未來課堂

未來課堂1

有一天晚上我夢見了，我到了一個未來世界裏，那裏天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，汽車可以在天空飛翔，機器人可以幫人幹一些有危險的工作。那是在20xx年,我們的教室寬敞明亮，教室外面鳥語花香，我們每天不用背這那麼多的書本去上學，走到教室，你會發現牆壁的顏色會變化，上課時變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍色，因爲藍色可以使大腦放鬆。

每人一臺學習筆記本電腦一個成績顯示屏，上課時，老師面帶着微笑走進教室，開啟電腦插上動畫教學顯示U盤，每個同學選一個喜歡的動畫人物，然後和同學們選動畫人物組和起來在電腦裏繪聲繪色的講課。快要下課時電腦會自動給我們佈置這節課的重點知識和作業，做完作業後,把作業發到老師的電腦裏,老師批改完後會自動發送到學生的成績顯示屏上,當然,這種顯示屏是沒有輻射的,就這樣我們愉快的結束了一節課。

中午，學生的課桌上擺滿了，你想吃的飯菜、有中式的、也有西式的，而學習用品要整理好放入書桌，否則，你的桌子上就沒有飯，吃完飯後我們的椅子會變成一張小牀我們的教室就會自動拉上窗簾，我們就可以午休了。

下午，同學們可以去體育室打乒乓球、藍球、網球……也可以去實驗室去研究各種實驗。

晚上放學，還有新型的安保機器人送大家回家。晚上老師也不會給我們留很多的作業。

大家不用擔心這樣或者那樣的考試會考不好，我們的老師，是全世界最有名的科學家，也是全世界兒童的老師。

這是高度智能化學校，它既環保又美觀。當我正想再去上下一節課時，卻被媽媽叫醒了，又到了起牀上學的時間了，這真是一個美好的夢啊！

未來課堂2

晚上，我做了一個奇妙的夢，它帶我“穿越”到了未來。

“上課既然敢睡覺！”一個女高音響起。我看了看她，是一位中年婦女。周圍，一羣陌生的同學看着我。我的“同桌”對我說：“老師讓你背課文呢！”原來那位中年婦女是我們的語文老師。我對“同桌”說：“背什麼課文？”我在那兒愣了一會兒，老師無奈地說：“坐下吧，以後不準睡覺了。”

我仔細地打量着這個高科技的教室：它是兩層樓的教室。第一層樓和第二層樓之間用的不是樓梯，而是神奇的納米技術電梯。還有黑科技的屏幕，老師念着心裏想的答案，黑板上就會自動顯現出來。燈是使用非常珍貴的玻璃做成的……我在心裏想，如果不仔細看的話還真以爲它是一間科學實驗室呢！

接着，一位嚴肅的老師從教室門口進到了教室裏。她手裏拿着數學課本，放到了講臺上。我立刻懂了，她原來是我們的數學老師。這時鈴聲響了，原來要上數學課了。上課鈴聲一落，老師就念了一堆沒有順序的數字：13827494067385739264810473773664829……立刻，黑板上就顯現了這堆數字。老師唸完後就嚴肅地對我們說：“這是今天要學的圓周率，我希望你們人人都能背會它。”班裏立刻一片喪氣聲。最終我們提起精神來，終於背會了。

接着一位散着頭髮的老師走進了教室。她手裏拿着英語試卷，她就是英語老師。老師用高科技的機器人快速給每個人都發了一套試卷，說：“這個機器人叫小艾，以後她將和你們一起共同成長，是你們的學習好夥伴，因爲她懂的英語知識多的數不清，你們有不會的可以向他指教。”等我們做完了試卷，小愛便改了我們的試卷，一一輔導我們的錯題。

“叮呤！”這個聲音刺耳的響在我的耳邊。我嚇了一跳。一看，原來這是一個夢，我想如果現在的科技和未來的科技一樣，該多好啊！

未來課堂3

今天，啄木鳥、喜鵲和貓頭鷹爭吵了起來。作爲森林裏的一員，我們來這裏看一看吧。

喜鵲首先發牢騷，哎，白天啄木鳥在樹上啄、啄、啄，啄個不停，吵死啦，像一個人在吵架一樣，叨叨的。啄木鳥聽着就不樂意了，我每天爲了我的好朋友的健康着想，你倒是好，每天無所事事的嘰嘰喳喳。你還好意思說我

喜鵲的又說貓頭鷹，你還好意思笑，你每天晚上打獵回來撲凌撲凌的翅膀。像颳大風一樣。哎！真是讓人不得安寧。貓頭鷹天聽見也不高興了。你白天吵吵我都沒有說什麼，我晚上都是小心翼翼地出去找吃的，你還有意見啦！這時一個嚴厲的聲音傳來了，我的好朋友你們別吵啦，咱們一起聊聊吧，大家七嘴八舌地聊了起來。

我說朋友們，我知道你們剛纔吵架了，首先啄木鳥，我知道你爲了我們的健康來捉蟲子，大樹們非常感激你爲我們看病，但因爲你啄樹的聲音吵到大家了。在說一說貓頭鷹吧，貓頭鷹爲了晚上找吃的。晚上不睡覺，白天睡覺。而喜鵲呢？一天碰到高興的事就會嘰嘰喳喳的，叫個不停，大家反映的這個問題。一定會有辦法解決這件事情的，。

大家討論的時候七嘴八舌的，個說個的理，吵個不停，我說朋友們，如果這樣爭吵下去永遠解決不了這個問題，如果我們都有一個人爲別人着想的心，寬容的心，這件事就很容易解決了。我希望你們都互相理解，互相包容，大家你看看我，我看看你，都有些不好意思了，啄木鳥、喜鵲，貓頭鷹三個又成爲了好朋友。

這次的事情終於解決了，大家又可以開開心心的玩耍了。

未來課堂4

未來世界是夢幻的嗎？這輛車是夢幻的嗎？房子在哪裏？傘…但是我最期待的是上課！

眨眼間，到了21世紀，科學技術可以發展了，學校裏每個教室的黑板工作已經被液晶電腦投影屏幕所取代，老師不會被這麼多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經光榮退休，讓大屏幕繼續其神聖的工作。

每個人的木製桌子、椅子和平臺都是由回收材料製成的，既環保又節約成本。每張桌子都配有一臺電腦。按下桌子下面的按鈕，電腦就會從桌子下面慢慢升起。學生不必去計算機教室上計算機課。

早上，每個人上學的時候肯定都不想揹着沉重的書包。沒關係。現在，科學家們已經制造了一個小型的乾式沖洗櫃式輸送機器人，它看起來像一個櫃子，而且體積很小。只有輸入到達地點和速度的數據，它才能準時到達目的地，學生們也不再厭倦這種“極端的重量”。

在課堂上，一個大教室被分成兩個小教室，一個男生教室，一個女生教室，老師是一個機器人。“丁丁”班，老師把機器人放在講臺上，按下開關“丁丁，歡迎使用機器人老師，機器人老師給你帶來快樂”如果課堂上沒有快樂的聲音，機器人老師會創造一些快樂。

在這樣一個良好的學習環境中，我們必須努力學習，天天向上。

未來課堂5

未來是一個讓人琢磨不透的東西，誰也不知道未來會發生什麼，但是，未來的課堂能不能改變一下呢？

放映筆

我們在上課時，肯定有聽不懂，或理解不了的句子，但又得讓全班同學都明白，那該怎麼辦呢？放心，有放映筆。就拿《景陽岡》這篇課文來說吧。我們用放映筆在題目上一點，這篇課文就像電影一樣的放映過去，看完了又回去了，這樣，你多少懂了一點，老師再給你一個部分一個部分講，比如這部分不懂了，再用放映筆在這上面一點，這部分再給你放一篇。這樣，一堂課上完了，你再也不會覺得課堂的無趣了，放映筆有這一點的方便，好處。

平板

如果你覺得這樣背書包太重了，可以每天只拿一個平板。課文在上面，課堂上要講得知識也在上面，然後建一個羣，老師提出一個問題，讓我們在羣中自由討論，課上完了，老師佈置了一個作業，如說抄詞語，我們就在上面用手寫，不用把鍵盤方式，這樣用了平板，也不會擔心長時間用平板不會寫某些字了。在上音樂課時，不用親自唱給老師聽，只要唱給平板聽，平板就會給出你的等級和分數，這樣是不是很方便？平板最大的優點就是很方便，你期不平待？

野外上課

你若擔心長時間用平板會讓眼睛近視，那就讓我們野外去上課吧。野外的空氣清鮮，多呼吸會讓頭腦清醒許多，如果要上關於寫樹葉的，那不是材料都在這了嗎？上一段作者描寫樹葉的樣子，老師就讓你隨便採一片樹葉，觀察一下子它的樣子，可以聞一下它的氣味，用手摸一下，感受一下這個大自然。到野外上的話，是不是讓同學們興趣一下子提升了許多，許多同學就會認真上課，效率也會提高。

隨着科技和社會的發展，相信未來的課堂一定會變成這樣的。

未來課堂6

現在，許多學生在課堂上看不清黑板上的單詞，導致學習下降。在24世紀，所有的教室都得到改善，成爲孩子們非常喜歡的超級教室。現在讓我們來看看。

當你來到24世紀，你會看到許多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。這種教室可以被陸地和海洋使用，但是所有的班級都在。

如果你想進教室，就選“出入卡如果磁卡對準教室門口的探測器，教室就會把人“糟糕。上車。

走進教室，你會發現教室實際上是完全透明的。從裏面，你可以看到天空中的雲空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是從外面看裏面是安全的。這是一個由科學家特別設計的浮動空環境。

教室的頂部有一棵巨大的向日葵。這是加州大學開發的一種發光植物。它能發出一種保護眼睛的光，而且非常明亮。

在課堂上，電子屏幕會從每張桌子上跳出來。屏幕將打印老師的PPT和黑板，裏面還有一層“眼部保護膜。

在課堂上，如果老師把PPT放入主計算機，每個人的屏幕都會出現。如果老師想寫黑板，他可以拿一個特殊的錄音機對着它說單詞，單詞會自動印在同學的屏幕上。

如果你正在上另一門課，只需點擊“在牆上。教室”只要按下按鈕。例如，在體育課上，教室將變成一個體育場，但從外面看不到。

學生們也在教室吃午餐。教室後面有一個滿是蔬菜的房間。如果老師把一些放進機器裏，蔬菜會被陽光加工成美味的食物。即使在雨天，機器也會每天保持一些陽光。

未來的教室很好嗎？讓我們盡力去創造它。

未來課堂7

“各位旅客朋友好！這裏是‘星辰號’時空旅行車，現在我們將穿越到20xx年，我們將在一分鐘後開始穿越。”我乘上了我製造的“星辰號”時空旅行車到20xx年的課堂上看看。

一道刺眼的白光在眼前閃過，我一睜眼，看到了一座類似於我小學的建築物。“咦，這真是我的小學母校麼？值周的老師去哪了？門衛叔叔去哪了？”我疑惑地問道。這時，走過來一個白色的機器人，它微笑着對我說：“掃描完成，爲本校五八班的學生，准許進入學校。趕緊進去吧，該上課了哦！”原來，機器人是來掃描我的身份。門衛都換成機器人啦！

我興奮地走進我的教室。哎，同學們怎麼只拿了一本筆記本和一隻長相奇怪的筆進來了？我聽見旁邊的同學對另一名同學說道：“現在可真方便啊，用這支‘神奇之筆’一掃老師上課的內容，讓記的筆記就自動記錄在筆記本上了。”

開始上課了。老師走進教室，用纖細的手指輕盈地在黑板上點了一個藍色的按鈕，頓時，這節課所有的知識點都顯示在黑板上了。這是因爲老師在備課的時候會把內容全輸在電腦上，再由電腦將內容傳輸到黑板上。這時候，我看見最後一排的一個同學好像看不清黑板上的內容，我正想要不要去幫幫他，但他卻按下了桌子上一個黃色的按鈕，桌面就變成了一個同步電視，這樣就可以清楚地看到上課內容了，而且現在的電視對視力沒有任何損傷哦！我又看到一名上課走神，思緒不知道跑到哪裏的同學，只見桌面有一個微型的攝像頭在一閃一閃的，原來桌面的微型電腦已經在透過它的“眼睛”觀察到了這名同學的表情，知道他走神了。突然，桌面震動起來，將這名同學的思緒拉了回來，提醒他要認真地聽課。

一堂課結束了，我又乘着我的“星辰號”回到了我的年代。我相信，只要我們努力地學習，未來一定是這般美好的！

未來課堂8

現在是20xx年，我坐着時光穿梭機來到了900年後的2920年。穿越到這裏就有一種特別新奇的感覺，公園、街道、學校都變成了另一番新模樣。今天，我就走進2920年的緯一路小學給大家講一講那裏的不一樣吧！

走進校園，咦？發現大家爲什麼都不背書包呀？我自言自語的說道。帶着疑問我走進了教室，正好是我們班主任王老師的語文課，今天講的是古詩《宿新市徐公店》。老師告訴我們不需要書本，只要輕輕敲三下桌子就可以了。我們按照老師的方法做，課桌突然翻開變成了一臺電腦。電腦裏顯示出九門課程：語文、數學、編程、科學、化學、物理、歷史、地理等。我們點開了語文，老師和我們全班同學被一齊吸進了電腦裏。瞬間，我們來到了一個古代的旅店，旅店外漫山遍野都是黃橙橙的油菜花，花叢中有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方......這時幾個穿短褂的小朋友從遠處跑來在追一隻黃色翩翩起舞的小蝴蝶，但那隻黃色蝴蝶時而高飛，時而低走，突然迅速的飛進一大片油菜花叢中，找不到蹤跡了。此情此景，讓我看的癡迷！王老師告訴我們，此時我們來到了詩中的場景，我才恍然大悟。我正想和同學們一起去花叢中尋找那隻美麗的蝴蝶，突然又一股吸力，把我們帶回了教室。我和同學們都意猶未盡，依然沉浸在那個畫面當中。

“哈哈，太好玩了”不知不覺中一節課就過去了，這種身臨其境的授課方式真是有趣又能體會作者當時的真實感受，再也不會有上課開小差不愛學習的孩子了。

這樣的奇幻課堂你們喜歡嗎？

未來課堂9

現在我們的學習課堂主要在學校裏，在小小的教室裏，那麼未來的課堂會是怎麼樣的呢？我想，未來的課堂一定不會侷限在校園和小小的教室，“時空轉移電梯”將會帶我們去不同的'課堂學習。

上午是我們班的種植課，空中傳來老師的聲音：“請三一班的同學趕快登入‘時空轉移電梯’，準備去農場上課”。當同學們興高采烈地登上電梯，電梯“嗖”的一下，我們就到了農場。在農場我們手拿鏟子親手種下種子，然後看着種子慢慢發芽成長，直到收穫果實，觀察植物的整個生長過程，從中體會到勞動的辛苦和豐收的喜悅。

下午“時空轉移電梯”又把我們送到了科技館，今天是我班的科學課程。面對各種奇形怪狀，從未見過的設備，看得我眼花繚亂，一頭霧水，在老師的講解下，我們逐漸瞭解那些設備是做什麼用的，我在屏幕上看到航天員在太空艙喝牛奶的畫面，我非常好奇，很想親自體驗一下，突然，“嗖”的一下，我就發現我已經到了模擬太空艙，親身體驗在失重的情況下喝牛奶的感覺真爽！

語文課簡直就是“愉快的遊玩”，我們根據課文的內容坐着“時空轉移電梯”來到實地體驗。在鸛雀樓上吟誦“白日依山盡，黃河入海流”；在滕王閣中賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；在一方池塘邊滿眼是“接天蓮葉無窮碧，映日紅花別樣紅”；花圃裏開的“千朵萬朵壓枝低”的花兒與黃四孃家的多麼相似啊！這種場景畫中有詩，詩中有畫，渾然天成。

互聯網讓我們和國外的學校會有更多的互動和交流，我們教他們中國的書法、剪紙、捏麪人……我們向他們學習英語、素描、聽他們講更多的寓言故事。

這就是未來課堂，這就是我想上的未來課堂，同學們你們喜歡嗎？

未來課堂10

我們現在的課堂是老師在講臺上講課，學生在自己的座位上聽，那麼未來的課堂是什麼樣子的呢？還是老師在上面教我們嗎？還是我們自己用的書桌嗎？讓我們帶着這些問題去探討一下吧。

在未來的課堂上呀，教我們的不再是老師，而是一些人工智能機器人，機器人老師也不用帶那些教課書，因爲呀，他已經把知識全部都記在腦子裏了，我們呢？我們是不是也不用拿書呀？你一定會有這種疑問，我的回答是，當然，因爲我們都會有一臺懸浮電子器材，上面記住我們今天所學的課程。我們只需要點開今天的課程，機器人老師就會在講臺上交給我們知識。

未來的桌子當然也不一樣，未來的桌子呀，功能可多了，我們想看哪些書，只要在智能的桌子上對準語音輸入口說出我們想要看到的書籍就會立刻顯示出來，我們不喜歡這個章節了，還能跳過去讀，這樣會使我們的學習效率大大提高，學習樂趣也會增添不少。到了午餐時間，只要我們在懸浮電子器上下單，說我們想吃什麼，桌子上就會立刻彈起我們想要的食物。還可以播放我們想聽的歌，可以說是把手機和桌子相結合了呢。

未來課堂上的椅子就更智能了，它可以幫我們按摩，而且還是懸浮起來的，椅子旁邊的扶手上有一個操縱桿，那個操縱桿是控制方向的，這樣我們就可以想去哪裏了。這時候我們不用擔心課沒有聽完，因爲在懸浮電子器上已經早就錄好這節課了，我們可以邊逛學校邊聽課，你會說這樣學校不就亂套了嗎？其實這些都是在學校的規則裏面的，我們呢，可以按照時間的規定進行。

未來的課堂實在太有趣了，我真想快點去到那個地方。

未來課堂11

現在教室裏的黑板是鐵做的，桌子和講臺是木頭做的，這是浪費資源。學生們每天都揹着沉重的書包，他們的身體幾乎無法支撐他們。

眨眼間，到了21世紀，科學技術可以發展了，學校裏每個教室的黑板工作都被液晶電腦投影屏所取代，老師再也不會受這麼多粉筆灰的折磨，黑板一代光榮地退休了，讓大屏幕繼續它神聖的工作。

每個人的木製桌子、椅子和講臺桌都是由回收物品製成的，既環保又節約資源。這個國家將不再擔心樹木的稀缺。此外，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕，電腦就會從桌子底部慢慢升起。學生們將不再需要去計算機教室上計算機課。

早上，每個人上學的時候肯定都不想揹着沉重的書包。沒關係。現在，科學家們已經制造了一種櫃式小型輸送機器人，它看起來像一個櫃子，而且體積很小。只有輸入到達地點和速度的數據，它才能準時到達目的地，學生們也不再對這種“重量級”感到厭倦。

放學後，學生們回家，開啟電腦，收集作業電子郵件，然後用電腦發給老師。老師可以隨時改變學生的作業，及時發現學生對知識的掌握情況。

在這樣一個良好的學習環境中，我們必須努力學習，天天向上。

未來課堂12

你想知道，我心中未來的課堂是什麼樣的嗎？一起來看看吧。

走進教室，你首先看到的是智能化的牆壁。牆壁的顏色可以隨着環境而改變：下課了，牆壁變成了綠色，同學們可以放鬆一下疲勞的大腦，可以緩解一下疲勞的眼睛；上課時，牆壁變成了藍色，同學們可以更放鬆的學習；當同學們上語文課、科學課時，牆壁又會變成本課內容的畫面，讓同學們更直觀地理解本課的知識，並有一種身臨其境的感受。比如，學習《花鐘》一課時，在牆壁的四周，按時間順序，不同的花依次開放了，還是立體的！同學們身處花的海洋，彷彿聞到花的芬芳，是不是特別美妙？

教室的空調是智能化的。我們不再反覆調節溫度，不再擔心空調風吹到某個同學。空調就是我們的知心人，它能感知溫度，隨時調節溫度，爲同學們提供更舒適的溫度。更神奇的是，空調能釋放“負氧離子”，讓教室變成“森林氧吧”，同學們上課也能呼吸着新鮮的空氣，這真是兩全其美呀！

教室的黑板也是智能化的。我們的老師不再喝粉筆灰，我們的老師只需要說話，相應的文字就呈現在黑板上。老師的課件呈現在黑板上時，也可以是立體的。當同學們學習正方體、長方體時，呈現都是立體的，是不是更好理解呢？

教室的桌子更神奇。你按一個紅色按鈕，桌子和椅子就會縮進地板下面，這樣打掃衛生很方便吧？你再按一個綠色按鈕，桌子就會變成一張小牀，還可以快速入睡，幾分鐘就睡着了，這樣，午休時就不會有人搗亂啦。

這就是我心目中未來的課堂，我真希望不久的將來就會實現。

未來課堂13

在未來科技已經非常發達，機器已經步入了我的生活，在未來我們的課堂會是怎樣的呢？

在未來課堂，我們就不需要揹着沉重的書包來上課，在課堂裏每個人桌子上都有個電腦，在電腦裏就會有課上學習的內容，還可以用電腦把這些內容打印下來。

上課時，桌子上就會出現一個3D眼鏡，選擇到今天上課的內容，就能看見書上的人物、事物來演義這節課的內容，學習完這一課，在電腦上會有動漫人物加上文字做課後鞏固。

下課時，就可以用這個3D眼鏡看電影，要是不想看電影就拿旁邊儲物櫃子裏的飛行器在學校操場上玩。放學的時候把後櫃裏的飛行滑板拿出來，就可以站到滑板上飛回家。

未來課堂又奇妙又好玩，期待着這一天早點來到。未來課堂未來課堂會是什麼樣呢？我想一定是神奇的，輕鬆的，有效的，吸引更多的外國友人學習中國文化，來到未來課堂，那時祖國是多麼偉大光榮啊！

可能在未來課堂上，語文課上課文講到《鵝和牛》，課堂上會真正地看見實物，讓我們親密的接觸，感受他們的頑皮；數學課上可能會有更多的外國友人來到未來課堂和我們一起學習漢語，把中國文化發揚光大；可能上英語課時，直接和外語老師全英對話；可能在未來地科學課上，同學們可以直接研究芯片，萬事要從小做起的；可能在未來的體育課，我們可以上游泳課，暢遊在泳池裏；可能在未來的音樂課上，臺下會有很多的觀衆，每次課程都是一次驚天動地的演出！

未來課堂是我們的天下，未來課堂是祖國的明天，未來課堂是同學們憧憬的未來！

未來課堂14

“叮叮叮，叮叮叮”下課鈴聲響了，我們剛上完一節數學課，老師講了那麼多，可我好多都沒聽懂，不知道未來的課堂是什麼樣的呢？正當我苦思冥想的時候，一個小人兒從門口溜了進來，問道：“你願不願意到未來世界的課堂看一看呢？”“好呀，這正是我求之不得的耶！”他帶我來到一個角落裏，拿出鑰匙，輕輕地開啟了一扇門，門一開，就從裏面發散出五彩的光芒。他低聲說：“進去吧！”

剛走了不久，我就看到前面有一絲亮光，再走近一點，才發現這原來是一條街，名叫“光明街“。“咦，人都去哪了？”我奇怪地問他，他指指天，哇呀，人人都揹着一個小翅膀在天空中嬉戲呢！“學校離這兒不遠，我們還是步行去學堂吧。”學堂就在光明街的第三個房屋，屋子很高，上面有一個氣派的鷹鵰。這節是歷史課，一位溫文爾雅的女老師身穿白色長裙走進門，她用輕柔的聲音說：“今天，我們要有意念到達要去的地方，請大家閉上眼睛，想象着原始社會……好，現在睜開眼睛吧，我們已經到了。我看見一羣原始人正忙碌着，有的在打獵，有的在取火。雖然生活環境艱苦，但他們還是努力爭服大自然。我沉浸在原始人的生活中，時間過得飛快，又到了下一節課。這節是音樂課，老師先播了一首《森林狂想曲》，這時，奇妙的事情發生了，教室變成了森林，有的同學變成了鳴叫的昆蟲，有的同學變成了翩翩起舞的蝴蝶，而我變成了一個舞動的音符……

一個上午的課上完了，小人兒送我回到了家，直到他走了，我還在想：假如我們的課堂也是那樣的，那……同學們該是多麼開心啊！

未來課堂15

你想知道未來的教室會是什麼樣子嗎？讓我給你介紹一下。

桌子和椅子是最奇怪的。桌面是一個電腦屏幕。如果你在課堂上睡覺，課桌會警告你。如果你坐錯了，椅子會震動提醒你坐下。這時，黑板應該放下了吧？沒有黑板，老師怎麼能給我們上課？你可以再問一次：你不必擔心這個，因爲講臺上有一個巨大的電腦屏幕，可以透過我們桌子上方的電腦屏幕給我們講課。這樣，老師們就輕鬆多了。

這時，窗戶會自動發出暖氣。這個窗戶就像一個“大空調”，給教室帶來溫暖。這時，你會問：如果夏天有點冷，冬天有點熱怎麼辦？你不必擔心這個，因爲這個“大空調”會根據空氣的冷熱而變化。

牆壁也很奇怪。白色的牆不再是白色的，而是春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是白色的。這時，你會問：牆是怎麼變色的？當然，牆壁不會變色。然而，牆上安裝了一個顏色轉換器，它會根據四季的顏色而改變。坐在教室裏，學生們會感覺像在大自然中上課一樣舒適。

未來的教室很有趣。我相信只要我們努力學習，這個夢想不久就會實現。