課堂上的笑聲作文三篇

笑，是世界上最美麗的表情，也是世界上最動聽的聲音。但是在不同的場合，笑也有不同的效果。以下是小編整理的課堂上的笑聲作文，歡迎閱讀！

篇一：課堂上的笑聲

課堂是我們求知的樂園，有着我們的喜怒哀樂，它伴隨着我們健康成長。而不久前的一次課堂上的笑，令我印象特別深刻。

聽，寂靜的校園怎麼突然傳來一陣陣大笑聲，這笑聲是從哪兒來的呢？哦，原來笑聲來自於我們三（3）班啊！那時，我們正教到《她是我的朋友》這一課，裏面出現了一個詞：啜泣，它的讀音本來是：chuòqì。可我們卻鬼使神差地給它戴上了一頂諧音帽，把它讀成了“chòuqì”，鄭老師聽見了這個怪音，就奇怪地問：“是不是班裏有人放屁了？我可沒叫你們讀‘臭氣’啊！”本來我們大家已經覺得十分好笑了，再加上鄭老師這麼一說，大家都忍不住大笑了起來。只見有的抱着肚子哈哈直笑；有的笑得地上打滾，變成了一個“灰人”；還有的邊笑邊用自己的拳頭拍打着桌子，不僅桌子被拍得嘩啦響，他們的拳頭也變成一個圓圓的“胡蘿蔔”。鄭老師看到了這一幕，像是被我們感染了似的，也嘻嘻哈哈笑個不停。教室裏嚴肅的神情霎時消失了，只剩下了笑神留給我們的禮物——笑。

好不容易，我們的笑聲停止了，可我們班的.李響好像不願意讓笑神與我們分離似的，就站起來，做了一個滑稽的動作，而且還邊做動作邊說笑話，逗得我們捧腹大笑。突然，一位同學一不小心，屁股沒坐準，坐到了地上。一時間，我們都停止了笑，呆呆地望着那位可憐的同學，只見他的雙手髒得像兩塊煤炭，上半身靠在綠色的牆上，下半身還坐在地上。我們互相傳遞了一下眼神，一下子又笑了起來，並且比原來的笑聲還要響。鄭老師也靠着黑板，笑個沒完。

“丁零零，丁零零”，清脆的下課鈴聲響了，我們的笑聲才漸漸地平息了下來。

篇二：課堂上的笑聲

“哈哈”、“吼吼”、“嘻嘻”……五（6）班的教室裏傳出一陣陣歡笑聲。究竟發生了什麼事？讓我們一起去看看吧！

原來是語文龐老師組織同學們進行“表演猜物”。龐老師先寫了幾個詞語在小黑板上，然後選了姜楠和一個女同學上臺，一個表演，一個猜，10秒猜不出就算錯。只見姜楠一會兒把手橫在牙上做刷牙裝，一會兒又把手握起來作漱口狀。把我們逗得哈哈大笑，快把肚皮笑破了。龐老師更是笑得上氣不接下氣。聲音夠掀翻八層天花板了。當表演到“書包”一詞時，心急的姜楠乾脆吧自己的書包扯出來，用口型配上手勢，拍着自己的書包來提示她，女同學恍然大悟，連忙說出答案。下面幾個詞語都挺順利。表演到“大猩猩”時，姜楠一會兒抓頭髮，一會撓臉，活像一隻猶豫着要不要跳進水簾洞裏的猴子，逗得我們捧腹大笑。姜楠猶豫了很久，終於做出決定只見他一會兒叉開腿，一會兒雙手胡亂舞動，我們都使勁忍住不笑，同桌問我：“你看像什麼？”我說：“我覺得像猴子。”逗得同學們哈哈大笑。接下來，龐老師叫我和另外的兩位同學上去寫詞。我們嘰嘰喳喳討論了一陣，終於達成協議。我們陸續寫下“李白”、“鯊魚”、“頭花”等詞語。我突然心血來潮，在小黑板上寫下“小棍”。旁邊的女同學露出一臉壞笑，在黑板上寫下“張峯”的名字。要知道張峯可是有名的搗蛋鬼啊！那位男同學更是叫絕，竟然寫下了“寵物貓”。猜到這個詞語的時候，教室裏“喵喵”聲四起，真要趕上貓窩了。猜到“李白”一詞時，一位着急的同學直接說出了答案，結果被老師“趕”下了講臺。演到“小棍”時，不少同學用書卷成卷，猛烈地抽打自己的小手，猜的'同學心領神會，說“小棍”。同學們呢笑得直拍桌子。到“張峯”一詞時，65雙眼睛加上65雙手一起射向張峯。張峯同學無地自容了。“鈴鈴鈴……”伴隨着鈴聲，有趣的‘表演猜物“遊戲結束了。

已經過去幾天了，可我還是無法忘記這悅耳的笑聲。因爲它包含着我們的快樂。這笑聲將永遠留在我的腦海中，永遠無法消失……

聚效

篇三：課堂上的笑聲

下午的書法課上，同學們都在專心致志的寫字，只有一個開學上小學一年級的男孩兒還在嘟嘟囔囔地說個不停，他活潑好動，胖嘟嘟的臉龐充滿了稚氣。

班長髮現他的背趴得太低了，就過去指責他坐姿不對，背應該直起來，他就故弄誇張，把背直得，不對，是挺得都看不見本子了。班長很生氣，批評了他好幾回，讓他把背趴得低點，但他無所事事的樣子”嗖“得一下又把背趴得離本子只剩下一釐米了，班長氣得臉通紅，也奈何不了他，就通報老師了，老師瞪了他一眼，打了他的屁股一下，但他還是嘻皮笑臉地朝老師笑。”湛博宇！再不好好寫就開除你！“老師也生氣了。”開除就開除。“他並不把這句話當回事。老師沒理他，她纔不跟上幼兒園的`小不點兒一般見識呢！

湛博宇同學寫完了，就朝老師大叫：”老師，寫完了！老師，寫完了！“”知道了！真夠我操心的了！“老師氣急敗壞地說。在老師檢查作業期間，他一點也不認真，有一個同學去了衛生間，回來後老師問他衝沒衝馬桶？同學說衝了。湛博宇同學聽到這兒，突然冒出一句：”這有什麼了不起，我上……“”行了，別說了。“老師讓他停住嘴。但小湛並不停嘴，仍大聲說道：”這有什麼了不起，我上大便從不擦屁股！“

”哄“大家可樂呵起來，教室裏的同學，教室外的同學（教室中央有一面牆，有大門的空間叫屋外），都哈哈大笑起來，上氣不接下氣，有的同學眼淚都笑出來了。外面的同學都朝裏面看，邊看邊笑，都覺得這個小不點太天真太可愛了。小湛也笑了，但他的笑有些尷尬，有些勉強。我正認真寫字呢，被他的這句話笑得前仰後翻，毛筆一用力，紙上畫出了個又黑又大的圓點兒。老師哭笑不得，但她沒笑多久就停住了，叫我們停下好好寫字，我們一開始沒停，後來就憋住笑強忍着不笑出聲來。

下一節課時，有些同學也製造了些歡笑，學毛筆字的一個同學說自己是大便超人，往後一靠，就把後面同學的墨弄到了自己的身上，身後黑了一大片。

充滿笑聲的課結束了，它讓我們知道了什麼叫快樂，什麼叫滑稽，多麼有趣啊！