【精選】演講作文8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的演講作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講作文 篇1

每當老師叫我上臺演講的時候，我就感覺我掉進十八層地獄，生活在水火之中。

今天，我班的王老師叫我們一個個上臺演講。我聽到“演講”這兩個字，我的手掌心不停的在出汗，身體也跟着發抖，雙腳一直在動。這時我心想：拜託，上天保佑我不要被選到。正在我暗暗祈禱不被選中的時候，突然我耳邊傳來了王老師的聲音，“李梓晗，上臺演講。”唉，真是怕什麼來什麼，該來的總會來的。我在心裏說着。

我兩腿一邊發抖，一邊慢慢地走向講臺。走到講臺的旁邊的時候，我感覺自己失憶了，大腦一片空白，本來想好的臺詞，一下子忘了個空。這時我聽到同學在下面竊竊細語，有的說：“你看她一定不會說”有的說：“你看她像個傻子一樣，嘻嘻。”還有的說：“老師早知道就別點她了，耽誤時間。”突然，我感覺我的肩膀被人拍了一下，我回過頭一看，原來是王老師。她對我微笑眼裏滿含鼓勵，我猜王老師想對我說：“不要緊張，正常發揮就行了。”我感覺到身上暖暖的。王老師的安慰，像給我吃了一顆定心丸，一下子不再緊張了。

然後，我流利而清晰的說了我想說的話，等我說完教室裏傳來了熱烈的掌聲。最後，老師讓我參加下個星期的演講比賽，我高興地答應了。“叮咚”放學了，我走在回家的路上，太陽公公向我微笑，大樹爺爺向我揮手，風兒輕拂着，好舒服呀！

今天真是快樂的一天呀！從此以後，我再也不怕演講了。

演講作文 篇2

每一個星期在升國旗以後，都會有一位老師上前去作一次國旗下的演講。今天又是一個星期一，早晨國旗升起以後，照例有一位老師走到大家前面去用演講。今天，我看到走上前去的竟然是教我們體育的楊老師。聽了以後，我覺得他的演講十分有趣。

楊老師走上前去接過主持人的話筒，風趣地說了起來。他首先問我們知不知道他叫什麼名字，還問我們他教什麼課程。這簡直就是廢話連篇。誰不知道他叫楊劍鋒，教體育。但是我們在楊老師的鼓勵下還是異口同聲地大聲回答了他提出來的問題。你說這奇怪不奇怪？接着，他還問我們喜歡不喜歡體育。我們學生沒有一個不喜歡體育的。當然都說：“喜歡！”他還嫌我們回答得不夠熱烈，竟然要我們舉手表示。當即大家都舉起了手來。他還說一隻手不夠表示喜歡，如果真的喜歡就舉起雙手來表示。當即，大家又舉起了一隻手來。這時，操場上簡直成了一片手的海洋。然後，楊老師放平了聲音引入正題，給我們講了一些體育方面的知識，還叫我們要向劉翔叔叔學習，向中國女排的大姐姐們學習，每天多鍛鍊，提高自己的身體素質。

楊老師還講了一些稀奇古怪的東西，讓同學們聽了都哈哈大笑。整個操場都沸騰起來。有趣的是楊老師還用他那粗啞的嗓音給我們唱了一段《假如幸福的話你就拍拍手》。還讓我們跟着他一起唱，一起拍手跺腳……我們站在那裏覺得天在打雷，發生了地震一樣。

楊老師這種在國旗下的演講真是破天荒的一次演講，但是卻非常成功，同學們都十分喜歡！我們都希望還有下一次哦！

演講作文 篇3

誰都知道，我性格很內向，不敢當衆講話，若要我去演講，豈不是要害我? 昨天下午，何老師鄭重其事地宣佈了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現在的我和未來的我》爲主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“爲了防止你們只有少部分人蔘加比賽，我點到名的同學必須參加比賽。”我聽後，心彷彿要跳出來似的，冒着被老師點名的危險坐在位置上，如坐鍼氈。“我只選那些膽子大的同學。”這句話又從老師的嘴中跳出來，我又鬆了一口氣，“孫煒。”啊!老師，你明知我膽子小，爲什麼還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到後天去，就不用演講了。 第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。

同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看。可儘管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。 在衆多同學的演講中，令我印象最深刻的要數賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，彷彿他的稿紙都寫在左邊的窗戶上似的，惹得全班同學鬨堂大笑，可這樣好像並不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學甚至以爲賀新在看是麼好東西，便也學着他的樣往左邊看，結果什麼也沒看到，這又讓同學們笑得前俯後仰。時間過得可真快，這麼快就輪到我了，我儘量讓自己那顆價值緊張的心放鬆一點，可根本沒用，我跨上講臺，可不知怎的，我一走上講臺，雙腳便不停地發抖，我真想自己的演講已經完了，可事實是：我的演講纔剛剛開始。演講順利進行着，可彷彿我每念一個字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸鬆弛了，心想：原來演講並不是那麼難的事。可當我這樣想時，一個不好的命運降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急 得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終於結束了，我也長吁了一口氣。

這次演講比賽對我來說真是一次鍛鍊的比賽啊!

這一個星期我們學校進行了一次演講比賽,一共有九個人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這九個人一定有我,好吧既然你已經猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完後也一起來談談自己的感想吧.

演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項,所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支援我,經常激勵我於是我對自己充滿信心,雖然幾次都背錯了,可我依然不灰心天天別人在玩的時候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師於是在演講的前一天對我說:"你要膽大一點,明天到臺上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了.

今天我們就開始了演講比賽,我是第八個,我看者前面的同學演講得那麼好,心又開始緊張起來,不過我對自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺上,心裏還在說:你一定要爲班級爭光,不能給班級丟臉.終於輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎麼也想不起來了,我又看了看我們班的同學們我想我不可以給班級丟臉的,我們班的三十三個同學把希望都寄託在我的身上呢,我不能,不可以。

不知道哪裏來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,於是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完後我深深一鞠躬,走下了臺.

這一次演講比賽我得了第三名,二等獎,但我還沒有滿足,我還要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名.

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！在這風和日麗，豔陽高照的日子裏，我們迎來了在小學階段的最後一次歡聚。

與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬語也不能表達我對母校的眷戀之情。相信同學們，你們的感受也與我一樣吧。從入學到現在，我印象最深的便是校門口的那棵櫻樹和邊上的那棵小樹。那小樹是我在一年級時親眼看到門衛老伯伯種下的，現在，它已經增添了六個年輪，而櫻樹則見證了它的成長。我們就好比是小樹，而校園是櫻樹，不是嗎？

看着眼前校園的一切，是那麼熟悉，不禁又勾起了我的回憶?

記得二年級的那個“六一”兒童節，學校的操場僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由於拍賣會過於擁擠，我被同學擠倒了。只聽見“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當我艱難地從地上爬起來時，發現左膝上的皮已經磨破，血很快流了出來，我慢慢地向教室走去，疼痛繼續蔓延着。這時，很多同學見了說：“逗，怎麼了？”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎麼搞的，給，紙巾，先把傷口周圍的石子擦掉吧！”“哦，快去衛生室！”同學們七嘴八舌地關切地問着我。後來，我被一羣好心的同x學架着胳膊去了衛生室，徐老師仔細地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學的安慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動了，只能留在教室裏，但我的心依然是充實的、快樂的！

記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝局時，我們第二局敗給了力量懸殊的種子隊選手??501班。什麼？我們失敗了，這是我們三班拔河比賽中遭遇最大的挫折，因爲，我們從未被打敗過，當時的局勢非常的.緊張，一比一平！我們打成了平手，最後一局定勝負！我們一開始時畢竟有些難過，導致力量有些減退，但是一想到集體的榮譽高於一切，便再次信心滿滿，精神抖擻地上了“戰場”“加油，加油！”曹老師帶領着拉拉隊員在一旁爲我們吶喊助威，我們咬緊牙關，拼盡了全力，好！繩子已經在向我們這邊移動了，幅度越來越大了，隨着裁判一聲哨音，對方的繩子一鬆，我們全倒下了。“勝利了，勝利了！“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠！”曹老師更是激動得滿臉通紅。是的，我們經過一番波折最終靠實力再次奪魁！

那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣櫃最顯眼的地方，因爲它見證了集體舞全校第一的成績！

小學生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍天中別具一格的雲彩。 光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學的師友，邁入中學的大門，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。

敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！

謝謝大家！

　演講比賽

星期五的下午，我們去報告廳看了一場別開生面的“中國魂”演講比賽。 報告廳裏座無虛席，同學們井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比賽的開始。擡頭望去，只見舞臺中間的大屏幕上，打着幾個蒼勁有力的大字——“心繫中國健康成長”。經過主持人熱情洋溢的開場白之後，演講比賽正式開始了。

第一位上場的是一位一年級的小弟弟，他雖然年齡小，卻沉着大膽。他出色的演講贏得了觀衆一陣陣熱烈的掌聲。接着，選手們一個接一個地上場，他們精彩的演講讓我聽得入了迷。突然，我眼前一亮！舞臺上來了一位漂亮的小姑娘，只見她穿着一件綠色的短裙，腳蹬紅色長筒靴，精神抖擻地走到了講臺前。她的臉上帶着自信的微笑，兩隻眼睛好像會放電一樣注視着觀衆，報告廳裏頓時鴉雀無聲，所有的觀衆都被她吸引了。她就是五年級的石賀佳同學。簡短的自我介紹之後，她繪聲繪色地講了起來。她說：“我會說的第一句話是‘媽媽’，我會唱的第一首歌是《祖國媽媽我愛您》，我會寫的第一個字是‘中國’的‘中’，我明白的第一個道理是——我是中國人！”

觀衆們聽得如醉如癡，有的端坐在座位上聽，有的用手支着頭聽，個子矮的同學從人縫中邊看邊聽，有的乾脆跪立在椅子上聽，隨着她的演講，我們時而憤怒得像一頭獅子，時而激動得滿臉通紅，時而悲傷得揮眼淚，時而高興得用力拍手，我把手都拍疼了。

同學們的演講一個比一個精彩，報告廳裏的掌聲經久不息。聽了同學們慷慨激昂的演講，我心裏思緒萬千。是啊，以前，我們的祖國貧窮落後，長期受到外國侵略者的欺凌，現在，我們的祖國富強發達，中國在世界上揚眉吐氣！作爲一名小學生，我們要努力學習，爲振興中華而拼搏！

這一個星期我們學校進行了一次演講比賽,一共有九個人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這九個人一定有我,好吧既然你已經猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完後也一起來談談自己的感想吧.

演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項,所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支援我,經常激勵我於是我對自己充滿信心,雖然幾次都背錯了,可我依然不灰心天天別人在玩的時候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師於是在演講的前一天對我說:"你要膽大一點,明天到臺上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了.

今天我們就開始了演講比賽,我是第八個,我看者前面的同學演講得那麼好,心又開始緊張起來,不過我對自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺上,心裏還在說:你一定要爲班級爭光,不能給班級丟臉.終於輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎麼也想不起來了,我又看了看我們班的同學們我想我不可以給班級丟臉的,我們班的三十三個同學把希望都寄託在我的身上呢,我不能,不可以`````

不知道哪裏來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,於是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完後我深深一鞠躬,走下了臺.

這一次演講比賽我得了第三名,二等獎,但我還沒有滿足,我還要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名.

演講作文 篇4

由於上一次我代表學校參加縣的“依法誠信納稅，共建美麗家園”爲主題的演講比賽。黎主任將指導學生演講的重任交給了我，於是我便成了72班陳榆豐同學的演講比賽指導老師。演講的故事由此開始了。

隨着 20xx年玉林市青少年愛國主義讀書教育活動演講暨講故事比賽即將進行。縣教育局領導落實任務在我們學校，由我們學校派出兩名選手去參賽。初中一個，高中一個。因爲陳同學在上學期演講比賽獲得第一，他有幸代表陸川縣中學組參加此次比賽。憶起籌備比賽的過程，真是讓人感慨不已。

籌備比賽期間，根據領導要求，要寫好稿子，講好演講。就爲這稿件質量，我頭疼不已。據說高中那邊是集全高一語文組老師們的意見來修改，雖然那時還未見到高一的女生代表，不知道演講的效果怎麼樣，但是我的心裏壓力蠻大的。起初，由陳同學自己寫稿，在領導檢查演講時，不能透過。然後，我按領導的要求，重新弄了一個新的稿子，而經黎主任看過後，覺得不太妥當，在我的基礎上，他又修改了。後面，在我和黎主任的努力下，將稿子一再的修改，終於將稿子弄好了。由於給學生的時間不夠充分，學生在上週一預演講時，不流暢。當時的情景讓我和黎主任很是尷尬，後來經專家黃老師的點評，我們決定再對稿子修改。於是週一晚，我和黎主任一起到黃老師家將稿子修改，然後定稿。這一而再，再而三的修改，不禁讓我想起了自己寫畢業論文時的事。現在的情景跟當時多像啊，累到差不多晚上11點才收工。這下稿件質量總算滿意了，我們把全部的希望寄託在陳同學和吳同學身上了。當時時間緊，任務重，星期四要比賽了。星期一才定好稿，只有兩天的時間給他了。但願他們不負衆望。

白天學習，晚上練習演講。同學們夠是辛苦的了，可是稿件好還不行，動作指導還沒弄好呢！就在這兩個晚上，幸好有黃偉紅老師的指點，同學們進步很快。而在一旁的我也學習着，心裏的觸動也很大。因爲黃老師一句一句的教，一句一句的點評和示範。她還將學生的演講拍下來點評呢！看到她那麼專心致志地指點學生，我心想這該是個多麼敬業的老師啊。我對她不由得肅然起敬，內心感激她的辛苦付出。瞧，她那認真教授的神情，謙和的態度，甜美的聲音和迷人的微笑深深感染了我，以後我也要做這樣的老師。

星期四就要比賽了， 結果會是怎樣呢？我心裏還是有點擔心。

演講作文 篇5

終於結束了，我緊張的神情，轉爲快樂的笑靨。仔細的傾聽着，傾聽着其他同學演講的內容;仔細的注視着，注視着每位同學不同的表情。

回到幾個星期前，聽到了我要參加即席演講比賽這個重責大任，頓時，我感到忐忑不安，腦海只浮現出“講不好怎麼辦?”“沒有得獎怎麼辦?”這些字句。但是，經過老師諄諄教誨的教導，我開始學着技巧來反覆練習。剛開始，我都用死背的方式，不但背不起來，更讓我一次又一次的想要逃避，想要放棄;現在，我能夠背得滾瓜爛熟的祕訣就是我不斷的念，唸到要開始演講時，就可以講得很流暢。當我拿到題目時，老師和我共同討論每篇大概要講些什麼，我也在家裏寫了許多稿子，可是在比賽時，我竟然抽到我完全沒有準備的題目，那時，我就像抽到頭獎，卻一點也不快樂，我心想：“若我能像今天一樣那麼『幸運』的話，我就能成爲億萬富翁了!”但是，最後還是順利講完了。

老師我想對您說：謝謝您，教導我演講的方法;我最想感謝的人就是我的母親，她提供了我許多意見;感謝班上的每位同學，不斷的鼓勵我、支援我。不管有沒有得獎，有沒有名次，這都不重要了，重要的是這個寶貴的經驗，給了我深刻的回憶，而我相信，這一切都值得了!

演講作文 篇6

近日參加在位育中學舉行的全市實驗性、示範性高中演講決賽，場內情景令人難忘。選手們分別抽題，根據一幅圖片作了三分鐘即興演講。這要求選手必須快速構思，隨即手持簡單的提綱上臺侃侃而談。聽衆們眼看大屏幕顯示的圖片，耳聽選手的演講，聽到精彩處，不時鼓掌。結尾舉行演講擂臺賽，學生自告奮勇，自選圖片作即興演講。來自進才中學的一位學生講了3分鐘，贏得六次極其熱烈的掌聲，平均每講30秒掌聲一次，上下呼應，笑聲一片。此情此景，多年未遇！

這些即興演講如果記錄下來，就是一篇篇情理交融、雄辯有力的高考作文。高中生的演講訓練和高考作文訓練，實際上是相輔相成、並行不悖的。語文教育專家葉聖陶先生說：演說和寫作是同一源頭的兩條水流，演說時用口的寫作，寫作是用筆的演說。

針對時下語文教學輕語重文的現象，位育中學以巨大的熱情承辦此次演講比賽。事先請專家對學生作演講知識專題講座，發動全校學生參與賽事，人人寫稿作演講，層層選拔優勝者參加市級競賽，還組織大批學生到賽場聽講。他們把整個賽事作爲語文教學的重要一環，作爲全校讀書節內容的一部分。他們把演講訓練與高考作文融爲一體的做法，有遠見卓識，因爲：

——兩條水流源頭一致 演講與作文，同屬表達。如把學生表達的語言視作水流，則其源頭均是豐富的知識，多彩的生活和對世界深刻的多角度、多層面、全方位的認識。

——兩類題目性質一致 本次決賽組織學生選擇了近百幅他們喜歡的、有話要講的圖片，再組織教師精選56幅圖，供56位選手抽題。有張照片是微笑的巴老，上寫：說真話--我們心中的巴金先生。和雜贏容等均分別是以文字爲主題的圖片。還有閱兵村裏的90後人和動物是朋友等圖片，這樣的題目與歷年高考作文的話題作文、材料作文的題目是完全一致的。

——兩種訓練目的一致 即興演講特別要訓練快速構思能力，即快速立意、選材、謀篇佈局，而高考作文也要求在短時間內快速構思並落筆成爲，其核心是訓練學生的思維能力。

看來，說、寫本源乃一家，說話訓練和寫作文，可以相得益彰，給學生更完備的提升。

演講作文 篇7

從出生到現在，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之甚多。時刻變化着的我們，在人生的道路上會遇到無數次第一次，有的使我們感動，有的使我們高興。正如《第一次真好》中所說的：“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。”

而那一次，老師讓我上臺演講，這是一個巨大的挑戰啊。

回到家裏，我把全家人叫過來一起幫我想講什麼好，我想啊想啊，眼睛一亮：“對!我前兩天還幫過一個老奶奶過馬路，講這件事同學們一定會給我掌聲。”我馬上動手：“把這件事一句不落的寫下來，然後再背熟了，心裏才踏實一些。

到了週一，王老師叫到我的名字，我走到講臺上，一轉身，哇!我的天啊!五十幾雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷的看着我，“嗡”的一聲，我大腦一片空白。刷，冷汗下來了，張開嘴卻一句話也說不出來，同學們開始鬨笑起來，“看!他的身體在發抖。”王老師說：“誰第一次上臺發言不會緊張?大家給他掌聲鼓勵。”我吸了一口氣，提醒自己：“要冷靜!要勇敢!”我的眼睛緊望着天花板，雙手緊緊地抓着講臺，一口氣把發言稿背了一遍，又飛快地跑到了自己的座位上。同學們笑了，王老師也笑了，王老師說：“今天陳羽韓同學戰勝了緊張，完成了發言，大家再爲他鼓掌。”

在生活中，有了第一次。便有了向前奮鬥的不懈努力;有了第一次，便有了今後更多第一次的勇氣和信心;有了第一次，便有了第一次，第二次，第三次寶貴的經驗……

演講作文 篇8

今天輪到我課前演講了，練習中不太熟練，我有些緊張地走上講臺。

前幾天，發生了“霸座男強佔女生座位”事件。事情的經過是這樣的。一女子上高鐵後發現一個年輕男子已經坐在了她的座位上。於是，她走到男子面前請他起來，但是男子不肯，還無賴般的給女子提出了三個選擇：一坐到男子的座位上，二站在過道里，三坐到餐車去。口氣大得好像他就是管理人員！女子無奈，只好讓工作人員理論。工作人員請男子起來，男子卻怪聲怪氣地說：“我站不起來，你給我找個輪椅來。”到站了，男子被工作人員用輪椅推下了車。出站時，他在大家的注視下站起來，大搖大擺地走了。後來，在網友們的搜尋下才發現，這個年輕男子竟是一位博士！

爲什麼有着好成績的博士會幹出這麼沒教養的事請呢？我產生了思考。

現在，我想明白了：因爲好成績不等於好人品。我們不能人人都做博士，但可以透過自己的努力，成爲一個人品優良的同學。我認爲好成績是人生的選修課，好人品才生人生的必修課。所以人品不過關，其他都免談。

我的中心詞是“人品”。人是象形字，品是會意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成績就等於一場空。真正的好成績是在好人品的基礎上建立的。社會主義核心價值觀的“愛國敬業，誠信友善”是對我們每個公民最基本的道德要求。

演講過程中，臺下靜悄悄的，我越發緊張了，說得有些磕磕絆絆。講完了，呂老師給了我九十五分，我暗下決心下次一定要準備得更充分些。