我的第二課堂作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的第二課堂作文，歡迎大家分享。

我的第二課堂作文1

在學校，我們在課堂上學習知識；而在家裏，我也能在課堂上學習知識，但這個課堂沒有老師，網絡就是我的課堂。這是隻屬於我的課堂，只屬於我一個人的課堂。網絡雖然說是一把雙刃劍，但它的利毋庸置疑大於弊。因特網絡可以讓我們在最快的時間裏瞭解最新的新聞，還可以在各種論壇上發表自己的見解，和五湖四海的網友們交流。所以說，網絡是一個課堂，是一個有無數個同學的課堂。

網絡可以說是一個無盡的知識寶庫。許多無法在書籍中獲得的知識，只需要用手指輕輕打出幾個字元，一下子就能查出所需的資料。只是真正的課堂所不能及的。有很多次，老師佈置蒐集一些名人名言、課文資料等，我都是在電腦上搜集到的，又方便又快捷。這大概也是網絡受到無數人青睞的原因吧。網絡又是一個取之不盡用之不竭的寫字板。當我們在寫作文或抄寫資料時，不需要在用筆一個字一個字地在紙上寫，只需要讓手指在鍵盤上“散步”，不一會兒，本來需要很長時間的作品一下子就完成了。這也爲這個課堂提供了更方便的資源。

如今，許多學校都裝上了多媒體。連真正的課堂都需要網絡，這不就說明了網絡學習的重要性嗎？所以說，網絡就是我的課堂，一個我的第二課堂，一個神奇而又完美的課堂。

我的第二課堂作文2

愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師。”我們學校的第二課堂便是根據每個人不同的興趣愛好而設立的。各種各樣，種類繁多。其中“木刻版畫”是我心儀的第二課堂之一。

木刻版畫，顧名思義，就是用刻刀在木板上刻出不同的圖案，再透過油墨印成一幅畫。看似簡單，其實困難重重。稍微一用力，刻刀就會不聽話地往別的地方亂竄，無法補救，使得畫面雜亂無比。油印的時候，油墨塗得要恰到好處。多了，油墨會滲入刀印中；少了，畫面就會出現斑斑點點的白斑。

我在木板上刻了一棵樹，便認爲大功告成，開始興致勃勃地塗上油墨印刷。不料，效果不佳，只有一棵樹孤零零地挺立在畫面中，樹冠上也有一個刺眼的“傷疤”，地平線歪歪扭扭。我決定，總結教訓，努力整改。

於是，我在大樹的樹冠上的“傷疤”巧妙地變成了幾顆水靈靈的蘋果。在大樹的後面出現了各式各樣的小房子，方窗戶，圓窗戶，教堂，塔樓……應有盡有。小房子後面矗立着雄偉的高山。

你看！那傲然挺立的大樹，那別具一格的小鎮，巍峨的高山，層層疊疊，此起彼伏。描繪了高山下的小鎮的情景。第二課堂的作品大獲成功。

接着我又創作了高樓大廈，聖誕樹等作品。第二課堂不僅培養了我的興趣愛好，還豐富了我的學習生活。

我的第二課堂作文3

很小的時候，爸爸媽媽工作很忙，平時我被送到幼稚園，可是每到週末，我的看護就成了他們最大的問題。一次，他們帶我到圖書館看書，發現我對圖書館裏花花綠綠的'書很感興趣，使他們萌生了週末把我“託”在圖書館的想法。於是，每個週末在圖書館裏總能看到我的身影，就連圖書館的阿姨也戲稱我“小圖書管理員”呢!上學後，可能是因爲我在圖書館裏“薰”得久了的緣故，“泡”圖書館成了我最大的樂趣，因爲在這裏我可以學到很多課外知識，圖書館已成了我的第二課堂。

看課外書是我最大的興趣和愛好，課餘時間我總是喜歡往圖書館裏跑。在圖書館裏“泡”了還覺得不過癮，離開時還要借上一大堆，回家“享用”。回到家裏，我會如飢似渴的去讀，有時甚至忘記了寫作業。這時爸爸媽媽可不高興了，總會說：“看課外書的確能豐富你的知識，開拓視野，但更重要的是要把老師在課堂上講的課程學紮實，老師佈置的作業完成好。要分清主次，只有在課程學好、作業完好的情況下，纔可以看課外書。”我覺得爸爸媽媽說的很有道理，於是每天放學後，我都趕快寫作業，寫完後就讀這些心愛的圖書。這樣相輔相成，我學習的勁頭更足了。

我的第二課堂作文4

自從這學期的第二課堂開始後，同學們又增加了話題：你選擇哪個小組，我們畫畫可好玩了，我們用計算機做課件……真是五花八門。

我選擇的第二課堂是學計算機，計算機的樂趣真是無限美，就像身在童話裏一般，又像在做一個五彩繽紛的夢。

瞧！這兩天我們都在做課件呢！我想，把課件做好後，課件是好還是差呢？不管了，還是繼續做吧！這時，唐老師大聲而又斬釘截鐵地說：“你們快點做，做好了就會獲得回報。不是嗎？到時候心裏還美滋滋的呢！”

“也對”。我小聲嚷着。當然了，一份努力帶來一份收穫，只要認真，收穫就更多。

第二課堂不僅讓我學到了很多知識，還讓我交了很多朋友。不過我最喜歡的還是坐在計算機前，拿着一本書，敲打鍵盤，自言自語地念着要打出的內容。總之，第二課堂帶給了我很多歡樂。這種快樂，像泉水般清流澈，像鈴聲般悅耳，像生命般動聽，還像天空般明朗。

第二課堂的每堂課，我都記得。因爲那裏面也包含着我的酸甜苦辣。

第二課堂，我的夢，對於第二課堂來說，我們每個人都是個天使。而對於我們來說，第二課堂真是個童話裏的夢。

我的第二課堂作文5

20xx年即將過去了，我當太原晚報陽光天使小記者也有一年的時間了，我和小記者們參加的活動豐富多彩。

其中，我最感興趣的就是看花燈製作、看電影《搖滾校園》，尤其是去迎澤公園學習攝影，報社的老師請來了老年大學的宋老師給我們講解攝影知識，然後我按照老師教的方法，左拍拍、右拍拍，拍了很多照片。突然，我發現一個阿姨推着建築工地用的手推車，裏面坐着一個小女孩，覺得很有意思，那個小女孩看見我拿着相機看着她，對我甜甜地笑了笑。這時，我又發現在不遠處有一位阿姨用輪椅推着一位老爺爺，兩組人物走到了一張畫面，我立刻按下了快門，捕捉下這張有着鮮明對比的照片。後來，我的這張照片登在了報紙上，老師說我具有新聞眼，讓我高興了很長時間。

最後，在新的一年，我想向小記者活動提兩條建議：一是建議組織一次探望“空巢”老人的活動，讓小記者們當一次志願者，爲老人們獻上一份愛心；二是建議組織一次爲災區孩子獻愛心活動，如捐款、捐書、捐物都可以。