也會造成白色污染。4、有些賣蔬菜的小攤,剩下了一些壞的蔬菜,往往扔在一邊,就不再管了,有些住在河邊的家庭,經常也把一些壞了的菜扔到了水裏,在以後漫長的日子裏,臭菜腐爛了,甚至有些糞化池的髒水也直接排到河裏,就嚴重的污染了水資源。

四、調查分析

經過實地調查,我認爲水污染給居民帶來的危害。

地下水污染,用水困難,河水污染嚴重滋生大量蚊蟲,河水散發刺激性氣味,對人們的健康產生不利影響。

五、解決方法

1、爲了改善河道環境,應儘快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先,對污染源進行處理,杜絕工廠、養豬場把污水、糞渣直接排放到河流中,應集中處理,避免其對環境的不利影響。然後,對河邊、河道中的建築材料(已廢棄的)進行清除,並對水道進行整改,進一步將河內的垃圾、淤泥清除。後在河邊種樹,植草皮,建立綠化帶,避免沙土流失。

2、對沿岸居民及全體市民進行環保教育,增強環保意識,河流的環境,主要還是在於大家的思想意識,故人們應自覺保護河道,保護環境。這樣,一條全新河流纔會永遠呈現在人們面前。

六、結論

總之,要明確,環境受破壞,受影響的還是人們自己,我們應當充分了解環境與人類之間的相互關係,充分認識到人們改變環境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我的調查研究也許還不夠成熟,但希望能把環境問題,水污染問題在人們的腦海中的地位提高,這樣纔會使出現的問題一天天好轉。我們要儘快讓地球母親恢復它以前美麗的樣子吧!

學生調查報告 篇5

北京大學公共政策研究所發佈了xx年年大學生求職與就業狀況的調查報告。對全國11所普通大學進行的問卷調查顯示,截至7月底,畢業生就業率(“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”)達62.07%;普通大學的研究生就業時和本科生相比優勢並不明顯。

據介紹,該所已連續兩年對大學生就業情況進行了調查。和去年不同,今年將畢業的研究生和大專生也列入調查對象。

男女生就業差距在縮小

【調查】男性畢業生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例爲52.14%,女性畢業生的比例爲46.62%,兩者相差不到6個百分點,相比去年14個百分點的差距有所縮小。此外,兩者對於可接受的工資起點也很一致,都主要集中在1000元—3000元。

【解讀】北大公共政策研究所分析認爲,隨着政府在消除就業歧視和實現平等就業方面政策導向性的增強,性別差異在大學生求職過程中的影響儘管依舊存在,但程度已大爲減輕。此外,造成這種現象的原因還和女大學生比例增加有關。

研究生就業優勢不突出

【調查】大專畢業生“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例爲49.16%,本科畢業生爲65.52%,碩士研究生爲66.66%。大專畢業生和本科生中分別有61.93%和60.14%的受訪者將預期薪酬定位在1000元—xx元,僅有19.77%和25.31%的調查對象將xx元—3000元作爲自己的薪酬預期;而碩士研究生中的大多數將可接受工資起點定位於xx元—3000元,爲54.12%。

【解讀】北大公共政策研究所發現,普通大學的研究生就業時和本科生相比優勢並不突出。造成這種現象的原因雖然有來自人才市場的壓力以及用人單位對人才的不恰當使用,但更多的是與當前研究生、本科生和專科生之間培養特色不明顯、可替代性較強有着緊密的聯繫。這種高學歷人才搶佔低學歷人才就業崗位的現象,實質上凸現的是大學生就業質量的問題。

大學生對政策知曉率低

【調查】在涉及如何解決大學生就業難題時,有21.62%的學生將政府的相關政策支援視爲“解決就業問題的有效方法”。但是大學生卻往往對政策的知曉率非常低,例如,在被問及學生對國家和各級地方政府部門出臺的各項就業政策與鼓勵措施的瞭解程度時,分別有11.18%和51.62%的學生表示“不瞭解”和“不太瞭解”。

【解讀】北大公共政策研究所認爲,政策的宣傳力度有待提高。

表達能力欠缺成求職難題

【調查】有24.93%的學生表示個人能力不足而成爲制約成功擇業的首要問題,另有17.26%的學生認爲求職技巧的缺失是求職過程中最爲頭痛的問題。對這些能力進行分解發現,求職過程中最大的難題是自我表達能力欠缺,比例高達40.23%,比去年的調查數據高出近5個百分點,其次分別是外語能力、專業能力和人際交往能力。

【解讀】北大公共政策研究所認爲,雖然大學生已開始重視自身能力的全面培養,但個人能力與市場需求之間的差距依然存在。建議大學生從基本做起,累積實力,在不斷開拓創新中增長才幹。

大學盲目求全無助就業

【調查】在學校的分類考察中,專業性較強的學校整體就業狀況要普遍強於綜合性院校,如中國計量學院的就業率達到了85.89%,高出一般性綜合院校20%左右。

【解讀】北大公共政策研究所發現,單個的高校經常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重困境。類型定位混亂,主要表現爲綜合性院校與專業性院校之間相比,分別不明顯,特色不鮮明。從所調查的11所高校來看,儘管其學校名稱有很顯著的學科特色,但在專業設定方面卻嚴重趨同,基本上都設定了經濟學、文學、法學和管理學專業。層次定位的混亂,主要表現爲綜合性大學、本專科院校、高等職業技術學院之間的分工不清,互相串崗。在學校總體資源有限的情況下,如果大學盲目求全必然會影響和分散優質的教育資源,也不利於學生就業。

學生調查報告 篇6

一、調查原因

在我們學生中間,有好多人缺乏安全知識、安全意識、認知行爲及態度現況,經常到校外買一些不衛生的小食品吃,影響了自己的身體健康。於是,我們就此問題進行了一系列地調查。

二、調查對象:以全校學生爲調查對象。

三、調查時間:20xx年9月——20xx年10月

四、調查方法

1.向同學發放調查問卷,針對如何合理支配零花錢設定問題。

2.走訪調查。選擇一個路邊攤,在放學期,開展爲期一週的觀察,計算購買零食的學生人數。

五、調查的結果

我們就對於這些存在安全隱患的食品的喜歡程度,調查了1-6年級的150名同學。情況如下:

在調查中我們發現經常到學校周邊小賣部買這類食品吃的同學比較多。在問到原因時,同學們有的說“好吃”,有的說“因爲好玩”,還有的說“便宜”。這些便宜的食品,真的那麼好吃嗎?它們衛生嗎?經常吃這些食品對我們的健康有什麼影響嗎?帶着這些問題我們進行了更加細緻的調查。

我們暗訪了學校的周邊的小店以及街攤,而且特意購買了一些食品進行分析。來回的路上,我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通,都搶着購買。我們親眼看見了營業者用剛抓了錢的黑乎乎的手剝

香腸,因爲反覆利用,鍋裏的油已經變了顏色,就連馬路邊上交通安全也成了隱患??我們將買回的食品,經過仔細觀察、分析,發現這些食品的安全不合格,如“飲料“的色彩過於鮮豔,明顯是色素超標;“辣條”屬於典型的“三無”產品,既沒有生產廠家,也沒有生產日期和任何的安全合格標誌;那些油炸食品製作相當粗糙,根本談不上衛生??

帶着調查的結果,回來後我們上網查找了相關資料。據網上資料表明,這些小店裏出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問題。一些生產廠家爲了追求食品的顏色、口感、新奇等,在生產小食品過程中不按國家食品標準使用添加劑,或濫用不合格、不允許使用的添加劑,致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們爲了自身的安全着想,不要再去購買那些會給我們的健康帶來危害的小食品。

六、調查分析

1.因爲同學們中午挑食或者不好好吃飯,直接導致同學們下午放學時,肚子餓了、想吃。

2.這些食品中添加了一些添加劑,使得食品顏色鮮豔、“口感較好”,因此會吸引很多的學生們。

3.很多食品中附帶一些小玩具,有的同學爲了攢這些玩具,於是就來購買。

4.同學們互相攀比,也有學生請客的情況。

七、調查建議

從上面的結果與分析可以看出,多數同學還是注重食品安全的,極少數同學有時會忘記一些食品安全的問題。爲了我們的健康,爲了我們能夠健康茁壯地成長,在這裏我們要提幾個建議:

1、請各位家長叮囑自己的孩子注意食品安全問題;

2、請同學們時刻告訴自己要注意食品安全問題,堅決不要購買學校周邊質量不過關的小食品,吃好正餐,多吃水果。

3、學校召開相關班隊會,學生加強食品健康安全的知識提高自我保護的意識;

4、食品安全部門應當加強對學校周邊商店的檢查與處理力度,使同學們免受這些垃圾食品的危害。

同學們,讓我們在買東西時,選擇大型超市購買。在購買貨物的時候,要仔細觀察產品的廠址,保質期和生產日期等等。另外希望同學們不要亂花錢呀。

學生調查報告 篇7

今年參加高考體檢的××中學高三學生共有254人,因身體不合格限考某些專業的有122人,其中因視力不足而受限的竟達94人,佔受檢查學生的37%,佔限考學生77%,可見,青年學生視力減退現象十分嚴重。近視發病率呈現出有增無減的.趨勢,已達到了有必要爲他們的眼睛呼救的嚴重地步。

在調查中,與校領導和班主任共同分析了造成上述現象的原因。歸納起來,有以下幾點:

1.學校領導沒能正確處理五育之鬧的關係,只顧追求升學率狠抓智育,忽視了學生的體育鍛煉,特別是沒有教育學生注意科學用眼,講究用眼衛生。

2.教室採光條件差.桌高凳低;晚自習燈光太暗。

3.教師佈置作業不夠合理,隨便加大作業量,致使學生負擔過重;爲了追求升學率,教師採用“題海戰術”、“蘑菇戰術”,無休止地補課,使學生經常處於疲勞狀態。

4.許多家長望子成龍心切,對學生嚴加看管,不管家庭照明條件好賴,仍逼孩子晚上再學一、二小時。

在調查中,還就如何解決學生視力減退問題與該校領導和老師進行了座談。他們一致認爲:解決問題的關鍵,在於領導重視口該校領導表示:一定引以爲戒,切實提高認識,摸清發病規律,抓輕抓早;‘學校與教師、家長相互配合,齊抓共管,使在校生不再出現象本屆畢業生視力減退的嚴重現象。

只要措施得當,青年學生的眼睛一定能夠得救。

學生調查報告 篇8

席捲全球的“金融危機”之後,大學生就業問題日益成爲了社會關注的一個焦點問題,隨着全國大學擴招完成,“大學生就業難”也成了一個突出的問題,大學生就業形勢調查實踐報告。教育部部長袁貴仁在XX年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上就說:國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除,如果說XX年是我國經濟最困難的一年,XX年可能是最複雜的一年,整個宏觀層面就業形勢就很嚴峻。XX年的畢業生人數630萬,再加上往屆沒有實現就業的,需要就業的畢業生數量之大可想而知。

面對“大學生就就業難”的現狀,政府透過多方面措施幫助大學生就業。拓展就業渠道,增加就業崗位,透過國家投資促進就業之外,同時大學生自主創業被視爲解決就業難題的一條重要途徑。大連市是一個高校聚集的地方,目前有22所高校,在校大學生近26萬,如何解決每年數量巨大的大學生就業成了大連市政府工作的一個重要內容。

在大學校園裏,有大學生一心想找到好的工作卻不知道該怎麼起步,有些同學嘗試着接觸社會,還有一些同學已經開始利用學校社會提供的一些資源開始進入企業實習。“就業”對大學生來說已經不再陌生,也不再抱着高不可攀的神祕感。但是對於大學生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫,雖然有許多成功的學長來學校傳授經驗並給予我們中肯的建議。但是“實踐出真知”,大學生到底在校期間需要培養怎樣的技能,大學生該如何選擇企業,國家對大學生就業有怎樣的扶植政策?帶着這些問題我們實踐團隊開始了我們的探索之路,社會實踐報告《大學生就業形勢調查實踐報告》。

主題1大學生就業觀調研時間:XX年11月1日

要想解決問題,就要先從原因下手。我們透過各方面渠道瞭解了當前的大學生就業形勢與相關資訊,以便更準確地分析應對就業問題的方法。

XX年11月1日,我們在大連理工大學、大連海事大學、東北財經大學發放調研問卷,本次調查問卷針對不同專業,不同年級的學生,涉及範圍較廣。

我們將團隊分成三組,各自有各自的地點,對象。在發放問卷的過程中,有的同學深入寢室,耐心講解來意,同學們的反應大不一樣,有的同學積極參與,但也有少數同學積極性不高。當我們敲開一個個門,喊住一個個路人的時候,都要攢足足夠的勇氣,我們也在過程中鍛鍊了自己,這種機會很難得的。當我們說出問卷的內容時,他們表示希望能從我們這裏得到一些關於大學生就業的資訊,對此我們給予了積極迴應,並將我們瞭解的資訊告訴他們。

經過分析和總結,我們認爲當前大學生對就業的看法主要有以下幾點:

1、在對於第一份工作的態度,選擇積累經驗和精挑細選的同學明顯多於不惜代價找以一份高收入的同學。這說明大學生對於自己的職業生涯有一定的規劃,眼光都比較長遠,較以前只顧眼前利益有了很大提高。

2、在企業類型選擇上,學生對政府機關、外資企業、私營民營、國有單位、事業單位等都有自己的選擇。但在自己創業上同學們都紛紛表示希望先進入企業中獲得一定的經驗及支援纔會考慮。

3、在就業城市中,選擇留在畢業城市和去大城市發展的同學佔多數,並紛紛表示在這些地點有較大的發展機會。但很少人會主動選擇去西部等欠發達企業,這表明同學們的社會責任感還有待於提高。

學生調查報告 篇9

一、 住宿服務方面

如何在學生中樹立良好的形象,對後勤公司後續工作的順利開展至關重要。問卷涉及包括了東信、2K及賓館、橋頭寢室的同學,住宿條件、設施也各異。第一題爲同學對學校住宿條件滿意程度的調查,其中非常滿意的僅僅佔了10%,而相對的不滿意卻佔了36%。這其中對東信、賓館及橋頭住宿區學生不滿意的居多,這也確定這些地方無法與2K標準學生公寓相比,而在一些可改善的硬件設施上同樣也存在着許多弊端。比如公用衛生間問題,常存在下水道堵塞,甚至還存在漏水等嚴重情況;還有住東信寢室的同學反映較多的是有幾幢樓存在毛巾沒處掛,被子沒處曬等問題。

希望後勤公司能在力所能及的範圍內對學生的這些問題進行有效處理。對於公廁可以及時進行修理;而通宵供電問題,學生們主要也是爲了手機等的充電,可否考慮將插座與日光燈的線路分開;而在東信的寢室考慮能否在可利用的空地上(比如8號樓與食堂之間)提供可曬被子的欄杆。

二、飲食服務方面

問卷的二、三、四題是涉及食堂飯菜價格,質量與品種,衛生和就餐環境的情況。認爲飯菜價格價格及飯菜質量與品種一般的均佔了53%的絕大部分,這說明,學生對後勤部門在飲食服務方面還是比較滿意的。同時認爲飯菜價格便宜的27%比認爲太貴的多了7%,但對飯菜的質量與品種不滿意的則達到了30%。同學們對食堂衛生情況不滿意的也有10%,而認爲學校就餐是較擁擠佔了80%,認爲不擁擠的卻爲零。

同學們對食堂的意見大致可分三大塊,一是在飯菜上,由於在早餐上存在品種過少,供應時間較短,菜價標籤混亂,飯盒收費過貴;二在設施上,食堂的地板太滑,人多時又過於擁擠;三是服務方面,食堂少數工作人員態度不夠好,着裝不整潔,計價不準,存在多扣錢的問題。

後勤是否可以考慮在飯菜的品種與質量上更加豐富些,特別是早餐的品種,在菜的標價上做到明確而清晰。另外在供應時間上可以適當的延長,分批上菜,也保證了後來的學生吃上好的飯菜,這樣也有利於緩解人流,減輕食堂擁擠的狀況。此外,後勤公司也可以考慮將買菜和買飯的視窗分開,一加快排隊的效率。

三、商貿服務方面

第五、六、七、八和九題是關於學校超市及學生對處理質量問題或過期物品的問題。在調查中有絕大多數學生對學校的售後服務都表示肯定,只有6%的人對其予以否定,不過在價格方面有過半的學生認爲超市售價過高。同時也有學生反映學校超市內商品種類少又存在過期或快過期存貨的問題。而從八、九題的調查中,可看出有將近70%的學生對商品的生產日期和保質期表示關心,對發現有質量問題的產品選擇了立即調換。

希望後勤公司能要求超市能及時查貨補貨,能讓學生放心滿意的購買上商品。我們協會也可以透過調查來確定學生所需的商品。

四、其他方面

比如問卷的第十題是有關現在寢室裏較流行的上門推銷,有73%同學表示拒絕。我們提醒同學們爲了確保您的切身利益,請拒絕推銷。在其他方面,也有同學反映在自習室有許多同學人不在時仍然用書佔位置,而且有同學在自習室中吃飯,在這一方面同學要加強自覺意識,同時希望後勤可否提供力所能及的幫助。

部分同學反映落在教室中的物品無處可尋,這一問題,後勤公司表示,在ABC教學區內有物管辦公室,遺失物品的同學可以在此查找,同時,後勤公司也會在網站上即使將學生們遺失的物品公佈,大家也可以到網上查詢。另外,還有教室中有的椅子壞了沒有及時修理,公廁中沒有鏡子,體育運動設施差等問題,可能有些問題並不單單是後勤一個部門的,我們也會聯繫學校相關部門協商解決。

本次活動由我們誠信營銷協會和後勤公司共同舉辦,後勤公司爲了更好的爲廣大師生服務,深入學生內部進行面對面交流,受到了學生們的歡迎和一致好評。對同學們反映的問題,後勤公司進行了耐心細緻的現場解答,許多其他問題也將盡快解決並且反饋給同學們。該活動不但能更及時反映出許多廣泛存在同學生活中的問題,更加強了同學與後勤的聯繫和相互瞭解。經過此次活動,我們協會將與後勤公司保持長期聯繫,及時的把同學的問題反映到後勤和其他相關部門,並將結果反饋給同學。

需要說明的是,由於採樣數據有限,調查時間較短且較集中,以及部分被同學的個人認知等原因,使我們調查和分析受到一定的影響。但還是在一定程度上反映了一些問題,希望我們以後能夠做得更好。