課堂的作文350字

導語：課堂不單單是坐在教室裏面學知識。下面是小編整理的一些課堂的優秀作文，歡迎查閱!

篇一：晚餐課堂

今天，我們一家三口坐在桌子旁吃飯。我開啟了話匣子，把學校裏發生的事講給雙親聽，他們時而點頭表示贊同，時而發表評論。接着就到了晚餐中最後的節目，也是我最緊張的時刻，背誦《孫子兵法》。這時，父親把椅子向後一推，斟上一杯葡萄酒，然後看着我說：“開始吧，隨便哪一段都可以。”我點點頭，開始背誦，額頭因爲緊張而不免有些汗涔涔。

我一向覺得奇怪，不論我背哪一段，父親從不會認爲瑣碎，他會先仔細想想，我隱約感覺到能聽到好故事了，果真，不出我所料，學識淵博的爸爸講了一遍意思，又講了哪次戰爭中用到了這些計策……最後，他會耐心地問我是不是懂了，直到我的答覆讓他滿意了，晚餐才結束。

就這樣，每天晚上我都能學到新的知識。

篇二：課堂上的不速之客

在課堂上，學習，聽講是最重要的。可是，“不速之客”軍團卻會派幾個探子打擾我們的學習。

那一次下午，我們正在上語文課。突然“不速之客軍團”的一號大臣——蜻蜓前來報道。當時，是潘志超先看到的，便小聲地告訴我：“看，蜻蜓!”我擡頭一看，黑板邊上果然停了一隻大蜻蜓。過了一會兒，老師也發現了那隻蜻蜓，便大聲叫道：“大家不要把注意力放在蜻蜓上，上課要認真注意聽講。”這下，倒是好心辦了壞事，因爲教室裏所有人的注意力都集中在了那隻蜻蜓上了。老師便用自己的“錦囊妙計”，讓不注意聽講的同學站起來回答問題。結果，都是目瞪口呆……老師便把蜻蜓引到後面，然後繼續給我們講課。

下課了，有幾個男生便跑到教室後面找剛剛那隻蜻蜓，只是飛得太高，同學們幾次跳着像抓住它都失敗了。正在這時，潘志超以迅雷不及掩耳之速，用橡皮，還真把蜻蜓打了下來。我上前勸他把蜻蜓放了，因爲蜻蜓是益蟲，會吃害蟲的。他也覺得有道理，立即放了蜻蜓。

蜻蜓啊蜻蜓，別再來我們教室了。

篇三：有趣的課堂

今天語文課上，潘老師拿出一個四四方方的盒子。潘老師問我們這裏面是什麼?我們有的說是昆蟲，有的.說是小小的動物，還有的說是班幣，還有的說是個空盒子等等。

現在老師要開啟盒子了，我仔細的盯着盒子。潘老師先把蓋子的一邊翹起來把蓋子開啟了，小心的把東西拿出來，原來是根羽毛，害我們白忙活了。

好戲開始了。潘老師先讓陸恬和陸展羽先來。他們倆吹着羽毛才3秒鐘就落下來。第二組是劉浩淇和李啓昊，他們擺好動作開始吹了。他們倆你不讓我我不讓你的最後他們倆到了十多秒才輸了。現在開始總結的時候了很明顯陸恬隊輸了。

接下來是林雨和張育霖他們倆使勁吹一二三吹!一二三吹!他們把羽毛一下子吹到了電燈的高度了。羽毛緩緩的落下來。最後因爲羽毛太低所以落到地上了，他們比劉浩淇他們倆多用了10秒所以真正的贏家是林雨和張育霖。

篇四：精彩的課堂

今天和昨天的課堂是精彩的課堂，有很多同學大展才華，以課本劇作爲主題，表演了許多令人叫好的節目。

自我感覺，自己演得還不錯，六人配合挺默契。我們演的是課本劇《草船借箭》，我是魯肅，溫芳是諸葛亮，陳詠詩是旁白+曹操，葉錚璇是周瑜+副旁白，廖書正是一萬多名弓弩手，李德智是n多的草把子。陳詠詩的旁白念得還比較有感情，葉錚璇有時侯會笑場，這點不是太好，溫芳手拿一把扇子不停地搖啊搖，我由於官職最小，只能拼命抱拳。最好玩的就是廖書正在“射箭”的時侯，溫芳從地上抓起一大把廖書正“射”過來的“箭”，“反射”回給廖書正，弄得同學們哈哈大笑。最後總成績是每人加了5分，不錯不錯!

最無聊的節目就是陳昊明他們那一組的，演《楊氏之子》，陳昊明演旁白，楊鵬輝演楊子，謝炅巖演孔君平，就一兩句話的工夫，他們就演完了，最後只加了友情分1分。

雖然中間有插曲，但大家都覺得這是節精彩的課堂。