【實用】找回童年作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的找回童年作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找回童年作文 篇1

早晨，露水鋪滿大地，空氣中含帶着淡淡的泥土香味，微風拂過鼻尖，香氣樸實卻不失清爽。待到熾熱的夏天，總會有蟬在樹上聒聒地叫着，卻不失和諧氣氛。夏天的夜晚，蛐蛐、青蛙肆無忌憚地大叫着，彷彿一首田間小曲，和諧的演奏着，人們漸漸進入夢鄉。擁有這樣和諧的氣氛的，只有我的家鄉，和我美好的童年。

清早，雞鳴，我也隨着鳴聲朦朧而起。吸一口新鮮空氣，空氣中夾雜着泥土與露水的清香，令人神清氣爽！

這院子裏的一切，都是我親密的朋友。

那條黑狗，總伴我左右，剛開始我對它還有點畏懼三分，現在他都成了我的小跟班，我走到哪，他總是寸步不離，還時不時在後面搖尾巴。

那一圈子的雞們，也都是我的夥計。每天我都會不定時的去他們家“串門”。目的是去瞧瞧裏面有沒有蛋。每當我聽到母雞們“咯咯咯”的啼叫聲，便會不由自主的心裏一喜，馬上興沖沖地跑到雞圈。先是擺出一副像是李小龍練功夫的樣子，爲的是嚇跑雞羣，然後溜到雞窩，伸頭朝裏面望望，看見閃亮亮的蛋，便會毫不猶豫的將手伸進雞窩將其拾起，有時雞蛋還會使熱嚕嚕的，心裏便更是喜悅！拾到雞蛋，便將其收監到雞蛋盒裏，向奶奶炫耀我的功績，心裏暗暗得意。

奶奶家背後的那一片大竹林，同樣是我播撒歡樂的地方。每到炎熱的夏天，越是炎熱，好玩的天性就越是按耐不住。林子裏有種叫做“竹芽”的昆蟲，它全身綠色，一節節綠色竹子似的四肢顯示出他的獨特性，透明的翅膀看似薄弱卻強健有力，飛起來似乎還能感受到一陣微風，翅膀發出“呼呼”聲響。我喜歡和哥哥去林子裏捉竹芽，可是想要捉住這東西卻不是說說就能做到的。

想要捉住它的最好時機便是炙熱的中午，趁着大人們在睡午覺，我和哥哥來到了竹林。它運用保護色將自己很好的隱藏在綠色的竹林中，想要找到它也是需要好的眼力的。在一株竹葉茂盛的竹子上面我們發現了一隻竹芽，從它的身後，哥哥緊緊用手指夾住，“哈哈”一陣驚呼，心情亦是喜悅。

回到家，我們在一根木棍上套上一根繩子，再將竹芽的一隻腳套在繩子上，使它自由“起飛”，隨後迎來的便是一陣涼風，不僅可以欣賞到完美的起飛姿勢，還可以當做電風扇呢！

大自然、動物與我結合在一起，構成了我美好的記憶。無拘無束，無憂無慮，樸實，是我在家鄉體會到最深刻的東西，也是我最欣賞的東西，華麗的樸實構成了我最美好的童年。

找回童年作文 篇2

“答，滴答”，時間過得真快啊！一轉眼就上了中學的第二個學期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。

記得小時候我很喜歡幻想，每當吃過晚飯，我都會站在窗邊向那皎潔無比的的天空中望去，一看見有星星就會很高興，便總會想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來，我便坐在上面，飛到四面八方去環遊世界；如果可以把它吃掉，便會有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民……每當看見星星向我眨眼睛，我就開始唱着“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”就這樣我便喜歡上了星星。

小時候我還是個愛觀察的孩子，有一次和幾個小夥伴去象山玩我們到了最高峯我看見一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見有三四隻小螞蟻在挪動一顆包穀米，見他們怎麼也搬不動正想幫忙時，就又來了幾隻小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團結啊！如果我們人類也能這樣和諧相處，那世界的戰爭便會很少。在小時候，我也很貪玩我經常在公園你盪鞦韆，偶爾還看見幾只蜜蜂飛過，那時總要幻想一陣子，幻想着如果每天都能這樣無憂無慮的玩着該多好啊。想着想着，不知從哪飄來了歌聲：“只可惜先生不會懶惰，每天都有數不清的幾套功課。”

“不知匆匆中已到了今天，童年就如此飄過”，唱着《童年》這首歌我不知不覺中就上了中學。增加了那麼多功課，我再也沒有時間去玩，再也沒有時間去幻想。再也沒有了童真的心，只想起當初稚氣種種，現在卻改變太多，再也找不回童年時的那份快樂，那份歡樂……只可惜當天，太快消逝，童年就如此飄過。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！

找回童年作文 篇3

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天，操場邊的鞦韆上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然地那種美麗，只要在腦海中一閃現，就給我生命深處最由衷的喜悅。可是啊，童年在哪裏呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。

面對童年漸行漸遠，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。

找回童年，難道是找回那些過家家、捕蜻蜓、搗蟻窩等場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。

找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鍾書的老小孩。已步入老年的錢鍾書還經常時不時地往老伴臉上畫着好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真情懷。錢老的那份未泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們仍要永存那顆童心。

找回童年，找回那份天馬行空的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”二我們卻是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象着飛向天空的月亮，我們想象有一張翅膀就可以飛翔……而現在真的可以了。因此可以說想象力促進人類進步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁於“手可摘星辰”的境界中，在“白髮三千長”中拓展我們思想的長度。

找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是科學之母，是使人進步的動力。牛頓緣起對一個蘋果的好奇心，發現了萬有引力定律。瓦特因對蒸汽頂開鍋的好奇，發明了蒸汽機……可見好奇心的重要。童年，我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發現，但讓我們認識了世界。現在的我們好像厭倦了平常失誤，所以更應保持高昂的好奇心，去發現更廣闊的世界。

找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發現更美麗的世界。

找回童年，我們應給懷着一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的鞦韆上，用童真盪出生命美麗的弧線，去描繪展現在我們眼前的美麗多彩的世界。

雙手合十，我祈禱將那份吶喊化爲行動。

找回童年作文 篇4

風靜靜的飄落，載着那年不曾枯黃畢竟的葉。——題記

如若說，成長的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那麼，又怎樣理解曾經的種種未完結？怎樣理解未來的種種未明瞭？

似乎，每一個明天都預示着成長的腳步更壯大，那麼，又有什麼能夠證明那洋溢着歡笑的童年曾經到來過，經歷過，穿越過，並且，曾經曾完結過？是年齡麼？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這麼認爲着，天真的認爲着，記着。就這樣，不知過了多久，終於，出現了一把斧頭，無情的揮舞着它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的`藍色天空……

哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經的遊樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念雲霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋裏傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那麼遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演着未來曾彩排過的一幕幕。

有時候，我會想到與現實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀着的不知是什麼憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的曾經裏，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數着一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混着泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會涌上心頭的花香，永遠，不會離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

再去聽一回遊樂場中孩童的歡笑，再去曾經喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種衝動，那是你童年的呼喚。

找回童年作文 篇5

那是一個“超級瑪麗”的時代，那是一個“哆啦A夢”的時代，那是一個沙包漫天飛的時代，那也是一個隨着時間流失漸漸遠去的時代。

前幾天看到一則新聞說，某地許多成年人在“六一”時集體請假，聚在一起打紅白機，看動畫片。“這是多麼好笑”，有些人這麼認爲。但是，這也充分表達了人們對孩提時代的裏深刻懷念，每個成年人心中都有這樣的萌動，只是這羣人敢於用自己的方式來表達出來罷了。

我，十七歲，還沒有迎接我的成人禮，但是繁忙的學習已讓我失去太多太多。我有時竟發現自己甚至比一個成年人更加地忙碌。每天，兩點一線，家——學校，早6點，玩10點，完全脫離了天真浪漫的青春軌道。這樣的我們，甚至有人戲稱爲“被社會摧殘的一代”。

自從這樣的生活一開始，我們便再也沒有了“超級瑪麗”，也沒有“魂鬥羅”，也沒有了巷子裏熙熙攘攘的歡笑聲和打鬧聲……我們預先失去了我們應該有的幸福童年。

爲了讓這段不完整的生活從斷的地方再次連接，我決定找回我那已逝的夢幻童年。

第一步就是離開這個使我丟失童年的喧鬧都市。我和我的朋友們，揹着滿滿一書包的零食和小人書，還有見證那個時代的遊戲機，奔向了那蔚藍的天空，去尋找那彩虹似的童年夢。

我們選擇了一座小山，到達山頂時大家都興奮地向着大山深處喊：“我們是小朋友，童年，我找到你了。”興奮之餘，很多人眼角都用出了感動的淚水。

我們唱歌；我們跳舞；我們互相擁抱着；我們打遊戲機，並且隨着過關音樂大聲歡呼；我們打沙包，一直扔得很遠很遠，很高很高，盡力去打破這束縛我們的心靈許久的枷鎖；我們在草地上打鬧，沒有誰在意衣服髒與否；草地上，你追我趕，互相撕打，又回到了那個屬於我們瘋狂的時代，有感觸到了那久違的快樂，越興奮，越悲傷。

瘋了整整一個下午，遠處山頭的夕陽逼着我們隨它一同下山，我們戀戀不捨地在山上合了一張影，便把那留有我們同年殘夢的山頭甩在了身後。在回去的車上，剛開始大家都還意猶未盡地暢懷大談感觸。快到站時，氣氛忽然變得凝重起來，大家都不說話了，都朝着窗外開着，有的索性後來就一直低着頭。我知道大家心裏都不好受，大家都不願意回到那個固定的模式裏，大家都渴望自由，其實這纔是大家喜歡童年的真正原因，與其說是找童年，不如說是找自由。

託着疲憊的身體回家後，默默地關上房門，眼眶竟情不自禁地涌出了點點淚花。隨後躺在牀上，插上耳機，一遍遍地播放着那熟悉的《童年》，不知什麼時候睡着了。

找回童年作文 篇6

不知從何時起，童年的記憶已經被時光的流沙所埋沒。短暫的童年如同褪了色的照片，隨着塵埃的騰起，灰飛煙滅。當初的快樂、純真早已不復存在，取而代之的是如今成熟冷靜背後的寂寞。

童年似水，轉眼流逝；童年似花，過季零謝；童年似葉，人老夢飛……我認爲，童年應該是一首優美的歌曲；童年應該是一份美好的回憶；童年應該是一杯香濃的咖啡。童年應該充滿快樂、自在、純真。

找回童年，找回那份屬於我們自己的快樂！

“減負！減負！”隨着時代的進步、社會的發展，孩子們的童年被“篡改”了，繁重的學業壓力，各種各樣的補習班、特長班，我們都在呼籲。減負！減負？隨之而來的就是網絡上興起的一則帖子：“減負？我看是越減越‘富’吧！”這句話看似幽默、風趣，但其中卻極具諷刺！

我印象最深的就是那年秋天的一個星期五下午，學校開緊急會議，我們班最會布作業的班主任老師也被叫去了，霎時間，整個班就沸騰起來了，有歡呼的、有沉默的、還有尖叫的，沒有彷彿中了liu合彩一般，別提多高興了。

“可悅，作業多不多？”爸爸一臉神祕的看了看我，“今天能做完嗎？”我點了點頭。

次日清晨……

“今天爺爺家的稻子成熟了呢，去爺爺家吧？”“好的，”我眼眸咕嚕一轉，反正作業寫完了，不去白不去。“哇……爸爸，你看，這裏的稻田好美哦，”我望着眼前金黃的稻田，如金色的海浪一般，隨風搖擺，我似乎還可以聞到稻子豐收的喜悅…來到了爺爺家的稻田，爸爸一把把我拉到爺爺的稻田旁，拔幾根稻穗疊在一起，然後不知從哪裏隨手拿來一個打火機，要知道，我爸爸是不抽菸的，十分熟練的將這幾根稻穗點燃。“爸爸，您在幹嘛呢？”我不解的問道，“呵呵，想當年我們小時候就是玩這些，現在想想，已經很久沒玩了，童年多好呀。多想找回童年、重回童年！”緊接着，爸爸把抽來的稻子在火上一掠‘啪！啪！’我驚奇的看着爸爸手中的稻穗，不！現在已經不是單純的稻子了，而是白白的爆米花了。

咦……

我不由得想到，我們不正是大人們手中小小的稻粒麼？經過‘壓力’的磨洗，就變成大大的、白白的爆米花了，正因爲如此我們才強烈要求減壓、減負，還我們一個快樂、自在、純真的童年！如今童年的種種樂趣如今全已失去，現在的快樂就只有上網，看書，聽歌，偶爾也會呆呆地注視着窗外人工種植的萬畝翠綠，回憶着父母師長訴說的一絲關於童年的美好記憶，至此，我們呼籲：請讓我們找回一個屬於我們自己的童年！

逝去童年，就像茉莉花瓣，枯萎一秋，隨風飄散。

找回童年，就像清晨雨露，滋潤萬物，繁衍生機。

找回童年作文 篇7

有一對夫妻，生了個名叫夜夜的女孩。由於家境貧困，所以這對夫妻讚了許多錢，爲夜夜尋找了一所好學校，把她放在那裏，夜夜在那裏過得一點也不快 活。夜夜長大後成了一名校長，她給學校起名叫“童年小學”她覺得現在的家長只重視學習，不重視孩子的樂趣、童年，包括自己爸媽，這不好。於是，夜夜決定每 天的體育課、美術課等都在郊外舉行，還規定每個月都去看一次電影、演出。很多家長對這一點提出抗議，夜夜總回答：“你們只重視孩子的學習，不重視孩子的快 樂，孩子上學被逼迫着上，上課時肯定沒精神。像現在這樣，孩子們既找回了童年，又使學習成績提高，那是多麼快樂的一件事啊！你們應該理解孩子們的童年。” 孩子家長聽了紛紛點頭。從此，童年小學的孩子們每天快樂，長大後都考上了重點大學，所以童年樂趣是多麼重要，家長們要尊重孩子的童年。

找回童年作文 篇8

“噢！我找到了，找到了！”我發出喜悅的聲音。因爲在“鑰匙爭奪戰”中，我拿到了夢寐以求的鑰匙。

爲什麼要爭奪一把鑰匙？因爲這把鑰匙所管理的地方關着我童年的印記——各種各樣的玩具。那些老舊的玩具，估計現在都很難再買到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見了、有些頭不見了，還有的更慘只剩了一隻胳膊。但是它們都是我童年美好的回憶！然而，家裏的東西太多了，沒有地方放我的玩具，只好把它們放進了儲藏室裏。

要知道，在沒上小學之前，我隨時隨地可以盡情地和它們玩耍。每個的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶，車頭長着人臉的托馬斯小火車，曾帶着我在童話世界裏自由馳騁；那不同品牌的玩具汽車，曾載着我的心駛向遠方；那高大威武的變形金剛，曾託舉起我拯救世界的夢想。每天都有它們陪伴，我展開豐富的想象，在無憂無慮中度過了人生中最快樂的時光。

火車、汽車、軌道、變形金剛……伴隨我度過了快樂的幼年時光。現在的我，每天上學、預習、作業、複習，日復一日地學習學校規定的知識，雖然汲取着營養、擴大了視野，但是卻很難感到快樂。雖然苦思冥想地解決難題，會給我帶來一絲絲興奮感，但是與我喜愛的玩具比起來，總差那麼一點點。

我每每忍不住地想念它們，內心便會涌起“奪回童年”的衝動。

於是，“鑰匙爭奪戰”上演了！鑰匙藏得真隱祕，我找了幾天都沒找到它的蹤跡。快要放棄的時候，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上！怪我沒有仔細地觀察，盡翻找我認爲可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲藏室的鑰匙取下來，以“迅雷不及掩耳之勢”把它串在我的鑰匙上，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了。於是，我常會偷偷一人興高采烈地去儲藏室裏尋找童年的感覺。

好時光沒過幾天，被我帶回家的玩具逐漸多了起來，最終紙還是包不住火了。真應了老子《道德經》中的一句話：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”唉！怎麼辦呢？只好和爸媽進行一次特別的“談判”。我終於鼓起勇氣的對爸媽說：“你們就讓我把玩具留下吧！沒有玩具的生活太枯燥了，玩遊戲和看電視都太傷眼睛。你們擔心的事情就是影響我的學習，我不會耽誤學習的！”爸媽看着激動又盼望的我，最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下，放心地玩上一會。

輕輕觸摸着那被我重新組裝的變形金剛、用強力膠粘好的火車、七拼八湊成的汽車……我又一次感覺到了童年帶來的舒心、愉悅。於是，我在心裏默默對自己說：珍惜收藏的“童年”，永遠保有一顆快樂的心！

找回童年作文 篇9

開門進屋,迎面撞上個人，擡頭一看，原來是媽媽，當時她的表情我還清楚的記得，卻又那麼難以言表，是驚慌？是無助？是絕望？那堵塞了眼眶的淚，來源何處？呵！這些只是事後的回想，當時的我，要是略微有點不安，追隨媽媽出去，也許……

不知何時開始，我變了，變得那麼冷漠，不對任何事物感興趣，沒有一個青少年應有的喜怒哀，就連聽到外公噩耗的剎那，也沒有絲毫感傷，甚至於對於時沉浸在失親之痛中的媽媽，也沒有給予任何安慰。

之後整理外公遺物時，看着那一本本破舊的古書，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當古書在半空中劃出一道拋物線時，書中滑落出一個信封。我無奈地嘆了口氣，欲伸手撿起的時候，看到了信封上三個漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。我拆開我信封，是一張照片，照片上，一個滿臉盪漾着歡樂的老人揹着一個五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開，似乎在哼着什麼曲調，兩人都笑着，夕陽將他們的身影勾勒在地面上，多麼和諧溫馨的畫面……

無聲的淚悄然滑落，這不是我過六歲生日的時候，外公揹着我去買糖的場景麼？小時候，我總喜歡黏着外公，聽他講古文中有趣的故事，聽他一件一件地介紹古玩的久遠意義，纏着他給我買甜甜的糖，裝腿痠讓他揹我回家……

什麼時候，我把這些回憶丟了？什麼時候，我開始對外公退化的聽力感到厭煩？也許，是漸漸成長接觸新事物後丟了純真、善良，誤拾了冷漠、孤傲，我把照片放回信封裏，將丟棄的古書古玩放回原處。

夜深了，我輕輕推開媽媽的房門，走到熟睡的她的面前，替她撥開臉上的髮絲，用最輕的聲音對她說“媽媽，對不起，我知道錯了……失去的‘童年’，我找回來了。”

找回童年作文 篇10

讀過《根鳥》這本書，裏面有個人物板金，他一路流浪，只是爲了找到他的夢。他對根鳥說，我最後一場夢是一羣小鳥消失在西方。從此他就沒有做過夢了，他不能沒有夢，於是他就一路向着西方去找自己的夢。這樣執着的人，大概也只有小說裏面纔會有了。我突然多羨慕像他一樣的人，知道自己丟掉了什麼，也敢放下一切去追尋自己想要的一切。

瞧，我們活的多不痛快。我總是可以看到小小的孩子們揹着大大的書包，明明是週末，卻依舊竄梭在大大小小的補習班之間，連懷在肚子裏面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個個僅僅只在童話書裏面的美夢。可是人人都應該有童年的啊，爲什麼大人們要將一個個小孩子提早帶入競爭，難道大人們曾經沒有童年嗎？爲什麼自私的剪掉原本屬於孩子們的童年，這太自私了。

我很幸運的擁有着一個只屬於我自己的童年，我在田野放着風箏，在小溪撿着鵝卵石，去樹林冒險，和小朋友玩着過家家。我們無拘無束，沒有什麼比這更幸福了。我們不用擔心什麼細菌，不用擔心一切。我們可以在田野追着蝴蝶，可以養一隻自己的小兔子，帶着小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險的，是快樂無比的。

可是我看着這些週末不能睡懶覺的孩子們，小小的肩膀揹着大大的書包，他們像一個個小超人，他們能歌善舞，他們英語說的可溜了，他們簡直就是一個個小天才。可是又有什麼用呢。我想他們一點都不快樂。如果是我，我也不會快樂。

可是他們的童年該怎麼找回來呢？他們自己是找不回來了。這個只能大人們幫他們找回來了。大人們總想要看到的是成績，無論多小的孩子，只要考試考的好就可以得到獎勵，無論是小學還是初中高中。這個像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，爲了成績爲了分數，他們不得不奔波在各個補習班，因爲他們的父母知道孩子不能輸在起跑線上，爲了將來能夠考上好的大學，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒有什麼了吧。

可是童年是美好的，是不應該被剝奪的，這是人的一部分，是不應該被未來的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補課過來的嗎？童年是最美的，一個人無論長到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應該被剝奪。

讓我們呼籲，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個童年一定是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，彷彿還在昨天，彷彿還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書包。