快樂的課堂作文400字(精選3篇)
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的快樂的課堂作文400字(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的課堂作文400字(精選3篇)1
今天,我去天天藝術中心學唱歌。我在那裏練了一會兒的聲音,我就和胡慧怡、陳幸等等一些人玩編花籃,小貓、小狗、小刺蝟,等等一些遊戲。當我們玩得開心的時候,老師說:“同學們,上課了。”可我們不理老師,我們還會在開心的玩耍。後來,我覺得這樣做不對。我對大家說:“我們還是回去上課吧。”大家看我走了,大家也都回去了上課了。老師說,今天學新歌。我高興得左蹦亂跳,其他人卻愁眉苦臉。老師說:“你們誰學會了這首歌的呀?”沒有人舉手,因爲剛剛老師說我上課很認真,讓我先唱。等我唱完後,發現白板上寫了:“謝師琪是個鬼。”這句話讓我很傷心。
這節課只有我學會了新歌,其他人都還沒學會這首歌。我很高興。這節課說:“不管上什麼課,都要認真聽講。老師讓你來上課,是爲我們好,讓我們學到更多的知識來建設中國。”上了這節課我很開心,因爲我學到了道理。我快樂的課堂呀!
快樂的課堂作文400字(精選3篇)2
星期四下午的作文課,老師突然提出要去操場玩,我覺得不可思議。出去排隊時,我明白了,老師說這次作文是以這次遊戲爲題。
到了操場,從遊戲開始到遊戲結束,我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學號,抽到了江潤哲,他很害羞,拿着被僞裝的手絹,在圈外先走幾步,再跑。收到“手絹”的幸運者是易航!他飛快地站起來,拼命向江潤哲跑去,我知道,江潤哲跑不過易航。果然,江潤哲輸了,然後就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……
這下該我出馬啦!唐源把“手絹”丟給我,我急忙站起來向她跑去,我和她比較近了,我伸手一抓,沒抓到,離唐源的“基地”只有兩米了,我急忙一跳,真把她抓着了。唐源比較慘,連續表演了三次,一共翻了三個跟頭,還一邊唱歌一邊跳舞。
這一節課我很快樂,全班都很快樂!
快樂的課堂作文400字(精選3篇)3
今天,我們上了一節有趣的作文課。譚老師教我們唱了兩首歌,還玩了遊戲,整個教室裏充滿了歡笑聲。
老師教我們的`第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍,我們就學會了。老師叫我們試着拿着話筒簡唱,兩個人一組。張山同學唱變了調,那怪聲怪氣的聲音,弄得同學們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教,我們就學會唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數得非常快,有好多同學都跟不上了,前面的速度不快,大家還勉強跟得上,回來時速度越來越快了,最後連我也跟不上了。老師還訓練了我們的反應能力:起立就是坐下,坐下就是起立。有些同學,一聽到‘坐下’就坐下了,又有些同學,聽到‘起立’就站起來了。可真“機靈”啊!結果被老師抓到了哈哈。同學們的歡笑聲更加大了。
今天上的作文課十分開心,十分愉快,教室裏充滿了同學們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課,太有趣兒了,我喜歡。
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