特殊的考試作文【熱門】

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的特殊的考試作文，歡迎閱讀與收藏。

特殊的考試作文1

上課鈴一響，老師就一聲令下：“現在開始考試！”同學們面面相覷，沒發試卷，考什麼呀？大家你看看我，我看看你，都一頭霧水。我心想：“老師葫蘆裏到底賣的什麼藥呢？”接着，老師讓我們排成一列，圍着桌子走兩圈，我們還是丈二和尚———摸不着頭腦。老師失望地說：“你們都考了個大鴨蛋！”我們大吃一驚。“這可糟了，我還從來沒考過大鴨蛋呢！難道今天要抱一個大鴨蛋回家嗎？”我越想越着急。就在這個時候，王同學看到了地上有一個小紙團，迅速地把它撿起來，還以爲是考試卷呢，攤開仔細一看，是一張白紙。“王同學考了100分。”老師的聲音清澈響亮。

直到這時，我們才明白老師今天考什麼？我們既着急，又羨慕。於是，我馬上低頭尋找地上的紙團，看到一個後，很快地撿起來交給老師。“100分！”我開心地笑了起來。

緊接着，駱同學、陳同學等也在紙簍旁發現了紙團。就只剩下兩個同學沒找到紙團了，我們的心也跟着提了起來。張同學腳邊有一個紙團，可她沒看到，我們正要提醒她。突然，在她身後的李同學眼疾手快，彎腰將紙團撿了起來。那表情就像找到了獵物的老虎，得意地抿着嘴笑着，而前面的張同學還渾然不知。

這次特殊的考試讓我的心靈受到了不小的震撼，歡聲笑語後留給我們的是深深的思考。我們也明白了老師的良苦用心：一個優秀的學生不僅體現在成績上，還要看學生的思想品德，心靈美才是真正的美。

特殊的考試作文2

“叮零零”上課了，我們回到了自己的座位，老師來了，拿着可怕的考試卷。因爲老師沒有跟我們說，我們就沒有複習，唉，這次肯定考不好，我心裏就像十五吊桶打水——七上八下的。

髮捲了，我看了看題，呀，這麼簡單？我自大地對老師說：“老師這些題我全會，考不到一百分我就把詞語表抄三遍。”老師聽了點了點頭。

開始了，我飛快地動起筆來，一分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，我也快寫好了，可是在一題中，有一小題我突然忘了。我對老師說：“老師對不起，下次一定不自大了，這一次就算了吧！”老師嚴肅地說：“不行，一言既出，駟馬難追，不知道嗎？”我在一邊坐着低下頭，默默無言的想着那一題的做法。半小時過去了，在我的再三思考下，終於有一個答案了，我立馬把答案“送”上了它的“王位”。但是我還是很擔心，生怕那一題錯了，又拿起了筆和紙，在紙上又做了一遍。

“叮零零”下課了，我二話不說把卷子往講臺上一交，就像逃跑一樣出去玩了。因爲我是第一個交的，也是最先改的。第二節課上課了，老師拿着我的卷子對我說：“馬智軒，你不是都會嗎，怎麼只考了九十九分呀！那一分去哪了，你給我一個合理的解釋。”聽到這分數，我慚愧地低下了頭。

唉，真是虛心使人進步，高傲使人落後，下次我再也不自大了。

特殊的考試作文3

在一個秋風習習的日子裏，在我們快樂作文班上發生了一件有趣的事。

原來，我們的作文班剛開課，張老師宣佈：“今天我們有一場十分重要的考試。”咦，今天不是學作文嗎？怎麼變成考試了呢？沒等老師說完，我們便議論紛紛，張老師繼續說：“這場考試拿滿分的同學在第一單元試卷上加十分。”“哦——。”張老師的話音剛落，班上就歡呼起來，有的在拍着手祝賀；有的在暗暗保佑；有的高興得又蹦又跳；有的在小聲的歡呼，有的……。大家都在高興，只有坐在旁邊的鄭子欣獨自一個坐在那裏沉默。張老師詭異地一笑：“三分鐘之內沒做完的倒扣十分。”“啊——”，這句話猶如晴天霹靂，我們像一個個泄了氣的皮球，有氣無力地趴在桌子上。

試卷發下來了，我們趕緊審題。當老師一聲令下，我們習慣地寫上姓名，立刻開始答卷……2分鐘過去了，鄭子欣突然在關鍵時刻手發痛，我沒有在意，吳運德在關鍵時刻還有時間關心他。“停筆”，老師一聲令下，我們看了看對方都沒有做多少，唯獨鄭子欣一個字也沒寫，老師看了一遍，宣佈：“鄭子欣同學滿分。”“……。”“大家請看最後一題。”我們正要辯論，被老師拒絕了。最後一題的題目是：“只要大家做第三題。而第三題只要求我們寫一個名字，這樣自然就是鄭子欣得滿分了。

從這次考試中我明白了一個道理：上課一定要專心聽講，否則跟好成績無緣。

特殊的考試作文4

由於現在新冠肺炎十分嚴重，改變了人們的生活方式，也改變了學生的學習方式，我們每天忙碌的在手機、電腦上上網課，在釘釘羣中打卡作業。這不，在家學習了這麼長時間，老師爲了檢驗學習效果，在家裏進行了一次特殊的考試。

今天，我們要進行語文考試，媽媽是我的“監考老師”。我剛把最後一口早餐塞進嘴裏，語文考試就開始了。我那緊張勁“騰”的一下上來了，因上次考試失利，留下了陰影，我今天做題特別認真，時間沒到就做完了所有題目，並掃視了一遍。時間到，我上交了試卷，“監考老師”媽媽又化身爲“批改老師”，非常細緻地爲我改卷子。當試卷重新回到課桌前，分數已出，上面赫然寫着“62.5分”，我大吃一驚，滿分是70分，這是怎麼回事？我連忙看看錯題，再看看答案，哎，這2分丟了，我的腦袋怎麼一點也不靈活，“藏戲被稱爲（活化石）”，是呀，從唐東傑佈下立下宏願“唱戲建時藏戲就開始了，一直到現在還在傳承下去，不就是活化石嗎？老師經常說活學活用，我還是沒做到啊！

這是第一次在家考試，也是我第一次語文成績，有收穫，有喜悅，有遺憾，有懊悔，但也爲我六年級語文學習生活抹上了濃濃的一筆，讓我發現不足，明確方向。接下來，我要更加認真學習，勤於積累，以書爲伴，成爲最好的自己！

特殊的考試作文5

今天，我們要到多功能廳教室去上一節課。

我們排着隊走進了教室，開始上課了，老師問我們：“知道後面的坐着的老師是幹嘛的嗎?”我們回答道：“聽課的。”老師笑着告訴我們錯了，後面的老師是監考的，然後又告訴了我們考試的內容和規則：這是一張能看人是不是天才的卷子，考試時間有5分鐘，共有20道題目，考試是不得擡頭。我一聽到時間只有5分鐘，心頭一震：媽呀，5分鐘做完20道題真是天方夜譚。我有點想打退堂鼓，但爲了證明我是天才而不是傻瓜，我也只好硬着頭皮上了。

老師發下卷子，我看了看周圍，同學們都緊鎖着眉頭，一副心事重重的樣子，教室裏顯得出奇的安靜，連一根針掉在地上都聽得見。“開始答卷”班主任一聲令下，同學們就立刻寫了起來，我看了一下對面同學的卷子，寫得真快，我也加快速度寫了起來，當我寫到第六題時，我看了下對面同學的卷子，哇，她就寫了一個第二題，當時我心中就有些懷疑，可是時間緊迫，我來不及多想，心中只有一個念頭，那就是珍惜每一秒鐘，快點把卷子寫完成爲天才。“停”，班主任喊道，啊這麼快就到時間了啊，我還沒寫完呢，我感到很沮喪。

老師又讓我們把卷子反扣在桌子上，四周的同學有的很高興，有的卻是愁眉苦臉，老師說道：“請大家看最後一題。”我一看，啊，我的天吶，耍人也不用這樣耍吧，居然只要我們做最後一題，剛纔那些滿臉失望的同學，也驚奇地瞪大着眼睛，這時我纔想到第一題的要求是讓你把題目讀完，我以後一定要好好審題，細心細心再細心，只要做到這幾點，再笨的“傻瓜”也能變成天才。

這一場考試我會銘記在心。

特殊的考試作文6

大屏幕上顯示出一幅遠古動物的圖片。這個動物體型龐大，兩顆獠牙十分尖銳，毛髮茂密。

“這是巨角煨。下面我來介紹它，請同學們認真聽，一會兒考一考大家的記憶力和思考力。”孫老師指着圖片，面帶笑容地說。

大家一聽，立即目不轉睛地盯着老師。孫老師繪聲繪色地介紹起來。

老師介紹完畢，考試開始了，我讀着試卷上的題目，腦海裏像過電影般，回憶着老師的介紹。哈哈，所有的題目我都記住了。我的記憶力真強。

做完後，我又認真地檢查了一遍，確認萬無一失，胸有成竹地將試卷交到老師手中。老師看了看，露出了一絲笑容。望着老師的笑容，我想：老師莫非是被我驚人的記憶力折服了？帶着這份自信，我回到了座位。這時，同學們也紛紛將試卷交給了老師。

“全部是零分。”老師搖了搖頭，話語裏流露着着失望。全班一片譁然。我驚住了：孫老師，你糊塗了，別人我不知道，我的答案可是滴水不漏，怎麼會是零分呢？

老師出示了剛纔他口述的文字，在最後一行字下面劃了一道耀眼的紅色：至今人類還未見過它真正的樣子，科學家一直沒有發現過它的化石。”

“既然連化石都沒發現，證明上面的資訊都是虛假的，子烏虛有的你們都信？你們只關注了記憶的內容，不動腦筋思考，當然是零分。只有不填，纔是滿分。”老師意味深長地說。

我們恍然大悟。老師安排這場考試真是用心良苦啊！誰讓我們按照固有的習慣去一味的記憶，疏於思考，盲目填寫呢？

透過這堂課，我得到了一個啓示：我們不能盲目地迷信書本，盲從權威，應該有自己的思考與判斷。正如有句名言：盡信書，不若無書；盡信師，不若無師。

特殊的考試作文7

拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。

久仰大名，終於有幸到此一遊，來過的、沒來過的都請跟我的腳步，來認識這個熱鬧並美麗的小鎮吧。

我是一個資深吃貨，爲了完成吃這項繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來靈山品嚐小籠包。

這裏，好評最多的是秦香源的小籠。

一籠籠冒着熱氣的小籠包上來了。它的外皮晶瑩剔透，透過皮，可以看見裏面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔着五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤裏輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開一點點皮，又薄又軟。吸進一口湯汁，鮮極了!整個人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴裏遲遲不能散去。

拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……

它是由雪白、淡粉、寶藍、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取着甘甜的花蜜。看，那朵藍色的，有六個花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……

遇見拈花灣，一個吃貨的天堂，一個攝影者的風水寶地。

特殊的考試作文8

“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們紛紛走進教室等老師上課。

老師推開教室前門，大步地走進教室，來到講桌前，兩手撐着講桌的角，怒氣衝衝地說：“劉丹，你給我出去！”這下，教室裏的氣氛凝重，大家屏息凝視。我偷偷地想，老師一向很喜歡劉丹，從沒有批評她。今天卻叫劉丹出去，劉丹是不是做錯了什麼事。劉丹從座位上慢騰騰又有點不情願地走出教室，眼睛裏好像有點晶瑩的淚花。

劉丹一出教室，老師也隨着跟去了。我心想，教師可不是我想象中的那樣，好像老師是要和劉丹談什麼事吧。不對，爲何又那麼怒氣衝衝呢？出乎我有意料，老師讓劉丹孤苦一個站在寬敞的走廊上，進教室時隨手把門關了。臉上由陰轉晴，笑容可掬地說：“同學們，我們進行一次特殊的考試。”“嗯——特殊考試，什麼特殊考試？”我們真猜不透老師今天要搞什麼名堂。我的心十五個吊桶打水——七上八下。教師接着說：“談一談劉丹今天穿的是什麼衣服，什麼褲子？”咦——有味，聊天。首先發言的是學習委員肖琴，她很自信地說：“劉丹今天穿的是紅衣服，綠褲子，頭上還戴着紫色的花。”特別是肖法慶，老師要他發言，他站在座位上啞口無言。老師叫劉丹進來。劉丹此時笑嘻嘻地站在了講臺上，原來老師出去是告訴了劉丹爲什麼叫她出去。對呀，是紅色衣服，綠褲子，頭上還戴着紫色的花，漂漂亮亮的髮夾，花花綠綠的鞋子。最引人注目的是胸前的出入證。

老師在黑板上寫着：“留心生活，仔細觀察，做生活的有心人。”噢，原來是要寫現場作文。

特殊的考試作文9

“叮鈴鈴”隨着一陣清脆的上課鈴聲，語文課開始了。

老師緩緩地走進教室，微笑着對我們說：“同學們，今天我們考試！”我們哀嘆一聲，可是我看到老師兩手空空，驚訝地問道：“老師，您手上什麼都沒有，考什麼呀？”老師神祕地對我們一笑：“這次我們進行一次特殊的考試，所有的同學圍着教室走，記得走路小聲些，樓下還有同學在上課。”同學們疑惑不解，“老師的`葫蘆裏賣的什麼藥啊？”“老師說什麼我們就做什麼嘛！”帶着滿肚子的疑問同學們陸陸續續地圍成了一個圈，開始了今天的考試。轉了幾圈，我和幾位同學出圈了，我把垃圾桶扶了起來，呂紫璇拿着掃帚把地上的垃圾掃乾淨倒進垃圾桶，呂芊潼把掉落在地上的尺子撿起來，擺放好。梅司羽和梅司翼把黑板擦乾淨了。

我們把這些事幹完後，又回到了圈裏準備繼續考試。老師突然大聲喊到：“停！所有人回到自己的位子上，剛纔出圈的幾個同學請上臺來！”其他同學看我們被叫上了講臺，在底下鬨堂大笑，有的同學幸災樂禍地說：“你們真是狗拿耗子，多管閒事！這下要挨批了吧！”老師嚴肅地叫同學們安靜，對着我們說：“今天的考試這五位同學滿分！”“憑什麼呀！不公平！”臺下的同學憤憤不平。老師說：“我知道你們都很不服氣，我在讓你們圍着教室轉圈的時候，你們沒發現地上的所有垃圾都是你們造成的嗎。”說完老師就離開了教室。同學們都羞愧地低下了頭。

透過這次“考試”，讓我們意識到，要愛護教室，不隨地製造垃圾，時刻保持教室的整潔。因爲教室就是我們第二個家。

特殊的考試作文10

“咚咚咚”門外傳來一陣撞門聲，開啟門一看，一隻可愛的小狗跑了進來。

我給它一根火腿腸，它狼吞虎嚥地吃着，經過細心地照顧與呵護，小狗終於對我溫順了。一身雪白的毛髮，兩隻圓溜溜的大眼睛。呆呆的盯着我看，好像覺得我可信了。我又拿了一根火腿腸，在小狗面前晃了晃，它立馬就興奮起來。吐出它的長舌頭，對着我蹦蹦跳跳。我一不小心扔遠了，把火腿腸扔到了石頭堆下面的水溝裏了，沒想到小狗也一不溜神的跳了下去，滾到了被草遮蓋的水溝裏，它發出無力而又渴望的叫聲。

我被眼前的場景驚呆了，不知如何是好。突然兩種聲音在我耳邊響起：“不要救吧，反正沒人看見。”又一個說：“還是救吧，它也是一個小生命啊。”隨後，它們越吵越激烈，最後，我決定救下小狗。

“小狗，別怕，我救你上來。”我扶着上面的石頭，一步一步地走下去，用腳踩一個固定點，再邁開一隻腳，我的手離小狗越來越近了：20米，10米，5米……用手一把抓住小狗，終於把小狗從髒的溝裏救了上來。看着小狗原來那雪白的毛變得又黑又髒，耳朵耷拉下來，水汪汪的眼睛失去了光澤，看的我都心疼了。但是我又覺得欣慰，因爲我挽救了一條可愛的小生命。

這件事讓我明白了：每個人都有面對抉擇的時候，只要我們走向正確的道路，就會有很好的結果的。

特殊的考試作文11

“丁零零——”上課鈴響了，同學們一窩蜂似的涌進教室。曹老師叫我們四個小組到辦公室裏，分別給我們一疊試卷袋，要我們發給本組的同學。可老師卻在辦公室“穩坐泰山”，並沒到教室，不知葫蘆裏賣的是什麼藥。我們拿着考試卷走回教室。

“發試卷了，可能是期末考試前的練習吧！”“機靈鬼”楊傑第一個發現了我們，鴉雀無聲的教室頓時沸騰起來，同學們個個伸長脖子，高高舉起小手。那迫不及待的樣子，真像飢餓的人見到面包一樣。

“這個袋子破了，換一隻”

“下面這隻給我”。

素來有“鐵面無私”之稱的我照樣按順序發放。

“糟糕，袋子不夠。”看看劉芳信那焦急的臉色，我情不自禁地拿起自己的試卷袋遞給她。可是劉芳信不領我的情，怎麼也不肯接。“靜一靜！”正當我們倆推讓時，老師不知什麼時候站在了講臺上，教室裏立刻安靜下來。

“現在進行一次考試。”老師微笑着說。

“怎麼，這單元沒上完就考試了？”多嘴的高劉靜搭腔了。

“試卷都已發下了。”老師一本正經地說。

同學們個個感到迷惑不解，睜大眼睛，你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不着頭腦。這哪來的試卷啊！還沒等我反應過來，“機靈鬼”楊傑胸有成竹地說：“就這隻試卷袋 。”我恍然大悟。“可這是一隻空白試卷袋，考什麼？”剛散的疑雲又聚攏來。

“在發試卷過程中謙讓過的同學請舉手。”老師提高了聲音。

“田夢楠把試卷袋讓給了我。”劉芳信剛一開口，五十幾雙眼睛一齊盯向我。

劉芳信一定要還給我。我立刻反應過來。

“你們兩位在這次考試中得滿分。”

啊！我如夢方醒，原來這是一次思想考試，考考我們是“爭”還是“讓”。老師這突如其來的一招可真妙！

特殊的考試作文12

學校的課堂裏怎麼傳出一聲聲抱怨，到底是怎麼回事？跟着我一起看看吧。

今天一上課老師就笑容滿面的對我們說：“今天考試”話音剛落，同學們都瞪大了眼睛。我也覺得不可思議，我來這裏是學作文的，又不是來考試的，難道我聽錯了嗎？同學們也莫名其妙的看着老師，老師看同學們都不願意考試，便苦口婆心地說：“這個試題非常簡單，是知識淵博型的小學生測試題……”我聽了老師的話信心滿滿，準備大顯身手。可是老師又囉裏囉嗦說道：“一定要細心，按要求……”耳朵都快磨出繭子了。

終於老師發下卷子了，並說“五分鐘時間”。一聲令下同學們伏下身子急急忙忙的寫試卷。教室裏鴉雀無聲了，只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外，爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒想到還真簡單，第一題是寫出最喜歡的兩首古詩的題目和作者，我奮筆疾書的寫，我一着急把古詩的內容也全寫出來了。可寫完第一題時間已經過半了，一着急平時我會寫的字都不翼而飛了，我想怎麼辦呢？算了，用拼音吧，我急趕慢趕，時間到了也才寫完兩道題，這已經五分鐘了嗎？是不是老師看錯表了呀，時間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過去五分鐘了。

這時，老師改試卷了，老師瞟了一眼就給一同學打了零分。我想這有十道題，滿分是一百分，那每題十分，他寫的那麼快應該至少得三十分呀；到了一個女生她得了一百分，可她才寫了兩題呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就問老師，老師對我們說：“看最後一題”原來只寫一、二題，否則判爲零分，我恍然大悟，我第一題寫錯了所以只得了五十分。

遊戲在同學們的抱怨中結束了。

特殊的考試作文13

由於今年的特殊情況，網上學習已經一個月了。學校爲了檢查我們的學習情況。準備舉行一次網上考試。我一直想知道是怎麼個考法。我認真的複習，等待週五的考試到來。

由於在家考試、還是在網上、由家長監考，我覺得特新奇、特緊張。爸爸媽媽也和我一樣，早早的把考試設備準備齊全：手機充足了電，開啟班級羣的頁面、生怕錯過了老師的重要通知，還不時地在旁邊提醒，什麼不要緊張呀、注意審題等老套的話，我哪聽得進去，我緊張得要命，眼睛一直盯着手機，等待老師把卷子發過來。

終於手機屏幕上蹦出來一個檔案，上面寫着四年級語文試卷，我緊張地連忙把它點開。我一看，感覺不對勁，怎麼只有三大題？接着又發現屏幕上出現一行字同學們開始答題，注意標清題號，只寫答案。看到老師這一行字，我才平復了一下心跳，安靜地開始答題。可是隻有30分鐘而且還有作文，我依然擔心時間不夠。於是不管三七二十一連三趕四地一手摁着手機屏，一手在空白紙上寫答案。

開始寫作文了，我一看還有25分鐘，又慌了。連忙拿出紙，開始寫作文。作文是平時練習過的，還好大腦中已經有了基本的輪廓與主題。我把手機放在一邊，開始奮筆疾書的寫起來。一口氣寫下來，花了17分鐘。還有剩下八分鐘。我要從頭檢查一下，班級、考號、答題序號還有答案是否對位等，這一步很關鍵。檢查完後還有兩分鐘。我就找到老師要求提交的釘釘位置，然後把試卷拍照提交。提交完畢就看見老師發的交卷通知，這個時候我感覺輕鬆多了。

透過這場考試，我明白了：考場不管在哪裏，只要平時認真學習，充滿自信，答卷一定會是滿意的。

特殊的考試作文14

這場特殊的考試，令我們刻骨銘心！

鄧老師的臉比窗外的烏雲還黑，她請課代表把試卷發下去，請剛纔說“不可能”的閆子寒把最後一題讀一遍“如果你讀完了題，請你只做第二題。”我們恍然大悟，都羞紅了臉，低下頭，只有袁子恆一人自信地挺直了身子。

試卷終於發到了我的手上，我迫不及待地掃了一眼題目：這麼多！我奮筆疾書寫了起來，鄧老師一再強調：“認真讀題啊！”我內心急躁起來：“老師你煩不煩啊！都喊了10多遍了！”我擡起頭，嘆口氣，突然發現前面的袁子恆正若無其事地喝着水，我心裏打了一個大大的問號“這麼快，不可能吧！一定是他認爲做不完乾脆放棄了。”

“叮鈴鈴”上課了，鄧老師捧着一大沓試卷走進教室，然後大聲宣佈：“現在開始考試，請同學們認真對待這次測試，測試時間爲5分鐘。”鄧老師話音剛落，同學們就開始嘰嘰喳喳地討論起來：“怎麼可能，5分鐘，時間也太短了吧！”我們班的急性子閆子寒大叫：“鄧老師，這不可能！”鄧老師神祕地笑了笑，示意閆子寒坐下。

這時，鄧老師大喊：“停筆，請交卷。”我心裏大喊：喂，老師，沒寫完，這麼多題，你能寫完嘛！沒過多長時間，鄧老師清了清嗓子，宣佈：“現在宣佈考試成績，袁子恆100分，其餘都是0分！”鄧老師剛一說完，班裏一片沸騰，只有我目瞪口呆，半天沒有緩過神來。

臨近期末，同學們都倍感緊張。

特殊的考試作文15

人生就像一條坎坷的路，路途中設定了一道道關卡，就彷彿我們面臨的一場場考試。你透過了一次次考試，就會逐漸走向勝利的彼岸。

那場不尋常的考試發生在一個陽光明媚的下午。我正在院子裏玩鞦韆，我一邊玩一邊注視着身邊的一草一木，十分快活。

忽然，我眼前一亮：嘿，離我不遠處竟然躺着一張十分耀眼的50元鈔票。我迅速環顧四周，確定沒人時，在2秒之內飛快蹲下、撿起鈔票。心裏打起了小算 盤。盤算着50元該怎麼花：買5袋薯片、買3個甜筒、買……當我做着美夢、想入非非時，眼前突然閃現出失主焦急的模樣。是啊，這錢會不會是他的應急錢？萬 一他找來怎麼辦？我是不是該拿去交公……到底該怎麼辦？怎麼辦？此時的我心裏彷彿有兩個小人在打架，一個說：“小主人，撿到的錢就是你的，你想買的零食正 向你招手呢！”另一個說：“小主人，這錢是別人掙的辛苦錢。你應該還給別人，千萬不要聽他的。”一邊是誘人的零食，一邊是誠實的信念，我的腦子亂得像垃圾 桶一樣。

抓在手中的這50元就像一個燙手的山芋，烤的我的手心都滲出了汗。這時，老師的諄諄教誨縈繞在了耳邊：“要做一個誠實守信的孩子，這是中華民族的傳統美德……”我毅然走向值班室，把那“沉甸甸”的50元交給了值班爺爺，請他幫忙尋找失主。

走出值班室，我如釋重負。我知道：在這次特殊的考試中，我透過了。雖然過程顯得有點漫長，但我相信，在今後的人生考場上，我一定會以最快的速度完成考試，交上滿意的答卷！