特殊的考試

特殊的考試1

“氣死我了！”我大叫一聲，絕望地拍着桌子。這是怎麼回事呢？原來我們正在進行一次“特殊的考試。”

我們今天有作文課，於是大家早早來到班上上課。上了一會兒之後，老師突然說：“下面我們來進行一次考試。第一，獎金豐厚……”什麼？有獎金？那還不高興死？已經有同學在拍桌子啦，拍桌子聲、歡呼聲連城一片。

可是，世上怎麼會有免費的午餐呢？我正想着時，老師已經說到了第三點：“第三，題目比較多……”話音剛落，就有同學倒吸了一口涼氣。“第四，時間比較少。”啊？題目多，時間少？這怎麼寫呀？“我就說嘛，老師不可能這麼‘好心’的嘛，肯定是騙人的嘛……”“是呀，是呀！”大家紛紛說道。“好了，安靜！現在我把卷子發下來，大家閉上眼睛，等我數三二一了再寫！”還要閉上眼睛？我雖然閉上了眼睛，其實卻心急如焚，忐忑不安，不知道老師會出什麼樣的難題。

“三，二，一！開始！”我猛地睜開眼睛，急急忙忙地把卷子拉到自己面前一看，都是些什麼題目呀！像第一題：請寫出五個好朋友的名字；第二題：你最喜歡吃的零食有哪四種？；第三題：請寫出你喜歡玩的三個遊戲。……直到第七題。啊？這，這要怎麼回答呀？時間有限，來不及多想，我只好跳過這道題，寫下面的題。直到交上去後，我還是很着急，不知道我究竟對不對。

過了許久，老師忽然說：“請問你們還記得第十七道題嗎？”啊？第十七道題？題目在我腦海中瞬間閃現過去，我尖叫一身，摔倒在地上。放眼望去，教室裏到處是“羣魔亂舞”：桌子橫七豎八，椅子東倒西歪，還有人在地上打滾……天哪！

笑完後，老師爲我們總結道：遇事要沉着冷靜，緊張壞大事。

雖然這次“特殊的考試”讓我們哭笑不得，但是，我卻明白了許多珍貴的道理。

特殊的考試2

這是一個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，並給我們來一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語文書，字詞句段篇和小學生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數之間的對比。

一聽到可以翻開書，同學們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語文書，情不自禁地開啟書本，似乎時刻爲考試而奮鬥。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語，不斷在心中自言自語地問自己：”啊！難道開卷考試真的值得大家這麼開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應該靠自己努力去換取優秀的成績嗎？“試卷終於接二連三地發了下來，同學們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴肅鄭重地說：”測試現在開始！不過，我想看看這次測試是誰不用複習也不用看語文書下，能取得優秀的好成績！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室裏馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個，兩個，三個，一個個同學接二連三地開啟了語文書。頓時，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地開啟了書本……這次考試後，我深深體會到：開卷考試其實並不太好，若想考好試，就要看平時的學習心態，要做到三認真：

1、課前認真預習。

2、課中認真聽講。

3、課後認真複習。我一定會好好努力，做到三認真，在下次考試中，取得優秀的成績！

特殊的考試3

今天，老師拿着一份試卷走了進來，我想：不妙，還沒複習呢，老師怎麼就搞突然襲擊？我的心七上八下的，可是隻聽老師說考試時間只有3分鐘時，別的同學議論紛紛，我卻暗自思忖開了：3分鐘不可能完成一張試卷，對了，以前我曾經看到過一次特殊的考試，要求在5分鐘之內做一張試卷，但最後卻寫着‘請做閱讀題’……難道這次也是一個陷阱？我一想到這裏，禁不住一陣激動，卻不露聲色。

當老師把那份神祕的試卷發到我手上時，我立刻先去看最後一行，果然和預計的一模一樣，我一陣狂喜，料定冠軍非我莫屬。可是老師畢竟出了謎，也給了提示，會不會還有另一個幸運兒呢？頓時，我心跳加快了，連名字也顧不上了，就奮筆疾書做起了一二兩題，教室裏剛纔一片唏噓聲被沙沙沙的寫字聲所代替，我寫得飛快，生怕這頂“知識淵博小博士”的頭銜會被人搶走，當我寫下最後一個字時，馬上喊：“好了！”心中的一塊大石頭終於落地了。無疑，我這短短的兩字給像是在平靜的湖面上投下一顆炸彈，全班都震驚了，我滿身輕鬆，因爲沒有人比我寫得更快，就連語文成績有着不敗神話的陸必凌也中了老師精心佈下的陷阱中了，王光磊正在奮筆疾書，看來也是深陷泥潭難以自拔了，全班同學都深陷佈局之中，我暗暗自喜。緊接着小才女趙逸也舉手宣告結束，我暗暗佩服她，她做事總是那麼仔細，考慮總是那麼周全，我只是比較幸運的。

3分鐘時間馬上就到，在一聲聲嘆息中，老師無情地收起了試卷，有同學懷疑我，以爲老師給經常跑腿印試卷的我露題了，還有人說是神仙在幫我，這時，老師笑眯眯地揭示了謎底，這無疑又是一枚炸彈，那些埋頭苦寫的同學真是哭笑不得，追悔莫及……

這次考試，我算不得成功，只能算是比較幸運的，從中我明白了要學會靈活應變，要善於發現事情的玄機，在必要是不按常理出牌，這樣，也許你就會輕而易舉地創造一個傳奇！

特殊的考試4

從來沒得過零蛋的我竟然在妙筆寫作班的一次不平凡的考試中得了個不平凡的零蛋。

事情是這樣的——夜晚，走在前往妙筆寫作班的臺階上，彷彿每走一步，心都會加速。到了教室裏一股涼風襲來更讓我的心忐忑不安。開始上課了，我挑了個位子坐下，等待老師。第一次去當然有些緊張，老師就像國家領導，我們坐在下面一點都不敢動。老師發話了，說讓我們做一張試卷，只給我們五分鐘的時間做。並且先瀏覽一遍再做。開始！我一下子把筆頭往紙上摁，我們一個個都埋頭苦幹，生怕時間不夠。題目一題一題的被解決了，懸着的心總算一點一點的落下來，但還是有幾題不會做。但是現在管它三七二十一能想到什麼就寫多少，最後實在是做不出來啊！真是燃眉之急，心急如焚啊！時間到！老師一聲令下，現在只能放下筆等待老師來收捲了，有的同學還在奮筆疾書，有的還是遲遲不肯鬆手，還有的已經胸有成竹的坐着等待老師收卷。收完之後，老師開始報成績了。一個接着一個的零分從老師嘴裏蹦出來，我的心原本已平穩落地，但沒過多久又懸了起來，直到報到我的分數——零分！接着我的心又重重的摔下來，而且傷得不輕。原來試卷的最後一句話寫着：以上題目只需做1﹑2兩題就可得一百分，而我們根本沒瀏覽，做了全部，這時的自己真是無地自容，從頭涼到腳，接着整個興趣班的同學都全軍覆沒。

這次五分鐘讓我受益匪淺，這可能是我一生中最受益和最寶貴的五分鐘，因爲它讓我明白做任何事細心是學習的關鍵，細節決定成敗！，在將來還會有更多個五分鐘。

特殊的考試5

前不久，我們班進行了一場沒有試卷的考試，使我至今難忘。

那是一節語文課，同學們端端正正地坐在座位上，尤老師走進教室，對大家說：“今天我們要進行一場考試……”老師的話還沒說完，同學們有的皺起眉頭，有的發起了脾氣，還有的抓緊最後一點時間，匆匆忙忙地複習。

“這是一次特殊的考試——沒有試卷的考試，請同學們做好準備。”尤老師接着說。“啊！”同學們驚奇的叫道。這個猜是朗誦比賽，那個猜是聽力比賽。平時成績差的，一個個都提心吊膽。

“下面，請大家排好隊，繞着教室走一圈。”老師神祕地笑着說。同學們更是丈二和尚——摸不着頭腦。一位同學說：“走就走唄，聽老師的。”

瞧，同學們有的邁着八字步，滿不在乎；有的輕手輕腳，小心謹慎；有的猶如好奇的小猴子東張西望。我前面的幾個同學，一邊走一邊交頭接耳地議論着，不知道老師葫蘆裏究竟賣的什麼藥。我也覺得很奇怪，腦袋裏裝滿了大大小小的問號。

大家好奇的走着，只見洪亮亮走到教室的一個角落，彎下腰把倒在地上的掃帚扶了起來，並擺放的整整齊齊。我心想：老師又沒讓我們打掃教室，她也真是的！

繞完一圈，同學們坐回原位，老師笑着說：“我宣佈，今天考試的結果，洪亮亮同學獲得滿分。”大家滿腹猜疑，不由自主地嚷起來：“爲什麼呀？憑什麼她得滿分呀？”

尤老師似乎早已猜透了大家的心思，馬上解釋道：“今天考試，許多同學對亂七八糟的教室視而不見，而洪亮亮同學面對倒在地上的掃帚，馬上想到自己應該怎麼做，所以她獲得了這次考試的滿分！”“哦！”，大家這才明白自己未能得滿分的原因，心中羞愧不已。

特殊的考試6

有一天，老師突然宣佈明天上午八點鐘，我們班要進行一場考試，同學們聽了個個都在家好好的複習。

第二天，同學們一個個陸陸續續地走進教室，看見門口放着一把倒了地掃帚。有的同學一腳把掃帚踢到西天去了，有的同學臉上露出生氣的表情說：“這是誰放的呀？有沒有公德心？”邊說邊繞了過去。最後還是一位送孩子的老奶奶慢慢地把掃帚撿了起來。全班同學都到齊了，等待着老師髮捲子。老師，看見孩子們一個個冷漠的表情，失望的嘆了口氣：“其實，我們今天已經考過試了，門口的掃帚就是我對你們的考試！”同學們一個個驚訝極了。老師又說：“下面我們就今天的這件事來展開討論。”

班裏安靜極了，兩三分鐘後，有一位同學驕傲地站了起來，撓了撓頭說：“如果我們班幾十個同學都沒有責任心，很懶惰。那等到我們長大了以後，整個社會都會變成懶惰的人。”

同學們和老師聽了這個同學的，點了點頭。接着，小紅邊拍着桌子，邊激動地站了起來，只見她眉毛上揚，嘴巴向下彎，臉紅紅的，低着頭，羞愧地說：“從這件事我們都能看出我們班不愛勞動，沒有集體榮譽感。如果這麼小的事情，我們班的同學都做不好，那更何況大事兒了。”

最後，班長慢吞吞地站了起來，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，對大家說：“不愛勞動，其實也有我的錯，我沒有給大家做好榜樣，我進來的時候也不知道把掃帚撿起來，我們還沒有老奶奶的素質高。”

老師聽了這些話，欣慰地對大家說：“孩子們，我們以後一定要向老奶奶學習，無論在哪兒，首先我們必須得愛護我們的家園。你要像愛護家園一樣熱愛我們周邊的一切。只有擁有一顆博愛的心，我們纔會熱愛這個社會！”

特殊的考試7

“唉！這考卷怎麼這麼難吶！”“只用兩分鐘，時間哪裏夠嘛！”同學們個個唉聲嘆氣。這到底是爲什麼呢？還不是因爲那張所謂高難度的考卷。上課了，老師神祕兮兮地從包裏掏出一沓考卷，滿臉“狡猾”?/今天我們要進行一次測驗，時間爲兩分鐘“同學們一個個愁眉苦臉的，只有幾個”樂天派“還茌喋喋不休：”試卷一定很容易，噔嘻！“我也是沾沾自喜：”考卷一定很容易，對我來說簡直易如反掌“滿臉”笑意“的老師見我們這副模樣，發下了考卷。我瞧見考卷上密密麻麻的題目，腦子裏一片空白。

試題難，難於上青天。我尷M起來，望着考卷上的一道道高難度的題目，我近乎退卻，剛纔胸有成竹的模樣早就沒了。只見一旁的同學們都拿起筆來刷刷地寫，我不禁有點心虛，提起筆來奮筆疾書。眼看就要做完了，我不經意地瞥了一眼最後一題。天哪！上面明明白白地寫着：讀完以上各題，請只做第二三兩題。怪不得老師剛纔滿臉笑意，原來這就是個中玄機。我不禁吸了一口冷氣。可是現在後悔也沒用了，不過看到一旁還在滿頭大汗地奮筆疾書的同學，我不禁偷笑：嘻嘻，你們就接着做吧！兩分鐘的時間轉瞬即逝，時間到了，同學們一個個”仰天長嘆唉1時間這麼短，怎麼做呀！“老師的臉上又滑過一絲不易察覺的笑。

老師滿臉微笑：”停筆了，大家請看第十二題“順着考卷往下看，第十二題的每個字都赫然在@,同學們大跌眼鏡，一個個怨老師出題太刁。可老師卻仍是滿臉的笑：”你們爲什麼不找找自己的原因？你們平時做事不認真，考慮不周全，不然今天的考試怎麼會敗下陣來呢？“老師一番語重心長的話使我們受益匪淺，要是我們平時都這麼粗心，那麼以後該怎麼辦呢？

特殊的考試8

人生中有許多的考試，唯獨那次考試，讓我記憶猶新。

吳老師拿着一堆試卷走進了教室，對我們說：“同學們，今天我們來一場特殊的考試，2分鐘，19道題。”聽了這句話，我的嘴變成了“O”型，眼睛像銅鈴一樣大，怎麼可能2分鐘完成19道題。

試卷發下來了，可誰也看不見題目。此時，我恨不得自己是孫悟空有火眼金睛，又恨不得把紙看透，又恨不得自己有透視眼。可我想盡了一切辦法，也一個字也沒看見。“321開始”我飛快地翻開試卷，竟忍不住笑了起來。“對左邊的人說謝謝，”這是什麼奇葩的題目，“請寫下今天的日期”這兩題目毫無關係，果真暗藏玄機。“請在正方形四邊各畫三個三角形”天啊，剛纔的正方形的間隔太小了，想畫下三個三角形簡直是異響天開，我不得不又重新畫了正方形。“請大聲喊一聲我最快”這又是什麼題目，我一個人大喊我最快，這多難爲情，也沒有聽見誰喊，於是，我輕輕說了一聲：“我最快。”

“呲呲”是撕紙的聲音，後面還有裁剪的題目，我怎麼沒有做到，我落後了嗎？我的心如小鹿亂撞般砰砰直跳，豆大的汗水如斷了線的珍珠留了下來。我開始加快了速度，我筆下生風快速的寫真。“43乘以34的答案是多少”，什麼，數學題，我的弱點，我在手上飛速打着草稿，心想：“數學題，畫圖題，文字題，什麼題都有，這張考卷太奇怪了，下面的題目更要謹慎一點！後面一定有陷阱。

當看到第18題的時候，我瀕臨崩潰，“只做第一題，我的天啊，之前的努力都白費了嗎”原來玄機在這，我又上當了。我只讀了前半句，當我看後半句時，懸着的心，落到了谷底。“那是不可能的，請完成所有的試題！”我長呼一口氣，被嚇的半條命都沒了。

張神賢真是張神仙，出的考試卷真是特別！

特殊的考試9

今天我去上課，一進教室就聽見老師嚴肅地說：“今天考試！”我心想：今天不是遊戲課嗎？怎麼變成了考試課了？唉，真是倒黴啊！

這時，老師又接着說考試規則：“一會兒，等老師發下試卷計時後，才能開始作答，一共有20題，號稱天才試卷。這卷子是聯合國教科文組織命題的，專門考驗兒童智力的。好考試開始！”

大家一聽完，就奮筆疾書，教室一點聲音也沒有。我看了第一題“把所有題目讀完”，切，我纔不會上當的！等讀完，都沒時間寫作業了。於是，我又接着做第二題“請在左上角寫上自己的名字”，額，這出卷老師當我們是一年級嗎？第三天更加雷人，在名字上面寫上拼音，我快吐血了，我懷疑老師是不是在和我們開玩笑。

接下來的題目都非常簡單，等我做到第七題的時候，老師突然大聲地說：“還有最後一分鐘！”天吶，時間過得這麼快！我還有好多沒做呢，我的心好像就要跳出來了！“時間到！”老師一聲令下，我才做到第八題。“做完了嗎？”老師笑了笑問道。“沒有！”我們齊刷刷地回答，只是聲音中我聽到了幾個人回答說“做完了”，我覺得很不可思議。

這時，蔡老師開始批改試卷，哈哈大笑說：“邱玉棠把自己的棠寫成了糖了，把陳南楨的楨寫成真了！”我們聽了也捧腹大笑。只見老師飛快地改着，不一會兒成績就出來了，“陳南楨考了100分！其餘人都是0分！”教室裏一下沸騰了起來。

這怎麼可能，我明明做了七題，就是沒有100也不至於0分啊？正當大家丈二和尚摸不着頭腦時，老師叫我們看大屏幕，原來試卷的最後一題是，“如果你讀完了所有題目，請你只做第2題和第19題”，這哪裏要五分鐘，三十秒就夠了。唉，真是太粗心大意了！

雖然這次我只考了0分，不過這也給我提了一個醒，不管做什麼事之前，一定要認真看清規則，這樣才能事半功倍！

特殊的考試10

在我的學習生活中，我經歷了無數次的考試，但我印象最深刻的是一次不同尋常的書法考級。

那是一個晴朗的星期六，我早早的來到了書法考級的考點，安靜的坐在教室，等待着考試的到來。

考試開始了，教室裏立刻變得鴉雀無聲，只聽見同學們用毛筆寫字的聲音。我也不例外，在一筆一畫認真地寫着。突然有一個字我卻怎麼也想不起來了，當時我就懵了，腦子裏一片空白。爲了這次考級，考前我一直不斷的`練習，就想着考個第一給爸爸媽媽一個驚喜，可是現在我卻有個字不會寫，這可怎麼辦呀，我急得滿頭大汗。

就在我拿紙巾擦汗的時候，手卻碰到了一樣東西——書。我心中一喜，心虛回頭看了看老師，剛好老師沒有看向我，大好時機呀。於是我悄悄把書往外移了移，可我又猶豫了，腦中浮現老師說過的話：抄襲是沒有道德的，就算你得了第一也沒有任何意義！想到這兒，我又停住了手，把書推了進去。

看着考級紙，我的腦子仍是一片空白，只有“第一”的字眼有我眼前飄來飄去，經不住誘惑，我再次將手伸向抽屜，拿住了書。正在這時，一位同學打了個噴嚏，把我驚醒。“我這是在做什麼，丁子涵，難道你要做一個沒有道德的人嗎？”不，我不能這麼做，果斷的鬆開了拿住書的手。

我看了看手錶，離交卷只剩下15分鐘了。我還有字沒寫完了，沒辦法，只能跳過這個字往下寫。還好後面的還算順利，在規定時間內完成餘下的毛筆字。我看着那一個空空的格子無奈的嘆了口氣交卷離開考場。

幾天之後成績出來了，我只得了第三名。但我並不後悔，因爲雖然考級考試只得到第三，但在誠實品德這場比賽中我勇奪第一，我雖敗猶榮！

特殊的考試11

最近，大街小巷到處懸掛着“垃圾分一分，環境美十分”的橫幅。學校老師要求我們做好垃圾分類的宣傳，從家庭做起，全民動員。

我奶奶是小區垃圾分類監督員，我想在家裏進行一次垃圾分類知識考試，看誰懂得垃圾分類的知識多。我把想法一說，奶奶說：“好啊，今天就辦。”於是我倆開始出題和制定規則。

吃過晚飯，奶奶說：“大家都坐下，現在全社會都在開展垃圾分類活動，咱們今天就考考大家。讓靜怡當主持人。”我首先宣佈規則，第一環節，每個人抽答一道題，答得準確完整得100分，第二環節搶答，答對一題得10分。爸爸先抽了一道題：“垃圾分類有什麼好處？”他答道：“垃圾分類可以變廢爲寶，保護環境，利國利民。”媽媽的題目是“垃圾一般分幾類？”她答道：“可分回收、廚餘、有害和其他垃圾四種。”奶奶答的是“哪些是有害垃圾？”她答道：“廢舊的電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品等。”爺爺答的是“垃圾最後怎麼處理？”他答：“能利用的再利用，不能利用的深埋。”進入搶答題環節，大家爭先恐後地搶答，對生活中的廢物屬於哪類垃圾的問題紛紛搶答，氣氛十分熱烈，最後奶奶以180分的總分得分第一，大家都給她鼓掌。

最後對家庭垃圾分類進行了分工，每個人都要自覺地從一點一滴做起，大人要負責分好類，能賣的放車庫，不要放到小區垃圾桶，那樣撿垃圾的人一翻就白分了。分好的垃圾要按照要求放到小區垃圾桶裏。我的任務是監督員，當然要以身做責了。

今天全家人的這次考試很特殊，不僅有意義還挺有趣。

特殊的考試12

今天課上，老師神采奕奕地說：“這堂課，我們要來一次小博士爭選賽。”話音剛落，我們歡呼雀躍。老師又說：“待會兒給每人發一張試卷，這張試卷是由專家出的，測一測你們的智力。請仔細看題，按要求做。時間很緊，只有5分鐘！”“天哪，5分鐘做一張試卷，可以破吉尼斯紀錄了！”“對呀，5分鐘怎麼來得及呢？”……同學們議論紛紛。

試卷發下來，我們便開始做題。第一題：醫學鉅著《本草綱目》是誰編寫的？這可難不倒我，是李時珍。第二題：請你默寫本冊語文書中的一首古詩。我快速地寫下了《江南春》。哈哈！我還以爲是什麼難題呢，原來這麼簡單！還是什麼專家出的呢！也太小瞧我們了！我暗自得意。可是，迎面而來的攔路虎把我難住了：太平洋上最深的海溝是什麼海溝？初唐四傑是誰？……看着就讓我頭脹。唉！我絞盡腦汁也找不到答案。頓時，我像泄了氣的皮球。“怎麼這麼難呀？讓我從哪先下手呢”旁邊的同學喃喃道。

“時間到！收卷！”我垂頭喪氣，心想：唉，看來“小博士”的美稱就要離我而去了。真是可惜！。無意間，我發現考試卷最後寫着：讀完試卷後，只做一二兩題！我立刻開心起來：真是天助我也！只要做一二兩題，太簡單了。可是，我轉念又想：應該不會這樣吧，我以前可從來沒有碰到過。

“肖錦添、錢佳偉……”聽着老師報出一個個小博士的名字，我心裏忐忑不安：不知我會不會……“劉家辰！”嘿，我的名字！我心裏的一塊大石頭總算落了下來。“十九位，一共有十九位同學100分！”“什麼，他們竟然能夠在短短的5分鐘內把整張試卷做完，還是100！”“真是太不可思議了！”同學們百思不得其解。看着同學們疑惑不解的樣子，老師微笑着說：“難道你們沒有注意到後面的要求嗎？”啊，電腦屏幕上出現了整張試卷！一行字赫然映入我們眼簾：讀完試卷後，只做一二兩題。同學們恍然大悟。有的說：“哦，都怪我沒好好看完試卷！”有的說：“如果時光能倒流，我肯定能得100分！”還有的說：“大意了！我真是太大意了！”老師意味深長地說：“以後不管做什麼，一定要看仔細，想清楚了，再做！”

這件事讓我永遠銘記在心，它時刻提醒我馬虎大意要不得，讓我在成長路上多一份清醒，多一份認真……好特殊的考試啊！

特殊的考試13

六年級時，我參加了暑假夏令營活動——軍訓。剛來初期，教官要選一個班長，並神祕地對我們說：“這可是要進行一次特殊的考試。”同學們都莫名其妙，並做好了應試的準備。

一天，教官帶着我們訓練。那天異常的炎熱，同學們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓練，教官卻始終不肯答應。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓練，可最近幾天卻跟換了一個人似的。終於訓練完了，同學們抱怨着擁進宿舍，直奔飲水機。頓時，宿舍裏一片混亂，同學們都各不相讓，甚至互相爭吵了起來：小明皺着眉頭指着小寧說：“你真能擠！貪嘴！”“你纔是呢！”小寧不甘示弱的回答道。但是，只有小海沒有去。我們奇怪地問他：“還不快去！都快沒水了！”“怎麼，你不渴嗎？”他擦了擦乾裂的嘴脣說：“你們先喝吧。待會兒我再喝。”

第二天，軍營裏放假，同學們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，後面傳來“哎呦！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來是一位老奶奶摔倒在路邊上。“走走，看什麼看！”同伴嚷道。這時，小海飛速地跑了過去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。“謝謝你，真是個好孩子！”老奶奶誇着。“嘖嘖！真會裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼。“呵！他什麼事都愛出風頭，刻意的表現自己。讓別人覺的他多麼的好！真不知羞！”我看着小海，嘴裏嘟囔着。

剛剛回到軍營裏，教官就把我們叫到一起，說：“我宣佈！由小海同學做我們的班長！”說完後，教官轉身就走了，沒有留下絲毫的解釋。大家沉默了……

後來我們才明白，原來“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設下的一次“考試”呀！想到剛纔自己說的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學們，他們也都低下了頭，大家此時都在思考着同一個問題……

特殊的考試14

兔媽媽有三個孩子，兔媽媽看着它們一天天長大，它們老是待在家裏什麼也不幹，可急壞了兔媽媽。老大一天就知道把自己打扮漂漂亮亮的什麼都不做，老二遊手好閒只知道玩，老三雖然比兩個姐姐醜一點，但是它非常勤勞能幫兔媽媽幹活，是兔媽媽的小幫手。

有一天，兔媽媽去商場買東西，到了商場門前，兔媽媽看見了一張海報貼在門前，兔媽媽湊近一看，原來商場裏要招聘一名店員，兔媽媽心想：我的三個孩子都長大了，應該給它們找點事做了，不能每天都在家裏讓媽媽照顧!於是兔媽媽急急忙忙的跑回家把這件事告訴了它們，老大趕快跑進自己的房間換上了漂亮的小花裙，老二趕忙跑到自己的房間戴上了它最喜歡的項鍊，老大和老二高高興興的去了商場，兔媽媽只看見老三還在家裏，就問：你怎麼不去商場啊?老三說：我長得這麼醜，怎麼可能把我招聘上呢!兔媽媽笑着對老三說：人不能光看外表長得美，你雖然長得有點醜但是你很勤勞啊!聽了媽媽的話，老三也換上了從來不捨得穿的黑皮鞋，趕到了商場。

老大在商場門前看見了一塊西瓜皮，心想：這不關我的事!就繞開走了。老二看見了想撿但又想：算了吧，這又不是我扔的我幹嘛要撿它呢!我還要去面試呢!它害怕遲到也繞開走了。老三走到門口看見了地上的西瓜皮二話沒說就彎下腰把西瓜皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

它們走進商場來到面試臺前，店長宣佈考試結束，它們驚奇的看着店長，店長走到老三面前溫和地說：你被錄取了!哦!原來門口的西瓜皮就是它們的考題。

特殊的考試15

一天，上語文課時，老師宣佈考試。

老師宣佈完要考試的消息後，同學們馬上議論紛紛：

“幸好我昨天覆習了語文。”

“剛纔考完數學，爲什麼下午還要考語文呢？”

“我不想考試了。”

到了下午，老師站在門口，故意把一張很小的碎紙扔到了門邊，然後讓同學們按順序走出教室。第一個同學眯着眼睛，上下搖擺着手走出了教室。第二個同學眨着眼睛，手做着響指走出教室，一邊走一邊瞅了一眼門邊的那張碎紙呢！接着，幾乎沒有幾位同學去看那張小小的碎紙。

到了最後一位同學——班長李駿。

當李俊走出教室的時候，他彎腰撿起門邊的碎紙，並把碎紙丟進了垃圾桶裏。當全班同學坐回位置上的時候，老師說：“這就是今天考試的內容，李駿一百分，其他同學全部是零分。”

班會課上，老師專門對紙片組織討論，同學們紛紛舉手發言。

王強第一個舉手發言，他以閃電般的速度站起來，摸了摸自己的頭髮，激動地說：“從個人上來說，撿碎紙的行爲反映出這個人是文明的。如果每個人都撿起一個垃圾，那麼街道上就會變得一個垃圾也沒有。”

王強的話音剛落，朱軍就迫不及待地從位置上站起來。他眨了眨眼睛，並說：“不撿碎紙的同學，一旦在我們班多了，就會反映出我們是個不團結的班班集體。如果這種情況放大到社會的話，也會變得不好。比如說，街上有一個瓶子，誰都不撿起來丟進垃圾桶，那麼，過了一些日子街上就會有很多垃圾。”

一石激起千層浪，在兩位同學的帶領下，同學們都紛紛發表了自己的看法。老師看了非常高興，拍了拍手讓同學們安靜下來。過了一會兒，老師說：“同學們，千萬不要小看修養，有時候它比學習還要重要哦！所以同學們，你們一定要做一個有修養的人，好不好？”

同學們齊聲回答：“好！”

我的同學，修養會影響你的一生。所以，請做個有修養的人吧！